? ? 坐在熟悉的課堂里來(lái)聽(tīng)我們侯爸為我們分享的正面管教第三課与倡，本次的主題是《歸屬感》。
? ? 說(shuō)到歸屬感昆稿，覺(jué)得信息量很大纺座，不易理解，以侯爸的簡(jiǎn)單表述就是認(rèn)可接納貌嫡，家人認(rèn)可接納我的一切比驻，我們會(huì)有歸屬感，我們的寶貝也亦如此岛抄，那么怎么做才能給到我們寶貝他們想要的歸屬感呢别惦？
? ? 第一輪，侯爸先讓我們表演了一個(gè)場(chǎng)景夫椭，“家長(zhǎng)”現(xiàn)在板凳上—高高在上掸掸，“孩子”仰頭對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：我只是個(gè)孩子，我想要?dú)w屬感。當(dāng)寶貝對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)完扰付，遭到的都是家長(zhǎng)的不耐煩堤撵，嫌棄，不理睬羽莺，訓(xùn)斥……? 真的实昨，瞬間就內(nèi)心崩潰了。對(duì)啊盐固，他們真的只是個(gè)孩子啊荒给，我們平時(shí)的一些脫口而出的話語(yǔ)，原來(lái)攻擊性這么強(qiáng)刁卜，好在不算太晚志电，在接下來(lái)一定時(shí)刻提醒自己避免。
? ? 第二輪蛔趴，“家長(zhǎng)”與“孩子”站在平等的角度挑辆，孩子表達(dá)完，“家長(zhǎng)”們給予孩子的是一份傾聽(tīng)孝情，一個(gè)擁抱鱼蝉，一份理解，一份尊重咧叭。這時(shí)蚀乔，所有的難題隨之消失，而且氣氛很幸福愉快菲茬。這也讓我感受到吉挣，家人的理解、鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要婉弹。
? ? 侯爸也根據(jù)寶貝們的一些行為睬魂，大致把孩子分為尋求過(guò)度關(guān)注、尋求權(quán)力镀赌、報(bào)復(fù)氯哮、自暴自棄四類，根據(jù)侯爸提供的“錯(cuò)誤目的表”商佛，我們針對(duì)孩子的一些行為能夠進(jìn)行針對(duì)性的解決喉钢，現(xiàn)在還不熟練，不過(guò)良姆，我相信“實(shí)踐出真知”肠虽，越堅(jiān)持越熟練！從而讓我們的孩子玛追，家庭和諧幸福税课！
