為什么你讀書慢還記不仔徒寂祥？

文/漫隨

你書架上的書都讀完了嗎？

我沒有七兜。雖然每次某當(dāng)大促都買很多書回來丸凭，但我讀書的速度永遠(yuǎn)趕不上買書的速度。買書如山倒腕铸，讀書如抽絲惜犀，此話誠不欺我『莨可仔細(xì)想一想虽界，買書就是因為想看啊，那為什么看不下去呢涛菠？

因為我們沒有掌握正確的閱讀和記憶的方法莉御。所以要么讀不進(jìn)去，要么讀到一半就放棄俗冻，要么讀了沒效果礁叔。我以前也是這樣，但自從看了吉姆·奎克的《無限可能：快速喚醒你的學(xué)習(xí)腦》這本書之后迄薄，才發(fā)現(xiàn)原來讀書是講求方法的琅关。掌握這些方法，你會愛上讀書讥蔽。

莎士比亞曾說涣易，生活里沒有書籍，如同大地沒有陽光冶伞。托瑪斯·卡萊爾也說新症，書中橫臥著整個過去的靈魂。讀書是人們實現(xiàn)人生價值的捷徑碰缔，會讀書的人账劲，會擁有比以前更好的人生。

今天這篇文章，我來告訴你一些閱讀和記憶的秘訣瀑焦，要認(rèn)真看哦腌且。

1.專注是閱讀的前提

小時候我們都玩過一個游戲：在陽光下，用放大鏡對準(zhǔn)樹葉榛瓮，上面會出現(xiàn)一個亮點铺董，過一會兒樹葉就開始冒煙和燃燒。其實專注也是如此禀晓，它使我們將大部分能量集中在眼前所做的事情上精续，然后火力全開，快速有效地完成任務(wù)粹懒。

人人都想要專注重付，然而專注力卻是這個時代的稀缺品。因為從小凫乖，老師和家長只會要求我們認(rèn)真聽課确垫，集中注意力，卻從來沒有教過我們?nèi)绾稳プ雒毖俊ｉL大之后删掀，在這個快節(jié)奏的社會里，面對各種誘惑导街，我們很難不分心披泪，自然就導(dǎo)致了注意力不足。

好在《無限可能》中講到搬瑰，注意力就像肌肉款票，訓(xùn)練得越多，就越容易集中跌捆。這句話有兩個信息徽职，一是好的注意力不是天生的，而是后天訓(xùn)練的佩厚；二是注意力不是固定不變的，而是可以加強(qiáng)的说订。

所以抄瓦，只要掌握正確的方法，我們就可以提高專注力陶冷。

專注力指的是意識長時間集中在某件事上的能力钙姊。事實上，注意力分散的時候埂伦，發(fā)生移動的不是我們的思維煞额，而是意識。意識就像一個發(fā)光體，不停地在我們腦海里搖擺膊毁。想要集中注意力胀莹，我們就得讓它待在一個地方，一旦發(fā)現(xiàn)它跑偏婚温，就要及時拉回來描焰。

如《無限可能》所說，每天進(jìn)行大約1小時的專注力訓(xùn)練栅螟，它很快就會成為你的第二天性荆秦，隨時為你所用。接下來我們講一講提高專注力的方法力图。

首先步绸，整理你所處的環(huán)境。普林斯頓大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)吃媒，同一時間瓤介，如果人的視野中存在多個刺激源，因為視覺系統(tǒng)本身的處理能力有限晓折，這些刺激源會壓制彼此在視覺皮質(zhì)中的活動惑朦，以此爭奪神經(jīng)表征。

也就是說漓概，你周圍環(huán)境中的雜亂事物會與你手頭上的正事爭奪你的注意力漾月，導(dǎo)致效率下降，焦慮和壓力水平上升胃珍。然而通常情況下梁肿，我們并不會意識到這一點，然后注意力就這樣莫名其妙地被分散了觅彰。

所以吩蔑，一定要控制你工作或者學(xué)習(xí)環(huán)境中物品的數(shù)量，特別是一些有特殊意義的照片或者獎牌填抬，不要將它們擺在你的工作臺上烛芬，否則你一定會忍不住去回想與它們有關(guān)的場景，注意力就會趁機(jī)溜號飒责。

其次赘娄，讓大腦平靜下來。你的手機(jī)里有多少個APP宏蛉，是否每次一有消息提示遣臼，你都會點進(jìn)去看一眼？你可能已經(jīng)感受到了拾并，頻繁地接收手機(jī)信息揍堰，對我們的注意力有害無益鹏浅，不但如此，還會給我們的工作和生活帶來巨大的壓力和焦慮屏歹。

倫敦大學(xué)學(xué)院曾進(jìn)行過一項研究隐砸，將一組需要經(jīng)常瀏覽和觀看多個媒體的人與一組很少瀏覽和觀看多個媒體的人進(jìn)行對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西采，前一組人的前扣帶皮層較小凰萨。前扣帶皮層與注意力有關(guān)，注意力越容易集中械馆，前扣帶皮層就越大胖眷。

馬克斯·普朗克研究所進(jìn)行的一項相關(guān)實驗也表示，如果對實驗對象進(jìn)行注意力的訓(xùn)練霹崎，他們的前扣帶皮層會增厚珊搀。也就是說，分心會使大腦對應(yīng)的注意力功能衰退尾菇，進(jìn)而降低工作效率境析，引發(fā)焦慮。

而且派诬，分心還會嚴(yán)重浪費(fèi)你的時間劳淆。加州大學(xué)爾灣分校的一項研究表明，在所有中斷的工作中默赂，有82%都會在同一天繼續(xù)進(jìn)行沛鸵。然而從一個任務(wù)切換到另一個任務(wù)，平均需要23分15秒才能進(jìn)入狀態(tài)缆八。也就是說曲掰，你的每一次分心，都浪費(fèi)至少20分鐘的時間奈辰。

那么栏妖，如何讓大腦平靜下來，不再分心呢奖恰？

第一吊趾，使用“4-7-8呼吸法”。這是整體健康領(lǐng)域的專家瑟啃、醫(yī)學(xué)博士安德魯·韋爾開發(fā)的一種呼吸方法趾徽。具體這樣練習(xí)：先閉上嘴，用鼻子輕輕吸氣翰守，默數(shù)到4；然后屏住呼吸疲酌，默數(shù)到7蜡峰；最后完全用嘴巴呼氣了袁，發(fā)出嘶嘶的聲音，默數(shù)到8湿颅。如此循環(huán)4次载绿，就可以讓自己的心靜下來。

第二油航，解決壓力事件崭庸。《無限可能》中講到，那些我們回避的谊囚，不想去做的怕享，壓在我們心頭的事情，除非完成镰踏，不然會一直在我們腦海環(huán)繞函筋。所以，在開始一件重要的事情之前奠伪，一定要先解決那些讓你心煩意亂的事情跌帐，不然，我們很難集中注意力绊率。

第三谨敛，安排“分心時間”。事實上滤否，關(guān)閉手機(jī)脸狸，屏蔽分心源并不難，難的是解決內(nèi)心因擔(dān)憂和惦記產(chǎn)生的雜念顽聂。最好的方法是肥惭，在自己的計劃里為擔(dān)心的事情專門留出思考的時間，在這個時間段里紊搪，你可以完完全全地關(guān)注它們蜜葱，而不必有任何的心理負(fù)擔(dān)。所以耀石，當(dāng)你開始一項完整的任務(wù)時牵囤，一定要先告訴自己：我會在幾點幾分時再來處理某些問題，現(xiàn)在請不要想它滞伟。

最后揭鳞，一次只做一件事。一定要記住梆奈，任何時候野崇，最重要的事情只有一件。如果確實很多亩钟，那就用排除法排除到只剩一件乓梨。因為無論做什么事情鳖轰，同時處理多項任務(wù)只會使效率較低。所以扶镀，專注于正在做的事情蕴侣，不要再想其他，你的大腦的注意力功能就會加強(qiáng)臭觉，在做其他事時昆雀，也會更加專注。

當(dāng)你的專注力越來越強(qiáng)時蝠筑，閱讀自然就變得容易起來狞膘。如果再掌握到正確的方法，你不但會逐漸愛上閱讀菱肖，還會將閱讀堅持下去客冈。

2.閱讀是記憶的前提

網(wǎng)絡(luò)上有一個很有名的觀點：不讀書，你的三觀將由親戚朋友決定稳强。很多人用這句話來激勵自己场仲。雖然事實并非如此絕對，但讀書一定是有益的退疫。如奧利弗·溫德爾·霍姆斯所說渠缕，每隔一段時間，人們的思維就會因為新的觀點或感覺得以延展褒繁，而且再也不會收縮到原來的維度亦鳞。而獲取新觀點最好的方式是：閱讀。

大量研究表明棒坏，閱讀能力與人生成功存在直接關(guān)系燕差。《無限可能》中講到，誰能始終獲取最新的信息坝冕，誰就擁有成功所需的競爭優(yōu)勢徒探。比如華為的創(chuàng)始人任正非，曾被財富中文網(wǎng)評為“最愛讀書的年度中國商人”喂窟，他自己也稱测暗，沒什么愛好，唯有讀書和看新聞磨澡，每次出差碗啄，必帶品一定是書。

閱讀好處多多稳摄，第一稚字，可以提高記憶力。芝加哥拉什大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的一項研究表明厦酬，閱讀對緩解記憶衰退具有顯著效果尉共，長期閱讀的老年人比不讀書的老年人記憶力更好褒傅。

第二，可以改善注意力袄友。閱讀讓我們的注意力在一段時間內(nèi)都集中到這一件事情上，長此以往霹菊，我們的注意力會得到極大的提高剧蚣，從而在進(jìn)行其他事時也可以做到極度專注。

第三旋廷，可以提高理解力鸠按。閱讀讓我們接觸到自己從前未曾經(jīng)歷的生活以及和自己截然不同的思想，它打開了我們的另一個世界饶碘。在閱讀中目尖，我們不僅可以了解到一些新的知識和內(nèi)容，還能培養(yǎng)出自己的共情能力扎运，加深對自己以及世界的理解瑟曲。

然而，閱讀對大多數(shù)人來說豪治，都不是一件容易的事情洞拨。相比于其他娛樂，比如追劇负拟、看電影烦衣、聽音樂，閱讀顯然是一個勞神費(fèi)力的過程掩浙，它枯燥乏味花吟、毫無樂趣可言，而且有的書厨姚，讀完就忘了衅澈，不如我吃一頓火鍋，還能更快樂一點遣蚀。

那么矾麻，怎樣才能讓閱讀變得快樂起來呢？

閱讀效率主要取決于兩個因素：閱讀速度和閱讀理解力芭梯。我們閱讀速度慢险耀，沒有效果，是因為我們一直沒有學(xué)會如何閱讀玖喘，以及沒有在閱讀的時候集中注意力甩牺。

在講方法之前，我們先來解決閱讀路上的三個障礙累奈。

第一贬派，回讀急但。顧名思義，指看完一行又返過去重新看搞乏。很多人覺得回讀可以加深理解和記憶波桩，其實大可不必，它只會打亂你的閱讀節(jié)奏请敦，影響你的閱讀進(jìn)程镐躲，降低你的閱讀效率和閱讀體驗感。并且侍筛，回讀更多的時候是一種下意識的行為萤皂，我們要先意識到自己的閱讀方法，再來糾正它匣椰。

第二裆熙，默讀。字面意思禽笑，指在看的時候腦海中一直有一個聲音會讀出來入录。顯然，它會限制你的閱讀速度蒲每。很多人覺得纷跛，如果聽不到閱讀的聲音，就無法理解內(nèi)容邀杏。但其實贫奠，默讀會使你的閱讀速度等同于說話速度，而不是思維速度望蜡。實際上唤崭，你的大腦的理解速度要比你說話的速度快得多。再者脖律，大腦主要通過畫面進(jìn)行思考谢肾，而不是文字。文字只是一種符號小泉，是我們用來交流思想和畫面內(nèi)容的工具芦疏，識別文字依靠視覺而非聽覺。

第三微姊，錯誤的觀點和過時的技巧酸茴。在大多數(shù)人的意識里，閱讀速度過快會導(dǎo)致不能很好地理解內(nèi)容兢交。事實恰恰相反薪捍，就好比一個人走路，如果是散步，他會慢悠悠地走著酪穿，時不時注意路邊的風(fēng)景凳干，看到好看的就停下來拍張照，遇到熟人就打個招呼被济，他的注意力并不完全在走路上救赐；如果是競走比賽，那么選手會極度專注溉潭，全部的心神都放在走路這一件事情上净响。

所以，提高閱讀理解能力的關(guān)鍵是集中注意力喳瓣。如果你閱讀速度過慢，大腦會覺得厭煩赞别、無聊畏陕，然后分心去注意其他的事情。這樣仿滔，你自然就記不住讀過的內(nèi)容惠毁。相反，你讀得越快崎页，注意力就越集中鞠绰，理解力也就越好。你要相信飒焦，你的大腦有處理大量信息的能力蜈膨。

除此之外，閱讀效率低還有個原因是牺荠，我們從來沒有學(xué)習(xí)過有關(guān)閱讀的技巧翁巍。從上小學(xué)開始，我們閱讀的方式就是逐字逐句休雌，并且還要大聲朗讀灶壶，如果不這樣，會被老師說不認(rèn)真杈曲。所以長大后驰凛，我們習(xí)慣用默讀的方式一字一句地閱讀。這并不是我們的錯担扑，我們只不過是還沒掌握方法而已恰响。

下面來講一講有關(guān)閱讀的方法，很簡單魁亦。

第一渔隶，用手指輔助。指在閱讀的時候，我們可以用手指來引導(dǎo)间唉，指哪兒讀哪兒绞灼。這樣可以使目光保持專注，避免游移到其他地方呈野，還能提高閱讀速度低矮，因為眼睛會受到運(yùn)動物體的吸引。

研究表明被冒，閱讀時使用手指可以將閱讀速度提升25%—100%军掂，并且，練習(xí)時使用手指的次數(shù)越多昨悼，效果越好蝗锥。因為這樣可以引入觸覺，觸覺與視覺密切相關(guān)率触，比如當(dāng)你向孩子展示一件新鮮事物時终议，孩子會本能地用觸摸來感受它。不僅如此葱蝗，用手指輔助還能有效防止回讀穴张。

第二，數(shù)數(shù)两曼。這個方法主要幫助你淹沒內(nèi)心的聲音皂甘，解決默讀。你可以一邊讀悼凑，一邊大聲數(shù)數(shù)偿枕。這樣，我們就很難再去默讀佛析，而且更能感受到文字畫面而不只是說出字詞益老。因為人們更容易記住和理解看到的東西，而不是聽到的寸莫。就像大多數(shù)人都能記住某個人的長相捺萌，卻總是忘記他的名字。

第三膘茎，拓展外圍視覺桃纯。外圍視覺指你一眼能看到的文字跨度，就是你一看可以看幾行文字披坏。外圍視覺越大态坦，閱讀速度就越快。我們的大腦能同時看到兩個甚至更多的字詞棒拂，并將其視為整體伞梯。我們在閱讀的時候玫氢，盡量多讀幾行，然后檢測自己是否理解谜诫，如果可以漾峡，就繼續(xù)擴(kuò)大范圍，直至自己理想的狀態(tài)喻旷。

掌握適合自己的閱讀方法生逸，提高閱讀效率，閱讀就會變得快樂且预。但即使這樣槽袄，我們還存在讀了記不住的問題。然而知識只有被儲存在大腦中锋谐，才有提取的可能遍尺。

3.記憶是思考的前提

今天讀，明天忘涮拗，很常見狮鸭。不只是你，我們大多數(shù)人都這樣多搀。心理學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“遺忘曲線”，反應(yīng)了人們在首次學(xué)習(xí)信息后對信息的遺忘速度灾部，即我們在首次學(xué)習(xí)之后康铭，1小時內(nèi)會忘記大約50%的內(nèi)容，24小時內(nèi)忘記的內(nèi)容平均達(dá)到70%赌髓。

《無限可能》中講到从藤，記憶力沒有好壞、強(qiáng)弱之分锁蠕，只有受過訓(xùn)練和未經(jīng)訓(xùn)練的區(qū)別夷野。也就是說，只要方法得當(dāng)荣倾，我們就可以提高自己的記憶力悯搔。

首先，記憶力和注意力密切相關(guān)舌仍，注意力越集中妒貌，記憶效果越好。研究表明铸豁，我們集中注意力的能力會在10—40分鐘之間逐漸減弱灌曙，而且天生如此。當(dāng)我們在某項任務(wù)上的時間超過上限時节芥，投入時間獲取的回報會呈遞減趨勢在刺，因為我們開始走神。

基于此，弗朗西斯科·西里洛開發(fā)了一個提升工作效率的方法蚣驼，即番茄工作法魄幕。指工作25分鐘+休息5分鐘，如此循環(huán)隙姿。這個方法利用了記憶原理：首因效應(yīng)和近因效應(yīng)梅垄。

首因效應(yīng)指在一段學(xué)習(xí)時間內(nèi)，對于開始階段獲取的內(nèi)容输玷，我們的記憶會更深刻队丝。也就是所謂的第一印象墨坚。近因效應(yīng)指我們會對最近或者最后學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象深刻鹃愤。所以，在學(xué)習(xí)的過程中藏鹊，多制造開始和結(jié)束赔嚎，你就會記住更多的內(nèi)容膘盖。當(dāng)你覺得記不住時，不妨試試“番茄工作法”尤误。

其次侠畔，《無限可能》中還提供了一套快速記憶法。

第一是忘記损晤。先忘記你已經(jīng)掌握的內(nèi)容软棺。小孩子能夠快速學(xué)會東西，其中一個原因就是他們的大腦像空蕩蕩的容器尤勋，可以更快更多地容納新的東西喘落。而有的大人，雖然聲稱自己在某領(lǐng)域有20年的經(jīng)驗最冰，卻只不過是把1年的經(jīng)驗重復(fù)了20次而已瘦棋。

再忘記不重要或者不緊急的事情。我們的大腦并不擅長同時處理多項任務(wù)暖哨，所以一次干好一件事情就可以了赌朋。解決分心不是說要和它死磕到底，因為我們越是對抗鹿蜀，就越難以擺脫它箕慧。最好的方法是，手邊放一個筆記本茴恰，想到什么先記下來颠焦，過后再去處理。這樣往枣，兩不耽誤伐庭，兩全其美粉渠。

最后忘記自己的極限。我們常常會因為先入為主的認(rèn)知而否定自己圾另，比如我記憶力不好霸株，所以讀了記不住。然而事實是集乔，很多人都是讀完了沒記住去件，這很正常，沒必要貶低自己扰路。況且尤溜，當(dāng)你拿起一本書時，就已經(jīng)很棒了汗唱，要知道宫莱，很多人在書和手機(jī)之間選擇了后者。所以哩罪，要敢于挑戰(zhàn)自己的極限授霸，勇于突破自我。不試試怎么知道呢际插，對吧碘耳？

第二是狀態(tài)。你閱讀時的狀態(tài)會影響閱讀的過程和最終結(jié)果框弛。狀態(tài)包括兩點藏畅，態(tài)度和情感。如果你是主動閱讀功咒，對書中的內(nèi)容充滿好奇，并發(fā)自內(nèi)心地感覺到興奮和快樂绞蹦，那么你閱讀的效率就越高力奋，記住的內(nèi)容也就越多。

如果你在閱讀時調(diào)動自己的共情能力幽七，投入感情景殷，你對書中打動自己的地方也會記憶深刻。雖然信息本身很容易被遺忘澡屡，但當(dāng)它和情感結(jié)合起來的時候猿挚，就會轉(zhuǎn)化為長時記憶。比如一句“池塘邊的榕樹上”瞬間帶你回童年驶鹉。

第三是方法绩蜻。傳統(tǒng)的教育模式中，學(xué)習(xí)大多是被動的室埋，我們只要安安分分地坐在座位上办绝，認(rèn)真聽課就好伊约。而考試，僅僅靠著死記硬背孕蝉，就可以取得不錯的成績屡律。但是在長大后的今天，這種方式顯然不可取降淮，如果一味地只靠背記來掌握信息超埋，那我們可能會被累死。所以佳鳖，方法很重要霍殴。

我們可以在閱讀的過程中進(jìn)行視覺想象。一圖勝千言腋颠，想象詞語代表的畫面繁成，而不僅僅是閱讀文字，你會更深刻地記住這些詞語淑玫。比如巾腕，以下這些詞匯：消防栓、熱氣球絮蒿、電池尊搬、桶、木板土涝、鉆石佛寿、騎士、公牛但壮、牙膏冀泻、標(biāo)識，就可以想象成這樣一幅畫面：消防栓上拴著一個帶電池的熱氣球蜡饵，旁邊有一個蓋著木板的桶弹渔，騎士騎著公牛，拿著帶有牙膏標(biāo)識的鉆石溯祸，向公主求婚肢专。這樣記，是不是簡單許多焦辅？

也可以在閱讀的時候聯(lián)系已知信息博杖。《無限可能》中講到，要記住任何新的信息筷登，必須將它與已知的信息聯(lián)系起來剃根，這樣才更有效果。比如前方，說到核桃跟继，你會想到它是圓的种冬、硬的、有殼舔糖、堅果娱两，以及里邊形狀像大腦等，然后接收到新的知識：核桃含有抗氧化劑金吗、維生素E十兢，以及鋅和鎂，所以它可以保護(hù)大腦神經(jīng)元摇庙，防止大腦老化旱物，還有利于調(diào)節(jié)情緒。這樣卫袒，你以后就會不自覺地多吃核桃宵呛，因為你記住了它對你有用。

還可以運(yùn)用位置記憶法夕凝。我們是很擅長回憶地點的宝穗，你可能記不住某家店的名字，但你一定知道它在哪兒码秉。因為在原始社會時期逮矛，作為狩獵和采集者，人們不需要記住數(shù)字和詞匯转砖，只需要記住什么東西在什么地方就可以须鼎。所以，我們可以將自己要記的內(nèi)容和地點聯(lián)系起來府蔗，方便記憶晋控。注意，一定要用自己熟悉的地點姓赤。

比如糖荒，可以將一篇演講稿的內(nèi)容和自己家的具體位置對應(yīng)起來。像這樣模捂，打開門的時候，讀標(biāo)題蜘矢，走到玄關(guān)掛衣服狂男，開始介紹自己演講的主題，再接著走到客廳品腹，對應(yīng)到自己的第一個要點岖食。如此，走完整個家舞吭，演講也完美落幕泡垃，皆大歡喜析珊。

第四是教授。你的知識并不一定是你的蔑穴，當(dāng)它可以為你所用時忠寻，它才會屬于你。我們閱讀的目的是讀完之后講給別人聽或?qū)懡o別人看存和，這才是最能檢驗自己閱讀成果的方法奕剃。如果你讀完之后講不出來或者寫不出來，那說明你還沒有真正讀懂捐腿。而且纵朋，為了讀完后能講出來或者寫出來，你一定會更加專注地讀茄袖。要知道操软，教別人的過程也是你的二次學(xué)習(xí)，不但能加深記憶宪祥，還能更新記憶聂薪。

第五是復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)很重要品山，就像反復(fù)搜索某個信息后胆建，大數(shù)據(jù)會持續(xù)給你推送類似的內(nèi)容，反復(fù)復(fù)習(xí)也會強(qiáng)化大腦對信息的記憶肘交，以便使用時迅速提取笆载。所以，在每一次新的學(xué)習(xí)之前涯呻，都復(fù)習(xí)上一次的內(nèi)容凉驻，這些信息會更好地儲存在你的大腦里。

最后复罐，記憶其實是為了更好地思考涝登。當(dāng)你腦子里有東西時，你才能創(chuàng)造新的東西效诅。如布蘭迪斯大學(xué)神經(jīng)科學(xué)教授伊芙·馬德博士所說：如果對已知的事情都不能了如指掌胀滚，就不可能創(chuàng)造性地思考未來。

記憶有助于訓(xùn)練我們的腦力乱投，使之勤于思考咽笼，而不是搜索。事實上戚炫，每一次的搜索剑刑，你得到的結(jié)果中都會伴有大量與搜索內(nèi)容無關(guān)的垃圾信息，這不僅影響我們的注意力，還會誤導(dǎo)我們的選擇和判斷施掏。

此外钮惠，記憶創(chuàng)造了我們思考的全部內(nèi)容。沒有已知信息的支撐七芭，我們無法憑空思考素挽。我們的思考依賴于大腦中儲存的信息，鍛煉記憶可以豐富我們的思考資源抖苦，從而提升思維能力毁菱。也就是說，你記住的越多锌历，學(xué)到的就越多贮庞，可用的也就越多。

數(shù)字化時代究西，是一個專家經(jīng)濟(jì)時代窗慎，社會淘汰的將不再是工具，而是沒有知識的人卤材。閱讀和記憶不但能提升我們的學(xué)習(xí)和思考能力遮斥，讓我們能夠自主地掌握所需的知識，還能加強(qiáng)我們的分辨能力和判斷能力扇丛。

這個時代需要的不是搜索信息术吗，而是思考信息。大數(shù)據(jù)一直在潛移默化地引導(dǎo)我們帆精，它讓我們受控于算法较屿，被動地接收知識，并且沉迷于碎片化閱讀的快感卓练，難以獲得系統(tǒng)性知識性的內(nèi)容隘蝎。就像人們更愿意花無數(shù)個30秒來看短視頻，也不愿意坐下來讀一兩頁書襟企。

娛樂化信息就是所謂的奶頭樂嘱么，它把我們變成嬰兒，關(guān)在信息繭房中顽悼。我們只能看到自己頭頂?shù)囊黄炻瘢恢捞炜盏降子卸鄰V闊。我們變得更愿意相信自己覺得對的事情蔚龙，而不在乎客觀事實冰评，因為大數(shù)據(jù)讓你只看到自己想要的。長此以往府蛇，我們會喪失獨立思考的能力，變得偏執(zhí)和狹隘屿愚。細(xì)想起來汇跨，這是很可怕的事情务荆。

而閱讀和記憶，是我們對知識投喂最好的反擊穷遂。