? ? ? 如果總是重復(fù)不斷地做一件事情桨仿， 即使是重復(fù)地玩一個(gè)游戲衅谷，也會(huì)很快就讓人感覺(jué)無(wú)聊群嗤。你曾經(jīng)觀看過(guò)足球比賽嗎？當(dāng)運(yùn)動(dòng)員只是不停地在場(chǎng)上重復(fù)地跑來(lái)跑去譬重，卻不進(jìn)球得分，也沒(méi)有讓觀眾看到拍案叫絕的球技時(shí)罐氨，觀眾會(huì)慢慢地變得不耐煩臀规，甚至感到無(wú)聊透頂。如果此時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)栅隐，比如塔嬉，球突然被中途攔截，人群就會(huì)馬上活躍起來(lái)租悄，并開(kāi)始高聲歡呼谨究，觀眾又會(huì)再次興致勃勃地觀看比賽。球員也會(huì)因此而玩得更加投入泣棋，因?yàn)橛^眾的熱情和緊張的比賽又重新激起了他們的活力胶哲！我們的課堂也是如此。如果只是簡(jiǎn)單的重復(fù)潭辈，即使是非常有效的教學(xué)方法和極具吸引力的課堂活動(dòng)也會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得非常無(wú)聊鸯屿，甚至連你自己都失去了激情澈吨。 偶爾改變一下課堂的風(fēng)景，為課堂增加一些新鮮的元素碾盟，重新點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情棚辽。今天，我們將討論如何在教室里改變課堂的風(fēng)景冰肴，當(dāng)然不是依靠改變教室物品的擺放位置或者裝飾風(fēng)格屈藐，而是改變教學(xué)方式。也許你可以讓兩個(gè)學(xué)生來(lái)主持課堂討論以此來(lái)代替你一直在用的全班討論的方式熙尉，也許你可以嘗試著用不同的方式來(lái)講解同一個(gè)概念联逻，也許你可以簡(jiǎn)單地改變一下你平時(shí)在課堂上做事的順序，也許你可以允許學(xué)生創(chuàng)造自己的游戲來(lái)為即將到來(lái)的考試進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)检痰。
? ? 生活中包归，變化是一種令人興奮的調(diào)味品，讓人為之歡呼铅歼、為之激動(dòng)公壤。積極的變化將鼓舞和激勵(lì)著人們不斷前進(jìn)，因此椎椰，教學(xué)上的變化越多厦幅，你就越能吸引學(xué)生積極參加課堂活動(dòng)，越能激勵(lì)他們勇往直前慨飘！
