2019年5月6日浓体,第二遍聽樊登老師的《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》,創(chuàng)業(yè)前檢視三個(gè)問題:
一、找到一個(gè)問題:(能解決的一個(gè)矛盾)
二亚情、發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:(持續(xù)構(gòu)筑護(hù)城河)
三、建立一個(gè)機(jī)制:(客戶轉(zhuǎn)介紹哈雏,人帶人的機(jī)制)
2019年5月6日浓体,第二遍聽樊登老師的《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》,創(chuàng)業(yè)前檢視三個(gè)問題:
一、找到一個(gè)問題:(能解決的一個(gè)矛盾)
二亚情、發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密:(持續(xù)構(gòu)筑護(hù)城河)
三、建立一個(gè)機(jī)制:(客戶轉(zhuǎn)介紹哈雏,人帶人的機(jī)制)