一亿胸、"倒金字塔"認識法
1. 數(shù)字分組
一疊彩紙，把班上54個人预皇，分成9組侈玄，每組6個人。老師把1-6的數(shù)字各寫9張深啤，隨意抽簽拗馒，看自己和哪些同學抽到相同的數(shù)字。
抽到相同數(shù)字的同學合成一組溯街，同學們各自找到自己的組員诱桂。組內成員互相介紹洋丐，互相認識記住名字。
小組比拼挥等，哪個小組用時最少友绝。
2. 顏色分組
按照卡片顏色分組，一共5個顏色肝劲，小組變成5組迁客，每組9個人。
人數(shù)更多辞槐，學生記得更加認真掷漱。學生想方設法記住本組成員的名字。
3. 學號分組
再次分組榄檬，按照學號分成兩大組卜范，一組27個人。
這一次鹿榜，學生更加興奮海雪。過程中，孩子們沒有了羞澀舱殿，沒有了靦腆奥裸，他們大方地互相介紹著，短短一節(jié)課沪袭，教室里已經沒有起初的陌生感湾宙，班級凝聚力在悄然增加。
這就是"倒金字塔" 認識法枝恋，在七年級新學期開學時创倔，可以借鑒使用。
二焚碌、撲克回家記
把班里同學男女混搭畦攘，分成九組，把準備好的九副撲克牌打亂十电，每組分到打亂后的54張牌知押。
游戲規(guī)則是需要每組齊心協(xié)力找撲克，以恢復原配的54張撲克牌為準鹃骂，花色和數(shù)字都必須是原配台盯。
給孩子們留下討論空間，互相交流游戲規(guī)則畏线，孩子們自主發(fā)揮空間很大静盅。
在每個小組找撲克牌的過程中，找牌寝殴，集牌蒿叠，密密麻麻的人群在教室里流動明垢，那一絲陌生感，頓時煙消云散市咽。
有的人不自覺充當起隊長的責任痊银，語言果斷而準確，一眼就能看出誰是有組織管理才能的孩子施绎。
游戲結束后溯革，公布排名后，一切歸于平靜谷醉，但是我們也要有更多的思考致稀。小組分享一下，你們勝利的方法和技巧俱尼，以及其中的感悟豺裆。
"為了共同的目標努力"，"只有明確了目標号显，才能找到方向。"等等等等躺酒，能夠讓大家有更深一層的體會押蚤。
這樣的游戲，不僅消除孩子們之間的陌生感羹应，更增強了班級凝聚力揽碘。這是一次情感的交織，觀點的碰撞园匹，心靈的啟迪雳刺，一切美好將從這里淙淙流淌。
以前兩個是我個人感覺不錯的游戲裸违，特記錄下來掖桦。
