? ? ? ? 這次培訓(xùn)，榮幸聽了唐曉勇校長的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》艺晴。在新技術(shù)下溜哮，我們?nèi)绾握_引導(dǎo)學(xué)生擁抱技術(shù)，正確面對信息技術(shù)教育圈澈，從而實現(xiàn)我們想要的學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 一尘惧、讓電子產(chǎn)品發(fā)揮好它的作用康栈。給我印象特別深刻的是對于家長和老師都很關(guān)心的手機問題，唐校長也給予了解答喷橙。唐校長也說了啥么，統(tǒng)整課程過程中，也有很多家長反對孩子拿手機贰逾。其實悬荣，還是我們的家長和老師對孩子玩手機的把控不到位，讓孩子們自己在手機里找到了消遣的方式疙剑，從而我們誤認(rèn)為孩子“學(xué)壞了”氯迂。 信息技術(shù)確實給我們的生活、學(xué)習(xí)言缤、工作帶來了不可多得的機遇嚼蚀，同時，也帶來了很多的煩惱管挟。這就要求我們老師家長正確處理信息技術(shù)帶來的利弊得失轿曙，正確權(quán)衡對待孩子們在這個過程中所做的一切隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為教學(xué)和學(xué)習(xí)的一種方式與工具僻孝，我們不要拒絕接觸拳芙，也不需要害怕，恐懼皮璧≈墼看著視頻中的一年級孩子熟練地運用IPAD進行學(xué)習(xí)，不由得讓我感慨悴务《孟蓿看來譬猫，手機和電子產(chǎn)品沒錯，怎么用才是最重要的羡疗。
? ? ? ? 二染服、新技術(shù)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。興趣是最好的老師叨恨。在教學(xué)中特別是新課依始通過創(chuàng)設(shè)情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣柳刮，這顯得尤為重要，往往是一節(jié)數(shù)學(xué)課能否成功實施的關(guān)鍵所在痒钝。因此秉颗，我們在教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生所喜愛的學(xué)習(xí)情境。學(xué)生一旦對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣送矩，達到樂此不疲蚕甥，廢寢忘食的地步，他們會克服一切困難栋荸，充滿信心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)菇怀，學(xué)好數(shù)學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”晌块。
? ? 三爱沟、新技術(shù)有利于教學(xué)重、難點問題的突破匆背。教師可利用信息技術(shù)表現(xiàn)形式的形象化呼伸、多樣化、視覺化等功能靠汁，突出重點蜂大，分解難點使數(shù)學(xué)課堂收到事半功倍的眾所周知闽铐，一節(jié)數(shù)學(xué)課的教學(xué)都是圍繞著教學(xué)的重蝶怔、難點展開的。重兄墅、難點的有效突破是衡量一節(jié)課是否有效踢星、成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。多媒體教學(xué)具有形象具體隙咸，動靜結(jié)合沐悦，聲色兼?zhèn)涞泉毺毓δ芎途C合優(yōu)勢，可以調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用五督，解決教師難以講清藏否，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實現(xiàn)精講充包，突出重點副签，突破難點遥椿。教育本來就是一個面向未來的事業(yè)，現(xiàn)在的孩子最終也要獨立走向未來社會淆储。同時冠场，我們正處在一個不斷發(fā)展變化的時代，技術(shù)的不斷更新本砰，知識的裂變碴裙，全球化進程的加速，大數(shù)據(jù)時代的到來点额，已經(jīng)引發(fā)了我們的思維模式舔株、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式咖楣、交往方式的變革督笆，因此我們需要與時代發(fā)展相適應(yīng)的教育。
在今后的教學(xué)中诱贿，我將努力把唐曉勇教授的理念充分融會貫通到課堂和班主任工作中娃肿，學(xué)會接受信息技術(shù)給我們帶來的一些方便，學(xué)會運用一些簡單的技術(shù)來幫助我們更好的教學(xué)珠十，從而提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量料扰！
