?/一起向未來邑闲，建功新時代
(去年十二月份的校長崗訓(xùn)現(xiàn)在收心得體會，這一篇雖然是給老馬寫的梧油，但也略有存念的必要。）
? ? ? ? 有幸參加了師訓(xùn)科組織的這次校長崗位培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)州邢，聆聽了多位專家的講課儡陨，受益非淺。通過培訓(xùn)量淌，我領(lǐng)悟到作為一名新時期的校長應(yīng)有的新理念骗村、新思想、新?lián)?dāng)呀枢、新作為胚股。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會。
一裙秋、對新時代校長崗位的理解
? ? ? ? 校長既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者琅拌、決策者和管理者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的班長摘刑，還應(yīng)當(dāng)是學(xué)科教學(xué)的帶頭人进宝、依法執(zhí)教依法治校的帶頭人。俗話說：“有什么樣的校長枷恕，就有什么樣的學(xué)校党晋。”這話不假徐块，但同時新時期的校長還更要緊跟新時代未玻、適應(yīng)新形勢，密切聯(lián)系當(dāng)前社會發(fā)展胡控、教育需要扳剿、學(xué)校實際，力爭做到“有什么樣的學(xué)校铜犬，就要做好什么樣的校長”舞终。
? ? ? ? 新時代的的校長就要有新時代的眼光，具備社會的良知癣猾；還要有新教育的理念敛劝，具有獨(dú)到的見解；更要有新的管理形勢下所需要的更加堅韌的品格和寬廣的胸懷纷宇。作為一校之長夸盟，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡單的事像捶，尤其社會日新月異發(fā)展的新情況下更是如此上陕。比如在辦學(xué)條件桩砰、人權(quán)、財權(quán)受各種因素制約的情況下释簿，還有新媒體環(huán)境亚隅、新家長訴求、新社會發(fā)展需要庶溶，以及在工作實踐中可能意識到的需要用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理的問題和決策煮纵。面對諸多問題，不同的管理策略處理方式方法偏螺，就會收到不同的效果行疏。有時會得心應(yīng)手，有時卻感到束手無策套像。
? ? ? ? 所以校長的風(fēng)格對學(xué)校師生有不同的影響力酿联，會產(chǎn)生不同的管理、教育效果夺巩；同時贞让，新時代的校長更要學(xué)會有新時代的眼光，新時代的理念劲够，在新的社會發(fā)展形勢下培育一代新人震桶。這就是帶領(lǐng)師生“一起向未來”的使命擔(dān)當(dāng)。
二征绎、新時代校長的核心素養(yǎng)
? ? ? ? 這是一個大題目蹲姐，需要具備專業(yè)水平的論述。但是聽了張華教授的課人柿，結(jié)合自己的實際工作也略有思考柴墩。張華教授認(rèn)為：中華民族的創(chuàng)造性壓抑是中華民族當(dāng)下的主要危機(jī)之一，由此得出凫岖，教育改革的化解策略應(yīng)當(dāng)是核心素養(yǎng)本位意義上的課程改革江咳。
? ? ? ? 首先，核心素養(yǎng)是信息時代的課程理念哥放，也必然是校長的核心理念歼指。當(dāng)前的教育面向信息時代，培養(yǎng)人解決真實問題的高級能力和道德品質(zhì)甥雕。核心素養(yǎng)理念意味著我們的基礎(chǔ)教育邁入信息時代踩身，必須要意識創(chuàng)造在教育內(nèi)涵中的本體價值∩缏叮或者說挟阻，創(chuàng)造不一定就是教育，但沒有創(chuàng)造一定沒有教育。這就給我們當(dāng)前的素質(zhì)教育提出了根本性的育人要求：培育和激發(fā)人的創(chuàng)造力附鸽。
? ? ? ? 其次脱拼，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)呼喚理解力教育，校長的領(lǐng)導(dǎo)力也必然根植于理解力坷备。教育需要讓知識變成理解熄浓，而理解力就是基礎(chǔ)概念的成功遷移運(yùn)用，就是要學(xué)會用知識來解決真實問題省撑，在解決真實問題時形成的能力就叫做核心素養(yǎng)玉组。我們教育學(xué)生要對書本知識活學(xué)活用，而我們的教育實踐和管理過程也必然是充滿理解力的生動靈活丁侄，充滿智慧。
? ? ? ? 然后朝巫，要想培養(yǎng)核心素養(yǎng)鸿摇，必須走向跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也必然要求新時代的校長具備綜合學(xué)科素養(yǎng)劈猿。一個學(xué)科只是提供一個視角拙吉，是片面的，不足以完全地解決真實面臨的問題揪荣。世界是整體筷黔，人的心理也是整體，解決問題和創(chuàng)新需要整體意識仗颈。而素養(yǎng)本位教學(xué)設(shè)計核心是課程研發(fā)佛舱，校長就要能夠站在學(xué)科綜合的角度成為課程研發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者和掌舵人“ぞ觯跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計需要防止常識化主題淺嘗輒止请祖，防止學(xué)科知識的簡單拼盤，防止功利化“趕時髦”脖祈，“創(chuàng)品牌”肆捕，尤其需要校長的跨學(xué)科綜合素養(yǎng)。
三盖高、努力培育一支新型師資隊伍
校長的工作一定要通過中層管理教干慎陵、廣大的教職員工落實，才能成為影響學(xué)校的文化效應(yīng)喻奥。一句話：先有名師席纽，才有名校。要想使教師富于時代精神映凳、創(chuàng)新精神的人胆筒，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。我們的信條就是：“沒有愛就沒有教育仆救∈愫停”
首先是對學(xué)生的愛。千條萬條彤蔽，熱愛學(xué)生是做為一名人民教師首先具備的一條摧莽。時代不同，愛的內(nèi)容和方式就會不同顿痪，新型教師熱愛學(xué)生就是要對學(xué)生尊重镊辕、理解、信任并且給他們信心蚁袭。作為教師征懈，要有責(zé)任心，要有愛心揩悄，還要有耐心卖哎。要愛每一位學(xué)生，看到他們的可愛之處删性，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點亏娜，利用這個去激勵他們。
? ? ? ? 其次是對事業(yè)的愛蹬挺。不要把教育這個職業(yè)僅僅是當(dāng)成謀生的手段维贺，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這才是干好工作的前提巴帮。有了對事業(yè)的愛溯泣，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦晰韵。因此教師應(yīng)該具備甘當(dāng)人梯和紅燭的獻(xiàn)身精神发乔，對學(xué)生充滿愛心，對工作充滿責(zé)任心雪猪，對未來充滿信心栏尚，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人只恨。校長有責(zé)任教育教師熱愛本職工作译仗，并設(shè)身處地地為教師們安心工作做好服務(wù)。
從教三十余年官觅，我深信：“要給學(xué)生一碗水纵菌，自己必須要有一桶水⌒莸樱”走上校長層面的崗位咱圆，我更加體會到：不能只有一桶水笛辟，而必須是一眼泉。知識的日新月異序苏，時代的發(fā)展變化手幢，要求我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。培訓(xùn)學(xué)習(xí)有結(jié)束忱详，而在教育工作的崗位上不斷探索求知是永無止境的围来，我愿意在未來的工作中更加踔厲奮進(jìn)，建功新時代匈睁！
? ? ? ? 2022-03-28
