? ? ? 今天讀第二部分终抽，課程理念戳表，這部分主要闡述了五點(diǎn)內(nèi)容：
1、確立了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)昼伴，課程目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本匾旭，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“四基”：基礎(chǔ)知識(shí)圃郊、基本技能价涝、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)〕钟撸“四能”：運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)與方法發(fā)現(xiàn)色瘩、提出、分析和解決問(wèn)題的能力逸寓。核心素養(yǎng)導(dǎo)向是本次新課標(biāo)所有課程都遵循的依據(jù)居兆。
2、設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容竹伸。在課程內(nèi)容組織上強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化融合泥栖，在課程內(nèi)容呈現(xiàn)上，增加了適當(dāng)考慮跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、選擇性學(xué)習(xí)內(nèi)容聊倔，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求晦毙。
3、實(shí)施促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)耙蔑，有效的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一见妒，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者甸陌、引導(dǎo)者與合作者须揣。要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題钱豁。
4耻卡、探索激勵(lì)學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果牲尺，還要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程卵酪，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
5谤碳、促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程融合溃卡，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)說(shuō)明對(duì)信息技術(shù)和學(xué)科融合的要求更高了。
