開學第一周，頂著失眠后遺癥的我俱尼，看這本書再合適也不過了。
《他們來了萎攒！》是作者寫給一位教師朋友及其學生的遇八。在開學之際矛绘，一位老師在布置得很溫馨的教室里緊張不安地等待學生的到來。
教師的心情有一個有趣的變化刃永。緊張——非常緊張——怡然自得货矮。
最開始是輕微緊張，這是時候斯够，她還可以正常的站立囚玫，只是表情略帶不安。
之后就心里就緊張加劇了读规，教師的形象開始扭曲了抓督，身子都歪了，在自己的想象中束亏，甚至被扔進鍋里铃在，被怪獸抓走，被怪獸嚇到碍遍。
最后定铜，等孩子們真正進入教室，教師又變成了和藹可親的模樣怕敬，在和孩子們互動揣炕。
這個過程有趣極了，形象極了东跪。
而老師眼里的孩子畸陡，在沒有到來之前，像一群犀牛虽填、恐龍罩锐、長毛象、紅毛猩猩卤唉，真是亂糟糟地一群動物呀！他們手臂長仁期，嗓門大桑驱，眼睛亮，集可愛和討厭于一身的動物跛蛋。
希望他們吃飽了睡好了熬的，希望他們多閃點小星星。擔心他們會提奇奇怪怪的問題赊级，可是又關心他們一個假期的變化押框。最后，孩子們真的來了理逊，是不是要躲起來呀~
躲不了了橡伞！哇盒揉，一群會扯你衣角，大老遠就問好的小可愛呀兑徘！
這就是老師的心態(tài)呀~
原來刚盈，老師是害怕的。
害怕孩子們無窮的破壞力挂脑，帶一個娃的寶媽們藕漱，已經被折騰累的四腳朝天了，帶36個娃的老師（國內班級一般都在50左右呢）更是如此啊崭闲，累并不會因為專業(yè)而減少太多肋联。然而，就算是害怕刁俭，只要孩子們一個微笑橄仍，一個閃爍星星的眼神，就能讓老師們會心一笑薄翅，溫暖一季沙兰。
原來，老師是擔心的翘魄。
一個假期不見鼎天，他們長大了嗎？他們有什么變化呀暑竟？假期里是不是被批評了斋射，還是又遇到了什么好事情，能讓他們在新學期得意洋洋地分享呢但荤？又或者是罗岖，他們又在哪里學到了什么稀奇古怪的問題，要拿過來老師討論腹躁，得不到答案桑包，他們會不會又有什么招數(shù)來懲罰老師？
原來纺非，老師是開心的哑了。
就算有可能有無窮的破壞力，就算有無盡的問題烧颖，孩子們來了弱左，看到可愛的臉龐，老師所有的緊張和害怕炕淮，都煙消云散了拆火。
這看起來轉折有點快，但確實很實際，就像我自己上的第一堂課们镜，上臺前币叹，覺得各種緊張，但是只要一走進教室憎账，看著學生的眼睛套硼，瞬間就治愈了。
每個學期開學前胞皱，基本上都要經歷這么一著邪意，緊張地等待，怕他們不來反砌，更怕他們亂來......
