? ? ? 蘇霍姆林斯基說，“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣刀诬，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務 ，那你就應當引導每一位教師走上 從事研究這條幸福的道路上來猾担∠疲”對于教師來說刺下，要想提高專業(yè)素養(yǎng)逊拍，讀書科研是必走的成長之路可帽。看了龍崗師生的讀書科研演講展鸡，覺得特別富有活力和樂趣姨丈，老師的專業(yè)引領給學生一個展示出彩的舞臺畅卓，學生感受到讀書的樂趣，煥發(fā)出積極向上的精神面貌和學習激情蟋恬。這里老師和學生互相成就翁潘。
? ? ? 我是這樣組織學生讀書的:
? ? 1.平時課堂教學中，我注意指導學生閱讀的方法歼争，建立講讀課拜马、自讀課和課外閱讀三位一體的閱讀體系，以課內帶動課外沐绒，根據不同的文體俩莽，掌握閱讀技巧，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣乔遮，提高閱讀能力扮超。
? ? ? 2.班級每學期會共同特定閱讀計劃，推薦閱讀的書目蹋肮，全體同學按計劃閱讀出刷，每天寫讀書筆記，老師和學生共讀共寫坯辩。每周的閱讀課上巷蚪，師生組織讀書交流會，分享讀書的收獲濒翻，評選最美讀書筆記屁柏。
? ? 3.遇到精美的詩文，我會和同學們一起開展美讀活動有送，每周選定一個主題淌喻，舉行一次朗讀比賽，評選“金話筒”雀摘，激勵大家的閱讀興趣裸删。
? ? ? 4.如果是角色定位分明的文章，如《皇帝的新裝》阵赠、《鄒忌諷齊王納諫》等涯塔，我會鼓勵同學們創(chuàng)意改編成課本劇肌稻，在班內或學校演出。
? ? ? 5.我指導學生在學校組建了書蟲閱讀社團匕荸，每周三參加社團的閱讀活動爹谭，學生策劃并組織“經典詠讀比賽”、“讀書推薦會”榛搔、“牽手名人讀書交流會”诺凡、“親子閱讀”，并創(chuàng)辦了社團的閱讀期刊践惑，參加中心校和市教育局舉辦的閱讀活動多次獲獎腹泌。每學期，我們會組織兩次閱讀成果交流會尔觉，評選閱讀之星和最佳閱讀成果獎凉袱。學生們在閱讀中收獲著知識和快樂。
? ? 書香縷縷侦铜，沁人心脾专甩。以書會友，開卷有益泵额。就這樣參與體驗配深，學生們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，讀書興趣高漲嫁盲，學校形成了濃厚的讀書氛圍篓叶，還為校園文化建設奠定了基石。
? ? 我個人也堅持閱讀寫作羞秤，閱讀有痕缸托，有時抒寫自己的閱讀感悟，有時記錄校園生活瘾蛋。這段時間一直堅持聽讀“樊登讀書會”的課程俐镐，每天都會輸入心田養(yǎng)分。同時哺哼，我還在家長群和學校的工作群發(fā)動了閱讀分享會佩抹，傳播閱讀的力量。腹有詩書氣自華取董，做一個學習型棍苹、研究型的老師，讓閱讀成為生活的樂趣選擇茵汰！
