教師閱讀讀什么?
缺什么讀什么淹禾,喜歡什么讀什么膘滨,讀你所缺,讀你需要的稀拐。
怎么讀呢火邓?
1、體驗(yàn)閱讀的世界德撬,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣铲咨;
2、建立閱讀體系蜓洪,尋找適合自己的書纤勒;
3、設(shè)計(jì)主題隆檀,分享多元的閱讀體系摇天。
回想自己的閱讀歷程粹湃,最喜歡看書的時(shí)候是上學(xué)的時(shí)候,小學(xué)的時(shí)候可以泡在書店待一天泉坐,初中和高中的時(shí)候讀的書種類漸漸多了起來为鳄,但更多的是世界名著。那時(shí)候?yàn)榱俗x書腕让,甚至在宿舍熄燈以后偷偷跑到陽臺(tái)打著手電也要把想看的書看完孤钦,有時(shí)候也會(huì)為了抓緊讀一本書,激發(fā)自己的潛能纯丸,在早讀的時(shí)候以最短的時(shí)間背過老師布置的任務(wù)偏形,趕緊偷偷讀書,為此觉鼻,還被老師抓包好幾次俊扭,但是不管怎樣,都不會(huì)打擊自己讀書的積極性坠陈。上了高中统扳,也是抓緊各種時(shí)間讀一些自己喜歡的名著。在高中畅姊,我的各科成績不算好,但是因?yàn)槲覑圩x書吹由,我的語文成績突然之間比初中的時(shí)候好了很多若未,而且比較穩(wěn)定。大學(xué)時(shí)期倾鲫,因?yàn)閷W(xué)的漢語言文學(xué)粗合,接觸的書的類型更多。
但是自從工作以后乌昔,讀書好像變少了隙疚。其實(shí)書也買了不少,也看了磕道,但是讀的時(shí)候好像沒有原來那么認(rèn)真了供屉,也沒有原來讀的書印象深刻。現(xiàn)在讀書溺蕉,只是工作以后老師們說該讀什么樣的書伶丐,工作室需要共讀什么書,并不是自己選擇的疯特,也不是自己的興趣點(diǎn)所在哗魂。正如謝老師所說,有些書的內(nèi)容我們需要去甄別漓雅,看看自己是不是需要录别,要進(jìn)行思考朽色。想想自己在讀這些書的時(shí)候好像沒有進(jìn)行甄別,也沒有思考组题,只是在完成任務(wù)而已葫男。
以后讀書,要讀自己所需往踢,而不是全盤接受腾誉;要讀自己感興趣的,而不是隨波逐流峻呕;要讀解惑之書利职,而不是沒有重點(diǎn),浪費(fèi)時(shí)間瘦癌。
讀書不要強(qiáng)迫自己猪贪,不要給自己所謂的目標(biāo),那樣會(huì)失去讀書的興趣和讀書的意義讯私。