? ? ? ? ? 場景 3.
? ? ? ? ? 物權意識
? ? ? ? 家長甲："你咋嫩摳兒呢Ｈ恪派任？讓其他小朋友玩兒會你的東西不行嗎？"（就不讓璧南，誰都不讓玩掌逛，這是我的）
? ? ? ? 家長乙：“別人玩兒會就給你了，又不是不給你司倚，你讓別人玩兒會豆混，乖，聽話吖动知∶笏牛”（不信，別人拿走了就不給我了盒粮！就不讓鸵鸥。）
? ? ? ? 家長丙：“哎喲，你這孩子丹皱，以后不帶你出來玩了妒穴，一點都不懂的分享”宋税。（我和她就不是好朋友，我就不分享宰翅，這是我的）
…………
? ? ? ? 家長很尷尬弃甥，孩子手里的玩具并非特別貴重爽室，零食也并非特別高級汁讼，為什么就不愿意分享的呢？孩子很摳門嗎阔墩？別人家的孩子不讓你家的孩子玩嘿架，你會感到憤怒嗎？你會覺得啸箫，那誰誰家的孩子耸彪，真小氣嗎？
? ? ? ? 孩子眼中的物權意識忘苛，和我們成人嚴重的私有財產的意識蝉娜，大致相同。法律都還保護我們的私有財產扎唾，孩子們?yōu)楹我阉麄冋J為的他們的私有財產召川，分享的呢？
? ? ? ? 家長缎赜觥：“小朋友荧呐，這是妹妹（弟弟，哥哥纸镊，姐姐）的東西倍阐，不是叔叔的，如果你想玩逗威，你可以問問他們峰搪，如果他們不讓你玩，叔叔也沒辦法哦凯旭。因為那是他們的自己東西的哦概耻。” （孩子尽纽，這是你自己的東西咐蚯，你不讓任何人玩，爸爸媽媽也支持你弄贿！你可以自己選擇和決定春锋。）
? ? ? ? ? 物權意識的發(fā)展，都會（必須）經歷我們認為的自私差凹，小氣的階段期奔，然后侧馅，才能想向更高級的分享意識發(fā)展。
? ? ? ? 真正的分享呐萌，是從心底的愿意馁痴，而非言詞上的表達。（有時候我們自己肺孤，還心不甘罗晕，情不愿呢）。
? ? ? ? ? 如果您覺得家長丁的做法還不錯赠堵，您也是可以參考和嘗試的小渊。
