觸動點：你覺得學(xué)英語沒用耘沼，是因為你看不到生活中有需要英語的地方碌冶。只有英語學(xué)好了庸追，和英語有關(guān)的機(jī)會才會慢慢地出現(xiàn)在你的周圍霍骄。你覺得學(xué)歷沒用，是因為你根本不知道學(xué)習(xí)對你的生活軌跡能帶來多少改變淡溯，你只是基于當(dāng)時的場景读整，認(rèn)為自己手里只是額外多了一張紙。你覺得鍛煉身體沒有用咱娶，正是因為你不去運(yùn)動米间，所以感受不到它的價值……
沒錯，這個世界是有認(rèn)知層次的膘侮。處在下一個認(rèn)知層次的人往往看不到上一個認(rèn)知層次的風(fēng)景屈糊，因而只能用狹隘的視角來判斷：這些東西雖然很有道理，但似乎看起來并沒有什么用琼了。
思考： 認(rèn)知決定層次逻锐，認(rèn)知往上一級，視野就會開闊很多。經(jīng)歷的人才懂就是這個意思谦去，因為沒經(jīng)歷根本看不到這件事帶來的改變慷丽，清晰的認(rèn)知不是每個人都有的，有也不一定能做到鳄哭。人與人的差距就是這樣拉開的要糊。
實踐：剛工作時特別害怕寫作和演講，后來由于工作旱鴨子上架妆丘，逼著寫了一些教學(xué)的經(jīng)驗隨筆锄俄，由此帶來了很多的“成就感”，于是也越來越樂意寫了勺拣。再后來無意中做了一些教學(xué)的經(jīng)驗交流的演講奶赠，頓時有了一種“名師”的感覺，由最初的站在臺上發(fā)言緊張到發(fā)抖到后面竊竊自喜講后帶來的喜悅药有。也許正如溫州的周國平老師所說：“做到寫毅戈，已經(jīng)是升級了，寫到講就可以成為專家了愤惰。多做苇经，多寫，多講宦言，這也是一個閉環(huán)扇单。”很幸運(yùn)我這個閉環(huán)是個良性向上的閉環(huán)奠旺。
