什么叫計(jì)劃趕不上變化？
就是原本想著孩子月中的考試
忽然提前到7够傍、8日
我這慢悠悠的狀態(tài)菇晃，也投影在孩子身上
孩子回來就是茫然啥也不知道給他羅列下做什么才做
其實(shí)很多事情，都是
不逼迫自己乓搬，永遠(yuǎn)不知道自己能力如何
讓我想到前段時間
昱達(dá)分享的壓力和成長曲線橫向坐標(biāo)是壓力
縱向坐標(biāo)是成長
是拋物線的形狀
隨著壓力增加，成長是增加的
當(dāng)?shù)侥硞€壓力段
成長的能力會到一個穩(wěn)定的峰值代虾，
壓力再增加成長的線进肯，向下一點(diǎn)就戛然而止
我看到這兒覺得，這人估計(jì)壓力太大棉磨，崩了
人無壓力輕飄飄
適當(dāng)定目標(biāo)和計(jì)劃江掩，還是需要的
做好過程的管理和節(jié)點(diǎn)的安排
比如孩子的每天學(xué)習(xí)安排
孩子小的時候，家長的堅(jiān)持和輔助，還是必須的
舉個反面教材1
之前因?yàn)樾∨P室的門壞了
孩子去奶奶家睡覺和寫作業(yè)
我每天都會叮囑环形，2個練習(xí)冊
他回答的可好了“好的”
然后策泣，一周過去，練習(xí)冊的內(nèi)容還是停留在之前頁數(shù)
周末我一生氣抬吟，來來萨咕，下午我們就補(bǔ)之前的內(nèi)容，別的什么都別做
舉個反面教材2
為了不讓孩子有家長在旁邊的壓力
我在這屋火本，他在小屋
規(guī)定了一個時間危队，結(jié)果15分鐘過去
人家就寫了5道填空題
氣得我直咧咧你不是發(fā)呆么？好发侵，那就再寫一張
而且壓縮10分鐘內(nèi)完成
不是我太嚴(yán)格和要求高交掏，而是碰上這樣的孩子就是互相折磨呀
用一句話說“互相傷害呀”
好吧，此刻娃還在旁邊弄數(shù)學(xué)
我吼了他一句別發(fā)呆刃鳄，叨叨他
他來一句“呦盅弛，家長就這樣了”
我噗嗤笑了
確實(shí)，我這個媽媽沒有做出榜樣的力量
計(jì)劃這個事兒叔锐，不僅對孩子
對成人也是一樣重要的
至于怎么制定挪鹏？怎么做？怎么執(zhí)行愉烙？
網(wǎng)上有很多工具大家可以找找
滋趾校看到這篇的朋友，都有所幫助吧
如果想吐槽步责，我都在返顺，也許你只是需要一個傾聽者
圖片：本人拍攝于北京
