學生閱讀計劃
一、學生學情分析
教學實踐告訴我們签财，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力偏塞，閱讀的技能就是掌握知識的技能唱蒸。本學期，我們四年級的每位任課教師有責任指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣灸叼，提高閱讀興趣和閱讀能力神汹。
二、教學目標
1古今、在教師的指導下學會選擇適合自己閱讀的課外讀物屁魏，感受閱讀的樂趣，使閱讀成為自己一種主動的捉腥、快樂的閱讀氓拼。2、在閱讀過程中抵碟，能主動與他人交流自己的感受桃漾，敢于作出自己的判斷。能主動做讀書筆記拟逮，隨時汲取閱讀材料和生活中的好詞佳句撬统，經(jīng)常寫讀后感
3、在閱讀敘事性作品敦迄，包括故事與人物傳記中宪摧，注意領悟內容體驗情感。
4颅崩、養(yǎng)成讀書看報的習慣几于，收集并與同學交流圖書資料，加大整本書的主題探討沿后。
5沿彭、誦讀課內外優(yōu)秀詩文120篇（段），課外閱讀總量不少于50萬字尖滚。
三喉刘、教學安排
（1）晨讀：短新聞發(fā)布會瞧柔、五分鐘讀報、優(yōu)秀詩文誦讀睦裳。
（2）課前：“書海拾貝” 造锅、“談天說地三分鐘” 、“成語沙龍” 廉邑、“一分鐘演講” 哥蔚。
（3）晚上：記自己喜歡的新聞；搜集蛛蒙、剪貼自己喜歡的信息資料糙箍，閱讀自己喜歡的圖書。
（4）雙休：小組共讀牵祟、個人自讀深夯、親子共讀，天天總閱讀時間不少于2小時诺苹，并做閱讀筆記
四咕晋、提質措施
1、做好圖書推薦工作收奔。依據(jù)讀書活動的要求捡需，結合實際，為學生推薦一批好書筹淫。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱呢撞、傳閱损姜、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等殊霞，確保讀書活動的順利進行摧阅。
2、加強對學生的讀書指導绷蹲。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上棒卷，要教給學生讀書方法。
3祝钢、深入開展讀書活動比规。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫好讀書筆記拦英，開展形式多樣的競賽活動蜒什，如讀書征文比賽、演講比賽疤估、知識競賽灾常、詩歌朗誦比賽等霎冯，期末展出優(yōu)秀讀書筆記或評選出班級讀書先進個人。
4钞瀑、 在班里成立圖書角沈撞，使學生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中
5、布置學生每天讀不少于半小時的課外書雕什。每周做1到2篇詳細的讀書筆記
6缠俺、定期向家長了解學生在家讀書情況。
五监徘、檢查形式
1晋修、古詩文背誦比賽。
2凰盔、講神話故事比賽墓卦。
3、“古今中外名著知識知多少”比賽户敬。
4落剪、讀書筆記征文比賽。
? 根據(jù)以上比賽結果尿庐，確定學生本學期閱讀情況等級忠怖，評價等級分為一般、良抄瑟、優(yōu)凡泣，并發(fā)放獎品，以資鼓勵皮假。
