一周之前我訂閱了古典的《超級(jí)個(gè)體》程帕，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)住练，收益頗豐地啰。因?yàn)檫@門課程是全年制的愁拭，所以每周都會(huì)有新的內(nèi)容，我打算堅(jiān)持每周都寫一篇這樣的總結(jié)文章亏吝，因?yàn)閷?duì)于知識(shí)來(lái)說岭埠，好的輸入不如更好的輸出，這樣才容易形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)蔚鸥，當(dāng)用到的時(shí)候才能隨時(shí)的進(jìn)行提取使用惜论。
廢話不多講，直接進(jìn)入主題止喷。
獨(dú)立思考這個(gè)詞早在我上學(xué)的時(shí)候就知道了馆类，那時(shí)候老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說對(duì)待問題要懂得獨(dú)立思考，不能人云亦云弹谁，要有自己的見解乾巧。所以每次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們都安安靜靜地像個(gè)美男子一樣抓耳撓腮预愤，筆在草稿紙上肆意的滑動(dòng)沟于。當(dāng)想出問題的解決方式時(shí)會(huì)興高采烈的馬上拿去給老師過目，當(dāng)答案正確時(shí)植康，老師也會(huì)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭旷太，想我表示祝賀。隨著年齡的增長(zhǎng)销睁，獨(dú)立思考的能力不增反減供璧，這項(xiàng)小時(shí)候培養(yǎng)成的能力竟然逐漸離我遠(yuǎn)去。丟失了這么重要的能力我自己卻沒有任何感覺冻记。那這又是怎么回事呢嗜傅？
獨(dú)立思考決定我們的心智上線
我們每個(gè)人的心智上分為三層，分別是：體驗(yàn)檩赢、解釋吕嘀、分析。
一贞瞒、體驗(yàn)
這一層也是我們大多數(shù)人目前所處在的層次偶房，因?yàn)樘幱谛畔⒋蟊〞r(shí)期的我們，每天接觸到的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前军浆，我們都是在被動(dòng)的接受者各種信息棕洋，好的／不好的，我們?cè)敢獾模覀儾辉敢獾钠谷冢瑫r(shí)間久了掰盘，我們也就懶的去分辨了摄悯，逐漸形成了一種習(xí)慣，那就是很容易相信愧捕，而不去對(duì)真?zhèn)巫鞒鲎约旱呐袛嗌菅保@是很可怕的事情，由于我們的懶惰次绘，導(dǎo)致了我們遇事不去思考瘪阁，僅憑從別人口中或者某些地方獲取到的消息就隨意信任，后果可想而知邮偎。這個(gè)時(shí)候管跺，根據(jù)原有的對(duì)事物的認(rèn)知，來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)禾进。
二豁跑、解釋
處于第二層的人相對(duì)第一層來(lái)說，學(xué)會(huì)了對(duì)待事物要自覺性的產(chǎn)生質(zhì)疑泻云，這件事情為什么會(huì)這樣艇拍？成為這樣合理嗎？這科學(xué)嗎壶愤？這一連串的問題問出來(lái)之后淑倾，就與第一層的體驗(yàn)產(chǎn)生了區(qū)別，我會(huì)去質(zhì)疑了征椒，盡管我可能還會(huì)繼續(xù)相信娇哆，盡管我可能根據(jù)本身對(duì)事物的認(rèn)知去做一些判斷，試著去解釋這個(gè)答案或者現(xiàn)象的原因勃救，這已經(jīng)非常了不起了碍讨。哪怕答案是錯(cuò)的。
三蒙秒、分析
剛才已經(jīng)講了勃黍，處于第二層的人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)待事物產(chǎn)生質(zhì)疑，而非因?yàn)閼卸璧脑蛑苯尤ンw驗(yàn)晕讲，這個(gè)時(shí)候覆获，因?yàn)槊總€(gè)人的認(rèn)知是有限的，當(dāng)超出人們認(rèn)知的時(shí)候瓢省，就不愿意再去進(jìn)一步的思考了弄息，繼而又重新轉(zhuǎn)換為體驗(yàn)。但是處于第三層的人卻不是這樣勤婚，她們提出質(zhì)疑之后摹量，會(huì)迅速的根據(jù)自己的認(rèn)知去判斷，如果超出了自己的認(rèn)知范圍，他們就會(huì)去尋求幫助缨称，比如去上網(wǎng)凝果、圖書館、拜訪知名人士等睦尽，進(jìn)一步的去獲取自己并不知道的信息器净，然后加以分析、驗(yàn)證骂删，之后再去得出結(jié)論掌动。他們克服了懶惰四啰，對(duì)待真理的態(tài)度值得我們?nèi)W(xué)習(xí)宁玫。
總結(jié)來(lái)看，獨(dú)立思考就是在遇到事物的時(shí)候柑晒，能夠首先質(zhì)疑事物的真?zhèn)渭皽?zhǔn)確性欧瘪，提出高質(zhì)量的問題，然后根據(jù)問題通過不同的方式方法搜索出相應(yīng)的答案匙赞，之后分辨這些答案那些更準(zhǔn)確佛掖，最后得出自己的結(jié)論。
如何能夠更好的獨(dú)立思考
如何能夠更好的獨(dú)立思考涌庭，那就是要分辨強(qiáng)盜邏輯芥被。強(qiáng)盜邏輯有分為很多類型，再次列舉五個(gè)：循環(huán)論證坐榆、訴諸無(wú)知拴魄、以偏概全、盲目從眾（大家都席镀。匹中。）、訴諸權(quán)威豪诲。
一顶捷、循環(huán)論證
生活中循環(huán)論證的例子很多，比如你去問一個(gè)老法師屎篱，我的愿望怎樣才可以靈驗(yàn)服赎？這時(shí)候他會(huì)回答你，心誠(chéng)則靈交播，那如果不靈驗(yàn)?zāi)刂芈牵烤褪悄阈牟徽\(chéng)，你的心誠(chéng)了 自然就靈驗(yàn)了堪侯。對(duì)我來(lái)說這就是句廢話嚎尤。但是往往有很多人會(huì)相信。因?yàn)闆]有破綻呀伍宦，道理也確實(shí)這樣芽死。所以乏梁，我就努力的讓心誠(chéng)一點(diǎn)吧！是不是很好笑呢关贵？其他的例子還有謝霆鋒大哥的《因?yàn)閻鬯詯邸酚銎铮灿挟惽ぶ帯?/p>
二、訴諸無(wú)知
簡(jiǎn)單來(lái)說揖曾，就是把你不知道的事情落萎，或者目前自然科學(xué)解釋不了的事情隨便說一個(gè)看似靠譜的答案來(lái)忽悠你。比如炭剪，人死后可以下地獄练链，或者可以升天堂一類的話。再者就是這個(gè)世界上有外星人的存在奴拦，他們?cè)谟钪娴哪骋粋€(gè)角落時(shí)刻關(guān)注著我們媒鼓。這些觀點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)解釋，同樣的错妖，誰(shuí)也可以發(fā)表觀點(diǎn)绿鸣，這個(gè)時(shí)候要是剛好碰到上文中提到的第一層次的人，那就太完美了暂氯，信的死死的潮模！
三、以偏概全
不可否認(rèn)痴施，我經(jīng)常就會(huì)犯以偏概全這個(gè)錯(cuò)誤擎厢。最典型的就是地域黑。再次不多贅述了晾剖。其次就是在遇到問題上锉矢，明明答案可以多種解釋，但是卻用某一偶然發(fā)生的答案作為正確且唯一的答案齿尽。這種做法十分的不嚴(yán)謹(jǐn)沽损，但卻是人們常常犯的錯(cuò)誤。
四循头、盲目跟風(fēng)
現(xiàn)在年輕人對(duì)于結(jié)婚這件事情持開放的態(tài)度绵估，早一點(diǎn)晚一點(diǎn)都o(jì)k，只要是可以和喜歡的人在一起就沒問題卡骂。但是我們的父母卻不這么認(rèn)為国裳，每年過春節(jié)回家的時(shí)候，爸媽總是催促趕緊結(jié)婚／去相親全跨。但是我們卻覺得自己還是寶寶缝左，沒有長(zhǎng)大。當(dāng)我們質(zhì)問爸媽此舉為何的時(shí)候，他們會(huì)說渺杉，xxx誰(shuí)家的孩子比你小都已經(jīng)結(jié)婚了蛇数，你的同學(xué)xxx都已經(jīng)有孩子了等等一系列的話。我們仔細(xì)想一下是越，這不就是盲目跟風(fēng)嗎耳舅？別人結(jié)婚我就必須得結(jié)婚？別人有孩子我就必須得馬上要小孩倚评？每個(gè)人都有自己的打算浦徊，何必要盲目跟風(fēng)呢？（爸媽也是為我們好天梧，深知）
五盔性、訴諸權(quán)威
不知道你對(duì)與“專家”這個(gè)詞是怎么理解的？不能說所有的專家都是不靠譜的腿倚，但是十之八九吧纯出。真正的專家是從來(lái)不會(huì)把專家這個(gè)title經(jīng)常性掛出來(lái)的蚯妇，更不會(huì)拿這個(gè)title去忽悠敷燎。前段時(shí)間參加了某業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)課程，在我剛想了解這個(gè)機(jī)構(gòu)的情況時(shí)箩言，銷售人員會(huì)拿出各種的材料讓我去看硬贯，包括機(jī)構(gòu)的師資水平，學(xué)員的就業(yè)情況陨收，機(jī)構(gòu)成立多少年饭豹，獲得過多少榮譽(yù)等等。其中最讓我印象深刻的是師資這個(gè)部分：xxx老師务漩，十年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)拄衰，曾就任于某度、某米等等知名互聯(lián)網(wǎng)公司饵骨，曾經(jīng)獨(dú)立負(fù)責(zé)過xx項(xiàng)目翘悉，然后為項(xiàng)目帶來(lái)了多少用戶等等。這就是典型的訴諸權(quán)威居触，借用知名互聯(lián)網(wǎng)公司的權(quán)威性去為自己做宣傳妖混，且不說信息的真?zhèn)危鞘谡n能力是真的差轮洋，估計(jì)自學(xué)都能夠到達(dá)那種水平制市。這就蔥側(cè)面反映出不是所有的“權(quán)威”都值得去相信，我們應(yīng)該懂得分辨弊予。
簡(jiǎn)單說了幾個(gè)強(qiáng)盜邏輯的例子祥楣，只有我們真正的認(rèn)清這些強(qiáng)盜邏輯，才能更好的去獨(dú)立思考。但是误褪，每個(gè)人都不可能完全避免或者摒棄這些強(qiáng)盜邏輯床未，唯一能做的就是分辨出來(lái)，越過去振坚，進(jìn)入真正的獨(dú)立思考薇搁。
阻礙我們獨(dú)立思考的原因
阻礙我們獨(dú)立思考的原因有很多種，其中最典型的就是：認(rèn)知偏差渡八、心理抵抗和防御啃洋、批判性思維。
一屎鳍、認(rèn)知偏差
我們每個(gè)人受教育的程度是不同的宏娄，所以產(chǎn)生了認(rèn)知的偏差。但是我認(rèn)為這些是可以依靠后天來(lái)勤補(bǔ)的逮壁。就比如初中畢業(yè)生與大學(xué)畢業(yè)生孵坚，大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)可能在于比初中畢業(yè)生多讀了很多年的書，然后也接觸到了各種形形色色的人窥淆，在校園里也會(huì)參加各種社團(tuán)卖宠，參加各種社會(huì)活動(dòng)等等，從而積累了很多知識(shí)忧饭，逐漸形成了自己的認(rèn)知扛伍。而初中生，輟學(xué)后便進(jìn)入當(dāng)?shù)氐墓S词裤，每日三點(diǎn)一線的勞作刺洒，平時(shí)接觸最多的就是身邊的工人或者家人，能獲取的知識(shí)相對(duì)少一些吼砂，也同樣會(huì)形成自己的認(rèn)知逆航。如果大學(xué)生和初中生遇到同樣的問題，他們?nèi)ダ斫鈫栴}的角度和解決問題的方法也會(huì)不同渔肩。這就是認(rèn)知偏差因俐。當(dāng)然，初中生長(zhǎng)年累月的在某一行業(yè)深入下去赖瞒，會(huì)對(duì)某一行業(yè)有獨(dú)到的見解女揭，這時(shí)候如果通過讀書，學(xué)習(xí)等方式繼續(xù)深造栏饮，認(rèn)識(shí)又會(huì)有進(jìn)一步的提高吧兔。
二、心里抵抗和防御
某天一個(gè)人對(duì)我說袍嬉，你寫的東西全部都是錯(cuò)的境蔼。這個(gè)時(shí)候我會(huì)有這么幾種方式處理：1灶平、完全不予理會(huì)，因?yàn)槲矣X得他不懂我箍土，沒有必要理他逢享；2、否定他吴藻，因?yàn)樗耆褪窃诤f八道瞒爬，我必須要維護(hù)我自己；3沟堡、與他在評(píng)論里撕逼侧但，因?yàn)槲覍懙臇|西你作為讀者只能看和認(rèn)同，憑什么反駁航罗？4禀横、陳詞濫調(diào)，打太極拳粥血，我尊重你的觀點(diǎn)柏锄，但是同樣會(huì)也請(qǐng)你尊重我的，可能每個(gè)人有每個(gè)人看待事物的角度复亏，所以得出的結(jié)論也會(huì)不同趾娃。5、從眾蜓耻，看來(lái)評(píng)論里很多人都在反駁我茫舶，那我也就不堅(jiān)持自己觀點(diǎn)了，不管對(duì)錯(cuò)刹淌，我就隨大流。
三讥耗、批判性思維（批判過度）
相信每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)過批判過度有勾，并且因此而得罪人。其實(shí)很多事情沒有必要太過于認(rèn)真古程，都寬容一點(diǎn)蔼卡，不也很好嗎？女朋友前段時(shí)間因?yàn)樯菩拇蟀l(fā)被人騙了幾百塊錢挣磨，她挺難過的告訴我雇逞，其實(shí)幾百塊錢也真沒多少，但是我覺得事情既然已經(jīng)發(fā)生了茁裙，我得給她分析一下為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況塘砸，如果以后再遇到這種情況她該怎么處理，就當(dāng)拿錢買教訓(xùn)了晤锥。但是我又想掉蔬，如果不嚴(yán)肅一點(diǎn)話她可能就不會(huì)長(zhǎng)記性廊宪，所以我就較為嚴(yán)肅的跟她分析了一下，結(jié)果她認(rèn)為是我不愛她女轿，心疼錢箭启，為此還冷戰(zhàn)了幾天。所以時(shí)候我在反思蛉迹，我在給她分析的工程當(dāng)中有點(diǎn)批判過度了傅寡，可能因?yàn)槟承┱Z(yǔ)氣讓她不舒服了，本來(lái)好心卻辦了壞事北救。這個(gè)事情赏僧，寬容性思維就出來(lái)了，如果我能夠換位思考一下她當(dāng)時(shí)的心情扭倾，只是安慰卻沒有分析淀零，等時(shí)候過了再去分析或許會(huì)更好一些。再次膛壹，向她道歉驾中，我真的愛她。所以模聋，有時(shí)候批判性過渡會(huì)引發(fā)不必要的麻煩肩民，還是多寬容些的好。
小結(jié)
以上是我聽了古典老師的課程之后的所感說想，可能自己想的會(huì)有很多偏差，但是這卻是我通過獨(dú)立思考想出來(lái)的蕴坪。結(jié)果并不重要遵堵，重要的是我現(xiàn)在找回了小時(shí)候培養(yǎng)的獨(dú)立思考的能力。希望你也早日找回吧龄恋！
