今天閱讀了《認知天性》的第2章：學(xué)習的本質(zhì)：知識鏈和記憶結(jié)贩汉。
什么是知識鏈和記憶結(jié)憨奸？我的理解是知識鏈要學(xué)習的各種知識革屠。記憶結(jié)是學(xué)習完之后的檢索、回憶排宰。
孩子們用蔓越莓在一條繩子上穿項鏈似芝，如果不打結(jié)的話，蔓越莓就滑下去了板甘。只有打了結(jié)蔓越莓才能固定住党瓮，才能做成項鏈。檢索給記憶這條項鏈打了結(jié)盐类，經(jīng)常檢索能讓記憶這條項鏈更加牢固。
檢索的好處:知識掌握得更牢固,產(chǎn)生持久的記憶在跳，在多變的環(huán)境中更容易檢索出來枪萄，可以解決更多的問題。
如何檢索：書中提到的檢索的特別好的一個方法是：測驗猫妙。書中提到檢索下的功夫越多瓷翻，記住東西也越多。
接下來我要把檢索運用到自己的學(xué)習和閱讀中。
