班級閱讀計劃
吉林省公主嶺市范家屯鎮(zhèn)第二實驗小學校? 褚麗杰
一馅袁、指導思想
書是人類進步的階梯诵竭，更是打開知識寶庫的金鑰匙褂痰。為了進一步拓展學生的知識面直晨，豐富學生的課余文化生活搀军。讓書成為每一個學生的良師益友。從小就要讓讓學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣勇皇。在博覽群書的同時罩句，進一步陶冶學生的高尚的情操，獲得真知敛摘、樹立遠大的理想门烂、享受美好生活和人生。通過形式多樣的班級讀書活動，營造積極向上屯远、清新高雅蔓姚、健康文明的班級文化氛圍，同時激發(fā)師生及家長讀書的興趣慨丐，讓書本為孩子打開一扇扇窗坡脐，讓書本為教師們開啟一道道門，豐富知識房揭，開闊視野备闲，活躍思維，陶冶情操崩溪，真正體驗到：我讀書浅役，我快樂斩松，我成長伶唯！
二、活動主題
本著“讀書好惧盹，好讀書乳幸，讀好書”的宗旨，倡議學生要讀圣賢之書钧椰，讀經(jīng)典篇目粹断。開展“經(jīng)典誦讀，博覽群書”讀書活動嫡霞。書山有路勤為徑瓶埋，學海無涯苦作舟。堅持才是硬道理诊沪，讓書香充滿校園养筒，延伸到家園，實現(xiàn)“師生閱讀端姚，生生閱讀晕粪，親子閱讀”
三、活動目標
1．激發(fā)學生的閱讀興趣渐裸，讓他們喜歡讀書巫湘，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶昏鹃。
2．通過閱讀尚氛，使學生增長知識，拓展視野洞渤，提高閱讀能力阅嘶，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
3．讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書您宪、愛讀書的習慣奈懒，陶冶情操奠涌，獲得愉悅，感受成長磷杏。
四溜畅、讀書口號
我讀書，我快樂极祸，我成長慈格！
五、準備階段
1.宣傳發(fā)動工作遥金，明確讀書活動的意義浴捆、目標、任務稿械。
2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況选泻。
3.建立班級圖書角。動員學生把自己的書帶來和同學分享閱讀美莫，書目甄選：經(jīng)典繪本页眯，古典名著，教育部推薦書目等厢呵。
六窝撵、活動階段
（一）宣傳發(fā)動，制定計劃
1．組織學生使學生明確活動的意義和任務襟铭。
2. 制定個人的讀書計劃碌奉，充分合理地利用課余時間來讀書。晨讀寒砖，自習課赐劣，午休時間，睡前入撒，周末都可以隆豹，每天讀書不得少于半小時。
3.動員家長參與并監(jiān)督茅逮。開展親子閱讀活動璃赡，家長和孩子共讀一本書，交流分享讀書感悟献雅，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物碉考，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。
（二）實施行動
1.讓學生充分利用早晨挺身、中午侯谁、晚上閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）墙贱。雙休日热芹、節(jié)假日，更要做到讀書惨撇、休息兩不誤伊脓，使讀書成為一種習慣，一種樂趣魁衙。
2.開展交流活動报腔，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽剖淀，讓大家一起分享纯蛾。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動纵隔，建立班級圖書箱翻诉，學生之間和班級間學生互相交換看書等【揠可以把這些作文米丘、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞糊啡。
3.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法吁津。提倡個性閱讀棚蓄，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法碍脏。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段梭依、好詞好句、名人名言摘錄在“成長日志本”中典尾，鼓勵學生多寫讀后感日記役拴。
4.老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書钾埂，談談讀書心得河闰。
5.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力褥紫，在用好教材以外姜性，安排一些相關的讀物。
6.利用黑板報髓考、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境部念。通過做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣儡炼。
7. 開展“我和父母共讀書”活動妓湘。
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽乌询，讓家長懂得重視環(huán)境的作用多柑，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境楣责，使孩子在耳濡目染中竣灌，熏陶、體驗秆麸，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為初嘹，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（三）活動內(nèi)容
1．“同讀一本書”活動：
學生沮趣、教師屯烦、家長“同讀一本書”活動：
（1）全班以小組為單位（5個小組），統(tǒng)一確定同讀的書目房铭，也可以全班決定同讀書目驻龟；
（2）周末，學生與家長一起讀書缸匪；周一到周五翁狐，由老師引領在學校讀書；
（3）每月利用一節(jié)班會課凌蔬，班主任組織學生舉行“讀書報告會”露懒。一起品書、賞書砂心、交流體會懈词。
2．讀書活動多樣化：
（1）古詩、古文及文化經(jīng)典背誦活動辩诞；
（2）讀書心得與摘抄“手抄報”活動坎弯；
（3）讀書心得（讀后感）大賽；
（4）班級讀書會活動译暂。
（四）總結(jié)評比
1.開展講故事演講比賽抠忘，課外閱讀知識競賽活動完慧。
2.定期進行班級評比匈庭，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”饼记、“好書推薦者”象迎。
（五）具體活動安排
8月份
1.宣傳動員荧嵌，建立圖書角呛踊，填充書目，選出圖書管理員啦撮。
2.布置學生讀書內(nèi)容谭网，布置學生準備讀書筆記本，準備讀書摘抄活動赃春。
3.閱讀引領愉择，師生同讀一本書活動。
9――11月份
1.組織學生大量閱讀织中。
2.學生參加各班圖書交換日活動锥涕。
3.召開讀書主題班會。
4.讀書專題板報比賽（手抄報狭吼、優(yōu)秀讀書筆記层坠、優(yōu)秀讀后感日記等）。
12月份
1.參與學校組織的讀書知識競賽刁笙，古詩文誦讀等破花。
2.評比“閱讀大王”、“背誦大王”
附四年級推薦閱讀書目：《愛的教育》疲吸、《快樂星球》座每、《格林童話》、《假如給我三天光陰》摘悴、《格列佛游記》峭梳、
《感恩父母》、《沉船》烦租、《昆蟲記》延赌、《草房子》、《福爾摩斯探案選集》叉橱、《環(huán)游世界八十天》、《魯濱遜漂流記》者蠕、木偶奇遇記》窃祝、《金銀島》、《三國演義》踱侣、《我的野生動物朋友》粪小、《寓言故事》、《西游記》抡句、《讓小學生會感恩的100個故事》探膊、《科學家的故事》、《稻草人》
