今天看了中央電視臺的紀錄片《我不是笨小孩》右蕊，講述了一個閱讀障礙癥何多動癥的男孩校校的故事琼稻，校校情商高、惹人喜愛饶囚，但是因為閱讀障礙癥的困擾帕翻，好的成績對于他來說成了一件奢侈的事情，學習成了一件特別痛苦的事情萝风。
在看到校校在學校和家里的表現(xiàn)嘀掸，讓我想到了也很好動的《窗邊的小豆豆》中的豆豆，不同的是小豆豆沒有閱讀障礙规惰，但是她的一舉一動也是讓教師無比頭痛睬塌，幸好小豆豆的媽媽是一個智慧有愛的媽媽，給予小豆豆的是無條件的愛。而校校媽媽同樣用自己的堅持和陪伴衫仑，投入心血和精力梨与，只為改變校校的閱讀障礙和學習效果，正如校校媽媽說的：“閱讀障礙癥會伴隨終身文狱，但是我們也要持續(xù)努力粥鞋，哪怕只為一點點的改變∶槌纾”當看到校校媽媽每天犧牲自己的時間呻粹，陪著校校奔波于醫(yī)院和閱讀障礙輔導(dǎo)中心，并且在家里的時候苏研，還要按照家里規(guī)定好的作業(yè)等浊，盡力輔導(dǎo)他的學習，而且還能克制自己的情緒的時候摹蘑，對她既是敬佩又感難受筹燕，敬佩的是她的全心付出，難受的是她一次次碰壁之后的無助衅鹿。在一次語文試卷中撒踪，校校的拼音題全對，得到了語文老師在群里的表揚大渤，這件小事對于其他孩子來說制妄，根本不值得一提，但是對校校來說泵三，卻是一件大事耕捞，因為他從來就沒做全對過，老師的表揚不僅是對校校的鼓勵烫幕，同時也讓校校媽媽看到了付出的回報俺抽，聽到她哽咽的聲音，讓人無法想象她付出了多少努力纬霞。
盡管她付出了很多凌埂，但是在校校心里，仍然不知道父母的艱辛和愛诗芜，甚至會逃避學習和回家。他用自己的調(diào)皮和機智對抗著媽媽的教育埃疫，校校說了一句話伏恐，讓我印象深刻，他說每次看到媽媽無奈的眼神栓霜，我就很有成就感翠桦。這正顯示了后進生的一種心態(tài)，當教師或家長心中沒有學生或孩子，只是一廂情愿销凑，通過自己的方式進行教育的時候丛晌，教育往往不起作用，甚至還會出現(xiàn)沖突斗幼。
接納當下的不完美澎蛛，相信相信的力量。校校的狀態(tài)令人擔心蜕窿，校校媽媽說：“熬不過一次次的作業(yè)和一次次的考試谋逻，所以在這個大環(huán)境中待著，沒有辦法不和身邊的孩子比較桐经，就很焦慮毁兆。我也不擔心將來，但是過不去的是現(xiàn)在阴挣∑椋”我想能做到不受環(huán)境和他人影響，的確很難畔咧，但是暴躁和焦慮都會無濟于事送巡，只有理解他尊重他，接納當下的不完美盒卸，按照校校的實際情況出發(fā)骗爆，用心輔導(dǎo)，用愛陪伴蔽介，相信相信的力量摘投，有一天他終會發(fā)生改變。就像校校說的：“上帝在你的腦子里關(guān)了一扇門虹蓄，但是又會給你開一扇窗犀呼，我可能也存在某一方面的特長，知識現(xiàn)在還不知道而已薇组⊥獗郏”就連孩子也知道這個道理，我們何嘗不去尊重每一個生命的純粹和獨特呢律胀？
華東師范大學教師李政濤曾說：“給孩子以安全感宋光，是家庭教育的前提條件√烤活在恐懼中的兒童罪佳，再好的生活條件、再好的教育黑低，都會淪為虛空赘艳。”可以看出，不管是什么問題蕾管，只有創(chuàng)造了安全的氛圍枷踏，父母和孩子之間才會聯(lián)結(jié)，教育才會出現(xiàn)效果掰曾。
