? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)，一直在路上
? ? ? ? ? 今天非常有幸聽了嚴(yán)主任講授的內(nèi)容《提升課堂質(zhì)量的八個優(yōu)化》滔吠，受益匪淺纲菌，感受最深的地方是優(yōu)化教學(xué)過程， 課堂教學(xué)質(zhì)量是由每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量累計而成的疮绷，要對課堂教學(xué)做整體的思考和把握翰舌。
? ? ? ? 對這一環(huán)節(jié)的講解，嚴(yán)主任講了兩個地方冬骚，一個是備課椅贱，一個是回顧反思，回想起只冻，自己當(dāng)初參加區(qū)里組織的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽庇麦，在備課環(huán)節(jié)，一直不停的在摸索喜德，備完課山橄，就開始磨課，數(shù)學(xué)教研組的老師從不同的角度舍悯，如教師提出的問題航棱，學(xué)生的回答睡雇，教師提問的次數(shù)，教師的評價語等等多角度饮醇，來幫助我優(yōu)化課堂教學(xué)過程它抱。
? ? ? 備課，就是備學(xué)生真正需要的學(xué)習(xí)活動的材料和設(shè)計朴艰，也就是問題來源于生活观蓄，從生活中感悟數(shù)學(xué)就在我們身邊，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題呵晚。緊接著蜘腌，備課對學(xué)生學(xué)習(xí)的預(yù)見與把握，也就是說饵隙，對于學(xué)生反饋回來的回答撮珠，生成性的問題，要有相應(yīng)的回應(yīng)與評價金矛，還有最重要的是如何在新情景下對知識遷移能力的培養(yǎng)芯急，那么這點就需要真正把課堂上作用到的學(xué)習(xí)方法，內(nèi)化到學(xué)生驶俊，讓孩子去理解娶耍，去消化，而不是看到問題后無從下手饼酿。讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀榕酒，思考，探索故俐，選擇想鹰，受挫，調(diào)整的過程药版，從而解決數(shù)學(xué)問題辑舷。
? ? 今天，還有最大的收獲就是回顧與反思槽片，每天的教學(xué)都寫反思何缓，收獲就是巨大的，回去后还栓，要真正落實到實處碌廓，反思教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有助于不斷的熟悉教材，熟悉學(xué)生剩盒，改變教學(xué)觀念谷婆，改進(jìn)教學(xué)方法。通過反思教學(xué)的各個環(huán)節(jié)可以提高我駕馭課堂的能力，實現(xiàn)高效的教學(xué)波材。學(xué)習(xí)，一直在路上身隐，希望自己多反思自己的教學(xué)廷区，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生贾铝，家長隙轻，學(xué)校認(rèn)可的好老師。
