孩子的身上有父母的影子磅轻，不僅有遺傳的因素珍逸，還有父母的言行舉止?jié)撘颇o孩子做榜樣聋溜。
月月老師：“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間谆膳，我們今天閃的是名畫卡，主要是豐富寶寶的認(rèn)知撮躁，提高寶寶專注力漱病。”
人的三個(gè)生命階段把曼，薩賓婦女杨帽，晚禱，田園合奏……
月月老師：“好啦嗤军，我的閃卡閃完了注盈，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它們說(shuō)拜拜吧叙赚！”
小朋友們：“拜拜老客。”
音樂(lè)智能—《顏色歌》
目標(biāo)：跟隨音樂(lè)做動(dòng)作震叮，鍛煉幼兒節(jié)奏感沿量。
月月老師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們小手變出來(lái)，我們準(zhǔn)備上課啦冤荆！拍拍手朴则，拍拍手，寶寶的小手在哪里？寶寶的小手在這里乌妒，寶寶寶寶上午好汹想，老師老師上午好！哈嘍！寶寶們上午好，歡迎你們來(lái)到月月老師的音樂(lè)智能課堂栋盹∥谱”
小朋友們：“老師上午好惩嘉！”
月月老師：“今天月月老師今天帶來(lái)了一首新的歌曲《顏色歌》，我要先請(qǐng)小朋友們一起來(lái)欣賞一遍，請(qǐng)你們認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)，看看到聽(tīng)到了什么庞萍。”
小朋友們：“好忘闻《奂疲”
月月老師：“音樂(lè)聽(tīng)完啦，那我要問(wèn)問(wèn)小朋友們齐佳，你們聽(tīng)到了什么私恬？”
欣顏：“藍(lán)色×段猓”
叮叮：“粉色的小手本鸣。”
心悅：“黃色的硅蹦∪俚拢”
淇淇：“大象√嵴耄”
月月老師：“對(duì)了，小朋友們聽(tīng)得真仔細(xì)曹傀，今天月月老師今天還帶來(lái)了樂(lè)器辐脖，要請(qǐng)小朋友們跟著音樂(lè)一起來(lái)演奏啦！現(xiàn)在請(qǐng)點(diǎn)到名字的小朋友過(guò)來(lái)月月老師這里選一個(gè)樂(lè)器吧皆愉，待會(huì)跟著好聽(tīng)的音樂(lè)一起來(lái)拍打節(jié)奏以及跳舞嗜价。”
小朋友們都會(huì)跟著音樂(lè)和月月老師一起拍打節(jié)奏幕庐，棒棒噠久锥！?
在家爸爸媽媽記得要帶著寶寶一起復(fù)習(xí)呦??
請(qǐng)小朋友們咕嚕咕嚕的喝水吧～
水果時(shí)間到了，請(qǐng)小朋友們拉好小火車异剥，我們準(zhǔn)備洗洗手吃水果啦瑟由！今天我們吃的是香蕉。
吃完水果玩一會(huì)玩具吧冤寿！
閱讀課
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣歹苦。
月月老師: “我們要開始上課了青伤，現(xiàn)在請(qǐng)你們把小手變出來(lái)，小手拍一拍殴瘦，小手舉高狠角，小手打開，小手合攏蚪腋，小手打開丰歌。跟我打個(gè)招呼吧！哈嘍屉凯，小朋友們上午好立帖，歡迎你們來(lái)到月月老師的閱讀課。
小朋友們：“上午好神得±宓耄”
月月老師：“今天月月老師還準(zhǔn)備了很多的繪本故事要請(qǐng)小朋友們閱讀，你們可以選擇自己喜歡的繪本故事進(jìn)行閱讀哩簿∠叮”
小朋友們：“好〗诎瘢”
小朋友們都選擇了自己喜歡的繪本故事并認(rèn)真閱讀羡玛。
迪迪：“這是誰(shuí)的尾巴？”
淇淇：“月亮宗苍〖诟澹”
欣顏： “小老鼠穿衣服』淇撸”
叮叮：“女巫騎著掃把让歼。”
心悅：“小豬丽啡！”
滴答滴答谋右，小朋友們都很認(rèn)真的在閱讀繪本故事！???
月月老師:? “好了我們的閱讀時(shí)間結(jié)束了补箍。請(qǐng)你們把繪本送回來(lái)吧改执！”
叮咚，午餐時(shí)間到啦坑雅，請(qǐng)寶寶們拉好小火車洗洗小手準(zhǔn)備吃午餐咯辈挂！
午飯??時(shí)間到，寶寶們都拿起勺子??大口大口吃飯～
午睡時(shí)間到咯裹粤，寶貝們午安?
精細(xì)課? ? 《夾薯?xiàng)l》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力终蒂，提高幼兒手腕的控制能力以及靈活性
月月老師:“請(qǐng)小朋友們坐好，我們要準(zhǔn)備上課啦，請(qǐng)你們把小手變出來(lái)后豫，我們準(zhǔn)備拍拍手了啦悉尾！拍拍手，拍拍手挫酿，寶寶的小手在哪里构眯？寶寶的小手在這里。寶寶寶寶早龟，下午好惫霸，老師老師下午好！我是月月老師葱弟，歡迎大家來(lái)到月月老師的精細(xì)課堂壹店。”
小朋友們:“下午好芝加」杪”
月月老師：“小朋友們喜不喜歡吃薯?xiàng)l啊藏杖？”
淇淇：“我喜歡吃薯?xiàng)l将塑。”
叮叮：“我喜歡吃蝌麸〉懔龋”
心悅：“我要吃薯?xiàng)l±捶裕”
欣顏：“我也喜歡敢辩。”
月月老師：“小朋友們都喜歡吃薯?xiàng)l弟疆，今天月月老師就給小朋友們帶來(lái)了薯?xiàng)l戚长。還帶來(lái)了鑷子，讓小朋友們自己用鑷子夾薯?xiàng)l怠苔，但是月月老師的薯?xiàng)l不是真的薯?xiàng)l同廉，小朋友們只能用小鼻子聞一聞喲！請(qǐng)先來(lái)看月月老師是怎么夾薯?xiàng)l的吧嘀略，一會(huì)請(qǐng)小朋友自己來(lái)動(dòng)手咯恤溶！”
月月老師:“首先我們要鋪開工作毯乓诽，一只小手按住工作毯的一端帜羊，另一只小手幫忙把工作毯打開，壓一壓鸠天，文文老師的工作毯鋪好啦讼育，然后選取一份工作，放在工作毯上進(jìn)行操作∧潭危”
月月老師:“我的工作完成啦饥瓷，現(xiàn)在月月老師要請(qǐng)點(diǎn)到名字的小朋友過(guò)來(lái)領(lǐng)取工作毯，然后領(lǐng)取到工作的小朋友要把工作放在工作毯上操作喔痹籍∧孛”
小朋友們拿到玩教具后都在很認(rèn)真的夾薯?xiàng)l，棒棒噠蹲缠！??
滴答滴答棺克，時(shí)間到啦！寶寶們表現(xiàn)得很好哦线定！
月月老師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把工作毯娜谊，和玩教具，收拾好送回來(lái)給月月老師吧斤讥∩唇裕”
放學(xué)時(shí)間到，請(qǐng)寶貝們背上小書包芭商，拉好小火車派草。見(jiàn)到爸爸媽媽、爺爺奶奶要打招呼噢蓉坎！??
寶寶們明天見(jiàn)?
