第二章：閱讀的層次：
閱讀的規(guī)則是：努力越多葛躏，效果越好叼丑，至少在閱讀某些超越我們能力的書時扯罐，花一點力氣就能讓我們從不太了解連升到多一些了解的狀態(tài)讼积。
第一層次：基礎(chǔ)閱讀（這個閱讀層次的學(xué)習(xí)通常是小學(xué)時完成的）
第二層次：檢視閱讀(在一定的時間之內(nèi)肥照，抓住一本書的重點)
第三層次：分析閱讀(更復(fù)雜，更系統(tǒng)化勤众，有些書可以淺嘗即止舆绎，有些書是要生吞活剝，只有少數(shù)的書是要咀嚼與消化的决摧，分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書)
第四層次：主題閱讀(是最主動亿蒸，也最花力氣的一種閱讀，也是收獲最大的)
第三章：閱讀的第一個層次掌桩，基礎(chǔ)閱讀
學(xué)習(xí)閱讀的階段
閱讀的階段與層次
更高層次的閱讀與高等教育
閱讀與民主教育的理念
第四章：閱讀的第二個層次：檢視閱讀
一：有系統(tǒng)的略讀或粗讀：
1：先看書名頁边锁，然后如果有序就先看序
2：研究目錄葉
3：如果書中附有索引，也要檢閱
4：包著書衣的新書波岛，讀出版者的介紹
5：從目錄中挑幾個跟主題相關(guān)的篇章來看茅坛。
6：最后一步，把書打開念個一兩段则拷，或者讀幾頁贡蓖，不要太多。
這是一種非常主動的閱讀煌茬，一個人如果不夠靈活斥铺，不能夠集中精神來閱讀，就沒法進行檢視閱讀坛善。
二：粗淺的閱讀：
只注意你能理解的部分晾蜘，不要為一些沒法立即了解的東西而停頓，繼續(xù)讀下去眠屎，略過那些不懂的部分剔交，很快會讀到你看得懂的地方。
閱讀的速度：理想上來說改衩，不只是要能讀得快岖常，還要能用不同的速度來閱讀，要知道什么時候用什么樣的速度是恰當?shù)摹?br>
逗留與倒退：這些習(xí)慣不但浪費而且顯然降低了閱讀的速度葫督〗甙埃可以自己做這樣的訓(xùn)練板惑，將大拇指與食指中指合并在一起。用這個指針順著一行一行的字移動下去笼蛛，速度要比你眼睛感覺的還要快一點洒放，強迫自己的眼睛跟著手部的動作移動。一旦你的眼睛能跟著手移動時滨砍，你就能讀到那些字句了，繼續(xù)練習(xí)下去妖异，繼續(xù)增快手的動作惋戏，等到你發(fā)覺，你的速度已經(jīng)可以比以前快兩三倍了他膳。
理解的問題：專心并不一定等于理解力响逢。所謂的理解力是超越基礎(chǔ)閱讀層次以上的理解力，也是造成問題的根源棕孙。
檢視閱讀的摘要：
閱讀的速度并非只有單一的一種舔亭，重點在如何讀出不同的速度感，知道在閱讀某種讀物時該用什么樣的速度蟀俊。
閱讀的本質(zhì)是一種活動钦铺，想要讀得好，一個主動肢预、自我要求的讀者矛洞，就得采取一些行動。
第五章：如何做一個自我要求的讀者
主動的閱讀基礎(chǔ)烫映，一個閱讀者要提出的四個基本問題：
1：整體來說沼本，這本書到底在談些什么？
2：作者細部說了什么锭沟，怎么說的抽兆？
3：這本書說的有道理嗎？是全部有道理族淮，還是部分有道理辫红？
4：這本書跟你有什么關(guān)系？
你必須能夠以自己的判斷來掌握這本書的整體或部分道理與意義瞧筛，才算真正完成了閱讀厉熟。
如何讓一本書真正屬于你自己
對閱讀來說，在書上做筆記是不可或缺的事较幌。
1：那會讓你保持清醒揍瑟，不只是不昏睡，還是非常清醒乍炉。
2：閱讀绢片，如果是主動的滤馍，就是一種思考，而思考傾向于用語言表達出來底循。
3：將你的感想寫下來巢株，能幫助你記住作者的思想。
三種做筆記的方法：
1：這是什么樣的一本書熙涤？
2：整本書在談的是什么阁苞？
3：作者是借著怎樣的整體架構(gòu)，來發(fā)展他的觀點或陳述他對這個主題的理解祠挫？
培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣
要養(yǎng)成習(xí)慣那槽，除了不斷地運作練習(xí)之外，別無他法等舔。
由許多規(guī)則中養(yǎng)成一個習(xí)慣：
一個人只要學(xué)習(xí)過一種復(fù)雜的技巧骚灸，就會知道要學(xué)習(xí)一下新技巧，一開始的復(fù)雜過程是不足為懼的慌植，也知道他用不著擔心這些個別的行動甚牲，因為只有當他精通這些個別的行動時，才能完成一個整體的行動蝶柿。
規(guī)則的多樣化意味著要養(yǎng)成一個習(xí)慣的復(fù)雜度丈钙，而非表示要形成許多個不同的習(xí)慣。
要學(xué)習(xí)做一個很好的閱讀者并不容易只锭，而且不單單只是閱讀著恩，還是分析式的閱讀。
我的收獲和感悟：
這幾章讓我印象最深刻的有閱讀的四個基本問題：
1：整體來說蜻展，這本書到底在談些什么喉誊？
比如這本書是教會我們?nèi)绾胃咝ч喿x并加深理解。
2：作者細部說了什么纵顾，怎么說的伍茄？
作者細部說了閱讀的層次和階段，以及閱讀的速度和做筆記的方法和好處施逾，還有怎樣培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣敷矫。
3：這本書說的有道理嗎？
非常有道理汉额，記得我以前很認真用心閱讀過的兩本書曹仗，有做讀書筆記，然后讀完后的感悟和書中理解到的知識并復(fù)盤蠕搜，現(xiàn)在都還印象深刻怎茫，一本是王瀟的《時間看的見》，讓我明白了時間的重要性，還有一本是《早起的奇跡》讓我開始堅持并輕松早起轨蛤。
后來看書因為種種原因蜜宪，沒有記筆記也沒有復(fù)盤，所以能理解和應(yīng)用的就不多祥山，甚至很多看完就忘記了圃验，以后還是要好好踐行這本書中提到的方法，讓一本書真正的屬于自己缝呕。
謝謝盧佳老師用心的推薦澳窑。
