? ? 讀書是一個亙古不變的話題补鼻，那怎么讀書剃执？世世代代的人都在尋求讀書的方法誓禁。2018年9月，我閱讀了奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》肾档。2018年12月7日加入了李源老師的《高效閱讀特訓營》∧∏。現(xiàn)在又閱讀了趙周的《這樣讀書就夠了》。這些都是教我們?nèi)绾伍喿x一本書的怒见，下面我就把我學到的精華匯集一下：

? 《如何有效閱讀一本書》中提到筆記讀書法俗慈，它的三個步驟是：讀書、畫重點速种、寫讀書筆記姜盈。寫讀書筆記的好處在于讀完一本書以后，可以在筆記本上做做摘抄配阵、寫寫讀后感馏颂，或是在上面貼一些象征這次讀書體驗的小物件，這樣做其實就是在為自己留下證明自己讀過這本書的證據(jù)棋傍。比如做記號救拉，巧用標記區(qū)分對象。普通直線瘫拣，用于“重要亿絮、客觀上很重要、暫時先畫出”的情況麸拄。波浪線派昧，用于“非常重要、主觀覺得值得重視拢切、想記住這里以后加以運用的情況”蒂萎。圓圈，用來圈出重要的專有名詞淮椰、關鍵詞五慈、關鍵句等需要吸引眼球的內(nèi)容。此外主穗，寫讀書筆記要注意三項信息兩個要素：寫讀書筆記的日期泻拦、書名、作者名忽媒、對自己來說重要的內(nèi)容(摘抄)争拐、自己對這篇文章的感想（評論）。而堅持寫讀書筆記的三個竅門是：養(yǎng)成習慣晦雨、放大讀書筆記的作用陆错、創(chuàng)造別具一格的記錄方式灯抛。

? 《如何有效閱讀一本書》中提到4個閱讀層次：1金赦、基礎閱讀,這是最基礎最初級的一個閱讀狀態(tài)音瓷，基本上來說是每個人在小學時候就應該掌握的狀態(tài)。更簡單的說夹抗，這就是一個認字和詞匯增長的階段绳慎，不要求字字句句掌握的很透徹，但是至少知道作者的主要意思是什么漠烧。2杏愤、檢視閱讀，如果不精通基礎閱讀已脓，是沒有辦法進入檢視閱讀這個階段的珊楼，這個階段有助于我們對一本書有一個快速的大概的了解，在這本書里度液，作者將檢視閱讀分成了兩個部分（1）有系統(tǒng)的略讀或者粗讀厕宗。（2）粗略的閱讀。3堕担、分析閱讀已慢，分析閱讀是閱讀的第三個階段，在這個階段霹购，我們需要分析佑惠，需要理解，需要判斷齐疙。4.主題閱讀膜楷，這也是閱讀的最高層次，在這個階段贞奋，我們讀的并不是一本書赌厅，而是一類書，需要在不同的書之間做對比忆矛、做分析察蹲，從而得出相對于的結論。

? 《如何閱讀一本書》是一本典型的實用型的書籍催训，它告訴了我們非常系統(tǒng)的讀書方法和技巧洽议，但這里有一個問題就是，我們對于讀的每一本書是否都必須要這樣去閱讀漫拭？我認為有些方法和系統(tǒng)還是可以簡化的亚兄。在《這樣讀書就夠了》中則提到了便簽讀書法，便簽法的目標是用最簡單的工具和方法來提高你閱讀致用類圖書的效果采驻。這主要表現(xiàn)在7個方面：

（1）緩解書太厚讀不完給自己帶來的壓力审胚。

（2）幫你集中注意力匈勋。

（3）聚焦于思考和應用，而不是知識本身膳叨。

（4）保持興趣洽洁、效果外顯化。

（5）方便事后整理菲嘴。

（6）加快學習進度饿自。

（7）能更有效地處理晦澀難懂或重要的地方。

基本原則

（1）對閱讀要有不同的看法龄坪，不再停留在對書負責的階段昭雌，而要明白閱讀致用類圖書的目的一定是應用。

（2）使用便簽是為了在閱讀時保持清晰的思路健田。

（3）采用簡單易用原則和使用不引人注意的工具烛卧，比如便簽、筆妓局。因為它們簡單总放，所以可以使用降低便簽法的復雜程度。這樣你就可以把心思集中在閱讀和思考上跟磨，而不是費盡心思地掌握便簽法间聊。很多教人閱讀的方法都是聽起來很美，用起來未必有效抵拘，因為方法本身太復雜哎榴，要求太高，讓想應用它的人望而卻步僵蛛。

工具有以下幾樣：

（1）3本不同顏色的便簽紙（報事貼/便條紙）尚蝌，掌心大小為佳。3本不同顏色的便簽充尉，分別用來做3類筆記（I飘言、A1、A2）：

第一類拆解（I）：用自己的語言重述知識驼侠。

第二類拆解（A1）：描述自己的相關經(jīng)驗姿鸿。

第三類拆解（A2）：以后我怎樣應用。

（2）一組多色指示標簽倒源。

（3）一支筆苛预。

便簽法的操作步驟如下：

第一步，確定你要讀的是致用類的圖書笋熬，你讀的目的是為了提升自己某方面的能力热某、技巧、方法，并將其應用到實際工作和生活中昔馋。

第二步筹吐，要求自己用較快的速度閱讀，具體的方法可以參考本書第五章引用的速讀法秘遏。

第三步丘薛，遇到核心觀點、重要建議垄提，或者較難理解的地方榔袋，先判斷這對我是否有用。如果有用铡俐，則放慢閱讀速度，細讀相關內(nèi)容妥粟。

第四步审丘，拿一張I便簽，用自己的語言簡要重述知識點勾给，或者總結啟發(fā)滩报，寫下來，貼在相應書頁播急。

第五步脓钾，回顧自己有沒有經(jīng)歷過，或者見到過類似的事情桩警、情境可训，拿一張A1便簽，寫下來捶枢，貼在相應書頁握截。

第六步，結合讀到的知識（觀點/建議/啟發(fā)）與自己的經(jīng)驗烂叔，設想自己今后可以如何運用谨胞。總結的內(nèi)容應該是具體的而非籠統(tǒng)的蒜鸡，寫在一張A2便簽上胯努，貼在相應位置。

第七步逢防，在有便簽的頁面邊緣叶沛，貼上一張小小的指示標簽，以示提醒胞四。

第八步恬汁，用此法讀完整本書后（或者讀完自己認為值得讀的部分之后），把所有的A2便簽拿出來貼在墻上，提醒自己日后應用氓侧、改變行為脊另。

? ? 所謂讀書，廣泛來說我們可以分成兩種：主動和被動约巷。而其中最大的區(qū)別就在于偎痛，是否利用了閱讀的技巧和從中不斷的思考。對于主動閱讀者独郎，有四個基本問題是一定要提出的：這本書談論的是什么踩麦？作者是如何細說的？說的是否有道理氓癌？跟我的關系如何體現(xiàn)谓谦？提出問題只是第一步，我們還需要去回答自己提出的問題贪婉。然后用書寫的方式把自己的理解給寫下來反粥，這樣才真正的算是擁有這本書。而閱讀者有三種：初級閱讀者疲迂，高級閱讀者和學習促進者初級閱讀者才顿，讀死書，死讀書尤蒿，只是讀書郑气，幾乎不聯(lián)系實際行動高級閱讀者：帶著質(zhì)疑進行閱讀，會思考知識和實際經(jīng)驗的聯(lián)系腰池，會規(guī)劃如何用學習到的新知識改變行為尾组，解決問題學習促進者：不但自己能做到，還能幫助別人做到巩螃。學習到了新的知識演怎，要學會把這種知識以不同的形式表達出來，做出分享避乏，這樣才能刺激到他人的學習欲望爷耀。還能夠促進自我的增值。

? 在書的分類上拍皮，《如何閱讀一本書》和《這樣讀書就夠了》都有不同的分法歹叮。《如何有效閱讀一本書》分為：實用型铆帽、歷史咆耿、科學、哲學爹橱、戲劇詩詞萨螺、故事。《這樣讀書就夠了》分為：實用類慰技、理論類椭盏、敘事類、其他類吻商。其實掏颊，前者是把書都細化了來進行分析，而后者是把一些類似的書都歸納到了一個范疇艾帐，總體來說乌叶，兩種分法沒有太大的不同。

? ? 相比較而言柒爸，我更喜歡李源老師的《高效閱讀特訓營》中提到的閱讀方法准浴。他提出了兩個值得思考的問題：1、你真的需要讀那么多的書嗎揍鸟？2兄裂、即使這些書你都需要讀，那你真的需要讀完這些書嗎阳藻？隨后他提出極簡精讀法，理念是：1谈撒、消滅冗余腥泥。真正會讀書的人，其實讀的并不多啃匿，他們最擅長的是篩選書蛔外。2、至繁歸于至簡溯乒。先要理解本質(zhì)夹厌，然后從本質(zhì)出發(fā)，只做和本質(zhì)有關的事情裆悄。其中矛纹，讓我印象最深刻的是五位一體法，在讀一本書之前要先找作者的五位一體信息光稼，如作者核心論點或南、代表作、背景及師承艾君、隊友及門徒采够、對手。如果一本書查不到五位一體信息的冰垄，李源老師建議我們不要讀蹬癌。如果一本書五位一體信息重復的，李源老師也建議我們不要讀。那要讀怎么樣的書呢逝薪？李源老師說：“想要深入了解一個領域隅要，只需要讀開創(chuàng)者、分歧者翼闽、綜合者的書拾徙。”對于五位一體法感局，我是深有體會的尼啡，在馮塵讀書會共讀張愛玲的《傾城之戀》時，我就找了張愛玲的五位一體信息询微。本來我對張愛玲是不了解崖瞭，但是通過她的五位一體信息，我就對她和她的作品都有了一定的了解撑毛。再通過對《傾城之戀》核心論點的提煉书聚，而明白她的其他作品的核心思想。這個方法是非常好的藻雌。

? ? 閱讀方法雌续，種類繁多，適合自己的就是最好胯杭。我們都要去尋找適合自己的閱讀方法驯杜。