【指導(dǎo)思想】
? ? 圍繞“我讀書辛孵，我快樂颠黎，我成長(zhǎng)”這一主旨，通過形式多樣的班級(jí)讀書活動(dòng)漓帅，旨在營(yíng)造積極向上眷茁、清新高雅炕泳、健康文明的班級(jí)文化氛圍，激發(fā)師生及家長(zhǎng)讀書的興趣上祈，讓書本為孩子打開一扇扇窗培遵，讓書本為教師們開啟一道道門，豐富知識(shí)登刺，開闊視野籽腕，活躍思維，陶冶情操纸俭，真正體驗(yàn)到：我讀書皇耗，我快樂，我成長(zhǎng)揍很！
【活動(dòng)主題】?
? ? ? 學(xué)校倡議大家要讀圣賢書廊宪，為此，我們班擬開展“美文伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)女轿。學(xué)校為我們每個(gè)班級(jí)營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境箭启，我們班也將讓墨香伴著歡聲笑語(yǔ)、伴著朗朗的書聲和勤奮的思考蛉迹，飄蕩在我們美麗的校園傅寡。我們相信：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
【活動(dòng)目標(biāo)】
? ? ? 1．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣荐操，讓他們喜歡讀書芜抒，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶托启。
? ? ? 2．通過閱讀宅倒，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野屯耸，提高閱讀能力拐迁，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
? ? ? 3．讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書疗绣、愛讀書的習(xí)慣线召，陶冶情操，獲得愉悅多矮，感受成長(zhǎng)缓淹。
【讀書口號(hào)】
我讀書，我快樂塔逃，我成長(zhǎng)讯壶！
【準(zhǔn)備階段】
1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義湾盗，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)伏蚊、任務(wù)。
2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況淹仑，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員肺孵，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍匀借。
3.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)平窘，帶哪些方面的書吓肋，如童話、故事書瑰艘、科幻等等是鬼。
4.結(jié)合教育部倡導(dǎo)的小學(xué)生需讀的10本書，為學(xué)生提供書源紫新。
【活動(dòng)階段】
（一）宣傳發(fā)動(dòng)均蜜，制定計(jì)劃
1．組織學(xué)生使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
2.讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃芒率，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書囤耳。如：安排活動(dòng)課之后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間充择。每天讀書不得少于半小時(shí)德玫。
3.做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展“我和父母共讀書”親子閱讀活動(dòng)椎麦，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物宰僧，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
（二）實(shí)施行動(dòng)
1.讓學(xué)生充分利用早晨观挎、中午琴儿、晚上閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)键兜，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）凤类。雙休日、節(jié)假日普气，更要做到讀書谜疤、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣现诀，一種樂趣夷磕。
2.開展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落仔沿，有感情地讀給大家聽坐桩，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家封锉。開展好書大家看活動(dòng)绵跷，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等成福∧刖郑可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里奴艾，供大家欣賞净当。
3.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法蕴潦。提倡個(gè)性閱讀像啼，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法潭苞。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段忽冻、好詞好句、名人名言摘錄在“成長(zhǎng)日志本”中此疹，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記甚颂。
4.老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源蜜猾，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得振诬。
5.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸蹭睡。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外赶么，安排一些相關(guān)的讀物肩豁。
6.利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境辫呻。通過做書簽清钥、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣放闺。
7. 開展“我和父母共讀書”活動(dòng)祟昭。
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽怖侦，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用篡悟，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境匾寝，使孩子在耳濡目染中搬葬，熏陶、體驗(yàn)艳悔，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為急凰，從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（三）活動(dòng)內(nèi)容
1．“同讀一本書”活動(dòng)：
學(xué)生猜年、教師抡锈、家長(zhǎng)“同讀一本書”活動(dòng)：
（1）全班以小組為單位（5個(gè)小組），統(tǒng)一確定同讀的書目乔外，也可以全班決定同讀書目床三；
（2）周末，學(xué)生與家長(zhǎng)一起讀書袁稽；周一到周五勿璃，由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書擒抛；
（3）每月利用一節(jié)班會(huì)課推汽，班主任組織學(xué)生舉行“讀書報(bào)告會(huì)”。一起品書歧沪、賞書歹撒、交流體會(huì)。
2．讀書活動(dòng)多樣化：
（1）古詩(shī)诊胞、古文及文化經(jīng)典背誦活動(dòng)暖夭；
（2）讀書心得與摘抄“手抄報(bào)”活動(dòng)锹杈；
（3）讀書心得（讀后感）大賽；
（4）班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)：
（四）總結(jié)評(píng)比
1.開展講故事演講比賽迈着，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)竭望。
2.定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”裕菠、“背誦大王”咬清、“好書推薦者”。
（五）具體活動(dòng)安排
1.布置學(xué)生讀書內(nèi)容奴潘。
2.布置學(xué)生進(jìn)行讀書摘抄活動(dòng)（成長(zhǎng)日志本）。
3.師生同讀一本書活動(dòng)画髓。
4.組織學(xué)生大量閱讀。
5.學(xué)生參加各班圖書交換日活動(dòng)奈虾。
6.召開讀書主題班會(huì)。
7.讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)愚墓、優(yōu)秀讀書筆記予权、優(yōu)秀讀后感日記等）。
8.營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍浪册，積極參與學(xué)校的讀書節(jié)的評(píng)比活動(dòng)。
9.參與學(xué)校組織的讀書知識(shí)競(jìng)賽笆环，古詩(shī)文誦讀等。
10.評(píng)比“閱讀大王”厚者、“背誦大王”
