作為教師蛔屹,應在課堂上“以慎重的削樊、禮貌的、傾聽的姿態(tài)面對每一個學生兔毒,傾聽他們有聲和無聲的語言”漫贞,同時還要“做到與一個一個的學生展開對話,而不是以群體為對象進行談話”育叁,這樣老師和學生都會產生“被動的能動性——應對”迅脐。課堂革命第一場,學會對話豪嗽,開展交往式學習谴蔑。課堂上要做到讓學生多說,讓學生成為課堂的主人龟梦。
董靜曉讀書分享第(43)天書目:《靜悄悄的革命》
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