前言
作者為了提升自己悦污，會(huì)讀一些書彻坛，主要涉及的是時(shí)間管理和任務(wù)管理昌屉。當(dāng)然间驮，如何讀書這個(gè)永恒話題肯定是要研究一下的蜻牢。今天為大家?guī)淼木褪顷P(guān)于簡書大神的一本書《洋蔥閱讀法》的讀書筆記。
首先來看一下我的筆記架構(gòu)：
大家都有看豆瓣評(píng)價(jià)的習(xí)慣是吧，我也給你們放張圖：
好了谣沸，現(xiàn)在開始正文乳附，有些部分我和作者觀點(diǎn)不同阱缓，如果讀者想要為作者辯解一下荆针，也歡迎移步評(píng)論區(qū)討論一番航背。
【不同見解】個(gè)人成長的兩個(gè)部分
日本東京大學(xué)的科學(xué)家清水博的一本書中曾經(jīng)談到個(gè)人的成長可以分成兩個(gè)部分沃粗，就像是一個(gè)咸鴨蛋，蛋清是我們平時(shí)接觸的一些技能和方法涡贱，很容易改變问词，也很容易混在一起；而蛋黃就像是我們的內(nèi)心垄分，堅(jiān)固異常薄湿，很難改變豺瘤。
技能和方法在扎根于自己的思想之后坐求，應(yīng)該是不容易改變的赛糟，但它們有可能會(huì)被重構(gòu)。技能和方法幫助我們構(gòu)筑自己的內(nèi)心师逸，讓我們能把內(nèi)心想法化成現(xiàn)實(shí)篓像。
內(nèi)心的柔軟程度視每個(gè)人的不同而不同。有些人的內(nèi)心想法是容易被改變的皿伺，而有些人只會(huì)固執(zhí)己見员辩。
【實(shí)用知識(shí)】學(xué)習(xí)的四種途徑
平時(shí)，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一般會(huì)有四種途徑：人鸵鸥、網(wǎng)奠滑、事、書宋税。
“人”是什么呢？人就是人脈讼油，要學(xué)會(huì)利用你的人脈杰赛。你可以跟身邊的一些“大神”學(xué)，這是一種很容易的方式矮台；你也可以從熟悉的朋友那里找到一些可以學(xué)習(xí)的點(diǎn)乏屯。
第二個(gè)是“網(wǎng)”，就是網(wǎng)絡(luò)——碎片化知識(shí)瘦赫。比如辰晕，一些公眾號(hào)的文章，一些新聞媒體耸彪，還有 APP（如知乎伞芹、得到等），它們的模式通常是每天把一篇一篇的文章進(jìn)行推送蝉娜，這就是你接觸到的碎片化的知識(shí)唱较。
第三個(gè)是“事”，就是做事情——邊做事邊學(xué)習(xí)召川。通常我們?cè)诠ぷ髦泻茈y進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)南缓。比如，一份工作你已經(jīng)做了三五年荧呐，在這個(gè)過程中汉形，如果讓你系統(tǒng)地講一個(gè)東西纸镊，你通常會(huì)很難講清楚，這是因?yàn)槲覀儾粩嗟卦诼耦^做事情概疆，但是并沒有形成體系逗威。所以僅僅從做事情的角度去學(xué)習(xí)，我們很難獲得持續(xù)的岔冀、系統(tǒng)的成長凯旭。
最后，“書”就是閱讀使套。閱讀的優(yōu)勢很明顯罐呼，比其他幾種方式都更簡單、成本更低侦高。而且閱讀的系統(tǒng)化程度很高嫉柴，隨便拿起一本書，作者一定會(huì)比較系統(tǒng)地告訴你一些東西奉呛，這是書本天生就具備的特性计螺。
我們可以向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，這是讓我們獲得的知識(shí)最結(jié)構(gòu)化的一種方式侧馅。但是往往這種方式是要付出一定的金錢或人際交往成本的危尿。
在決定要不要付費(fèi)，或者花費(fèi)時(shí)間成本來向他人學(xué)習(xí)知識(shí)前馁痴，我們需要從多方面了解這個(gè)人分享的知識(shí)有無價(jià)值谊娇。
網(wǎng)絡(luò)上的文章比較碎片化，我們需要根據(jù)多方見解來推斷出自己的結(jié)論罗晕。網(wǎng)絡(luò)上的文章比較碎片化济欢，我們需要根據(jù)多方見解來推斷出自己的結(jié)論。有時(shí)還要利用碎片閱讀和一些其他方法來幫助我們整理各方的見解小渊。
在做事中學(xué)習(xí)到的知識(shí)比較偏向于實(shí)踐法褥，而理論知識(shí)就只能通過其他方式來補(bǔ)全了。
書籍獲得的知識(shí)一般也比較理論化酬屉，但是有一部分書的內(nèi)容會(huì)帶有一些實(shí)踐案例半等。這就要求我們選擇合適的書籍，做到閱讀效率最大化呐萨，讓閱讀得到的所有東西都能為己所用杀饵。
【不同見解】在讀書時(shí)加入一些有趣的東西
所以我們不妨做一些加法，嘗試在讀書時(shí)加入一些有趣的東西谬擦，比如你可以找這本書的音頻來聽切距，或者找一些帶有插畫和圖片的版本等，通過這些方式把原來讓你覺得很枯燥的東西變得有意思惨远。
我自己的經(jīng)歷告訴我谜悟，聽音頻永遠(yuǎn)沒有直接看書所獲得的知識(shí)牢固性好话肖，有可能是人都是視覺動(dòng)物的原因。
不是所有書都可以用插畫或圖片的方式來簡單閱讀的葡幸，比如說一些偏專業(yè)性的書籍最筒，你必須理解其中的一些概念。
不是所有書籍都可以找到對(duì)應(yīng)的有聲版或是其他相對(duì)來說理解比較容易的版本礼患。
如果你要讀的書是必讀的書目是钥，如老板或者是其他人布置給你的任務(wù)，那么你不需要讀的太深入缅叠，只要可以知道大致內(nèi)容即可。
如果你要讀的書是自己非常感興趣的虏冻，一般也不會(huì)覺得枯燥乏味肤粱，那么文中提到的尋找替代方式的方法就派不上用場了。
如果這本書確實(shí)是你涉及領(lǐng)域的重要書籍厨相，可以嘗試尋找一些更加簡單的同類書籍來做鋪墊领曼，或者用碎片化閱讀方式，隨身帶著蛮穿，有事沒事翻幾頁庶骄。
【實(shí)用知識(shí)】時(shí)間管理與精力管理的異同
實(shí)際上，時(shí)間管理的本質(zhì)就是精力管理践磅。對(duì)于每個(gè)人來說单刁，時(shí)間的概念都是一樣的，隱藏在時(shí)間背后的就是精力府适。
現(xiàn)在有很多人羔飞，包括我都將時(shí)間管理和精力管理看作是個(gè)人管理中完全不同的兩部分。事實(shí)上檐春，這兩者的本質(zhì)是相同的逻淌，我們只有做好時(shí)間管理，才可以更好的管理自己的精力疟暖，而做好精力管理卡儒，又可以為我們騰出更多的時(shí)間。
但是俐巴，其實(shí)它們又稍有不同骨望。比如你想有更多的時(shí)間用來支配，就只能壓縮你娛樂以及睡覺的時(shí)間窜骄，而睡覺時(shí)間被壓縮帶來的后果就是影響精力锦募，進(jìn)而會(huì)形成一個(gè)閉環(huán)，反倒影響你在一天中的生產(chǎn)力邻遏，到頭來得不償失糠亩。
所以我們可以壓縮睡覺時(shí)間虐骑，但是必須在不影響精力的前提下進(jìn)行，我們需要通過一種方式來衡量自己保持良好精力前提下的最小睡覺時(shí)間赎线，為我們的時(shí)間管理和精力管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)廷没。
【實(shí)用知識(shí)】在閱讀時(shí)做標(biāo)記
所以在閱讀的時(shí)候，我會(huì)讓大家做一些標(biāo)記垂寥，標(biāo)記的是一些關(guān)鍵詞颠黎，或者一些重要的內(nèi)容。我們通過簡單的標(biāo)記滞项，眼睛一下子就能看到這些重要的內(nèi)容狭归。當(dāng)我們第二遍或第三遍再去看這本書時(shí)，就能一下找到內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)文判。這就是我特別喜歡用熒光筆在書上做標(biāo)記的原因过椎。
在書上做標(biāo)記確實(shí)很有必要，但是我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的符號(hào)進(jìn)行標(biāo)記戏仓，以便我們可以從書中找到不同的強(qiáng)調(diào)內(nèi)容疚宇。在書上做標(biāo)記確實(shí)很有必要，但是我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的符號(hào)進(jìn)行標(biāo)記赏殃，以便我們可以從書中找到不同的強(qiáng)調(diào)內(nèi)容敷待。
我一般會(huì)選擇使用直線來標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容，使用折線來標(biāo)記令我深有感悟的句子仁热，而如果遇到我和書中所寫的想法有一定偏差的情況榜揖，我就會(huì)選擇用熒光筆標(biāo)注，這樣我可以用最快的速度把精力集中到需要進(jìn)行思考的內(nèi)容上股耽，以提高我的整體閱讀效率根盒。
無論使用哪種方法進(jìn)行標(biāo)記，最重要的是保證標(biāo)記的方式不變物蝙，這樣才不會(huì)出現(xiàn)標(biāo)記的意圖和復(fù)盤時(shí)看到的符號(hào)代表的意圖相差甚遠(yuǎn)的情況炎滞。
【實(shí)用知識(shí)】好書應(yīng)該反復(fù)讀
好書必須反復(fù)讀，尤其是那些我們特別喜歡诬乞、對(duì)我們特別重要册赛、內(nèi)容又特別好的書。好書值得讀 3 遍以上震嫉。
我非常認(rèn)同作者的這個(gè)觀點(diǎn)森瘪，有一部分書確實(shí)是需要我們反復(fù)讀的，比如說一些讀完之后感觸特別深的書票堵，或者是經(jīng)常需要進(jìn)行參考的書扼睬。
但是當(dāng)讀過一遍之后，立刻再讀一遍悴势，我認(rèn)為是沒有作用的窗宇，我們應(yīng)該在快要將書本的內(nèi)容遺忘的時(shí)候再進(jìn)行復(fù)讀措伐，這一點(diǎn)可以參照遺忘曲線。
間隔一段時(shí)間之后再進(jìn)行復(fù)讀军俊，也可以幫助我們更好的安排自己的閱讀時(shí)間侥加，保證在主題閱讀或是碎片化閱讀的時(shí)候，可以接受到不同的知識(shí)粪躬，不同的見解担败。它們有可能會(huì)對(duì)復(fù)讀時(shí)產(chǎn)生的一些問題有所幫助。
【實(shí)用知識(shí)】心流狀態(tài)
雖然有些難镰官，但是能夠達(dá)到心流狀態(tài)的人提前，能夠很輕松地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)的時(shí)候朋魔，最重要的不是進(jìn)入心流狀態(tài)之后可不可以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的任務(wù)岖研，而是如何快速進(jìn)入心流狀態(tài)。
并且在現(xiàn)在這種快節(jié)奏的生活模式下警检，很多事情會(huì)被中途打斷，我們需要保證自己不經(jīng)常從心流狀態(tài)中出來害淤。我個(gè)人一般會(huì)在專注做一件事的時(shí)候扇雕，將手機(jī)調(diào)為靜音并提前告訴他人最好不要打斷我，這樣可以讓我的效率最大化窥摄。
【實(shí)用知識(shí)】在閱讀時(shí)避免無用信息的干擾
我們的大腦在閱讀的時(shí)候起著關(guān)鍵性的作用镶奉。我們的建議就是在閱讀的時(shí)候，時(shí)刻關(guān)注你大腦的很多偏好崭放，盡量避免受到無用信息的干擾和刺激哨苛。
在閱讀的時(shí)候，如果你需要進(jìn)行深度的思考币砂，最好選擇一個(gè)安靜且不被外界打擾的環(huán)境建峭。
同時(shí)，最好先把所有需要干的事全都記下來决摧，避免心里一直想著這些事亿蒸，導(dǎo)致閱讀的時(shí)候無法深入。
我一般每次閱讀的時(shí)間是 45 分鐘左右掌桩，可能是我習(xí)慣了課堂的一般節(jié)奏吧边锁，每次深度閱讀的時(shí)間基本都超過 20 分鐘，因?yàn)椴怀^這個(gè)時(shí)間很難進(jìn)入狀態(tài)波岛。
【實(shí)用知識(shí)】對(duì)“重點(diǎn)”的理解
Q：讀書的時(shí)候總是找不到重點(diǎn)怎么辦茅坛？
“重點(diǎn)”不是書上的重點(diǎn)，而是你自己的問題则拷。比如贡蓖，當(dāng)我們想要讀一本關(guān)于時(shí)間管理的書時(shí)曹鸠，書里的重點(diǎn)跟時(shí)間管理相關(guān)，可能是關(guān)于拖延癥摩梧，也可能是精力管理……要了解自己認(rèn)知的局限物延，之后帶著問題去閱讀，有目的地去找重點(diǎn)仅父，就會(huì)解決這個(gè)問題叛薯。
一本書可能包含很多個(gè)重點(diǎn)，但是其中只有幾個(gè)或一個(gè)是我們需要關(guān)注的笙纤。我們要思考自己讀這本書的目的耗溜，根據(jù)這個(gè)目的去翻閱目錄，然后再到對(duì)應(yīng)的章節(jié)進(jìn)行深入閱讀省容，這樣才可以用最快的速度獲取到自己所需要的知識(shí)抖拴。
當(dāng)然，如果你認(rèn)為這本書的每一個(gè)部分都是非常重要的腥椒，你也可以循序漸進(jìn)阿宅。但是要想想哪些部分是暫時(shí)不需要去了解的，主要關(guān)注你很感興趣或是需要了解的內(nèi)容笼蛛，這樣才能讓一本書真正的為己所用洒放。
【實(shí)用知識(shí)】分享的方法
分享的時(shí)候要想著怎么把讀到的內(nèi)容解釋給沒有讀過這本書的人聽，讓別人能聽明白滨砍。
這一點(diǎn)有一點(diǎn)像寫文章往湿。你所需要寫的不是你自己覺得感興趣的內(nèi)容，而是讀者可能需要的內(nèi)容惋戏。
你在進(jìn)行分享的時(shí)候领追，也要想想你的目標(biāo)群體需要什么樣的內(nèi)容，根據(jù)他們的需要來準(zhǔn)備自己分享的內(nèi)容响逢，才能讓自己的分享使別人覺得物超所值绒窑。
【實(shí)用知識(shí)】碎片化閱讀的根本
碎片閱讀不是說什么都學(xué)，而是有目的性地學(xué)習(xí)更多龄句。也就是說回论，你要帶著目的和興趣從一堆東西里找到想要的。
現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代分歇，無數(shù)的信息讓我們應(yīng)接不暇傀蓉，所以我們需要根據(jù)自己想要涉及的領(lǐng)域，選擇一部分內(nèi)容進(jìn)行閱讀职抡，這一部分閱讀不需要非常深入葬燎，但是一定要夠多。這樣我們才可以從中去除那些可能不正確的內(nèi)容，留下真正正確并且對(duì)我們有啟發(fā)的東西谱净。
我在需要了解一個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候窑邦，也會(huì)先選擇一些碎片化的文章，這些文章里面有一部分會(huì)提到一些書壕探，有一部分則就是推薦一些書目的冈钦。這些書可以幫助我構(gòu)造這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系，然后就可以書中找到碎片化閱讀中提出問題的答案了李请。
【實(shí)用知識(shí)】從多方面了解事物
如果只用一種方式了解某樣事物瞧筛，你就不會(huì)真正了解它。了解事物真正含義的秘密取決于如何將其與我們所了解的其他事物相聯(lián)系导盅。通過聯(lián)系较幌，你可將想法內(nèi)化于心，從各種角度看問題白翻，直至找到適合自己的方法乍炉。這才是思考的真諦！
知識(shí)體系是一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)滤馍，我們需要通過挖掘不同知識(shí)點(diǎn)背后的聯(lián)系來構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系岛琼，這其中很多知識(shí)點(diǎn)都需要從多個(gè)方面思考，對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證看待巢株，才可以總結(jié)出自己的觀點(diǎn)衷恭。
每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不是孤立的，它必定有自己的上級(jí)和下級(jí)節(jié)點(diǎn)纯续，他們之間有的關(guān)系是從屬關(guān)系，有的則是包含關(guān)系灭袁，還有一些是因果關(guān)系猬错。正確管理這些關(guān)系，是我們構(gòu)造知識(shí)體系的重要一環(huán)茸歧。
【實(shí)用知識(shí)】碎片化閱讀的三個(gè)步驟
碎片化閱讀的方法可以概括為三個(gè)步驟倦炒，分別是：提煉、鏈接和融合软瞎。
提煉的概念逢唤，就是在練習(xí)的時(shí)候，選擇對(duì)我們自己來說覺得重要涤浇、有趣鳖藕、有價(jià)值的部分，把它們提煉出來只锭。
所謂的鏈接就是要跟自己的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)著恩。當(dāng)我們閱讀文章并從中提煉出我們想要的概念和素材之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，把它們提煉出來并不是最重要的喉誊，最重要的是和我們自身產(chǎn)生關(guān)聯(lián)邀摆，加上我們自己的標(biāo)簽和說明，最終為我們所用伍茄。
我們?cè)谧x書的時(shí)候栋盹，不要過于追求閱讀的速度和數(shù)量，而是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)所讀的內(nèi)容中敷矫，是否有我們熟悉的例获。如果有，你就想想沪饺，我們的大腦里是不是曾經(jīng)遇到過類似的——這樣就很容易建立關(guān)聯(lián)躏敢。
碎片化閱讀方法的第三個(gè)步驟就是融合——通過拆解提煉后的內(nèi)容，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容整葡。
提煉在我的知識(shí)體系中是去除一些無用的內(nèi)容件余，只留下對(duì)自己真正有幫助的部分，這樣可以在查找信息時(shí)節(jié)省時(shí)間遭居，也避免了大量的信息冗余啼器。提煉在我的知識(shí)體系中是去除一些無用的內(nèi)容，只留下對(duì)自己真正有幫助的部分俱萍，這樣可以在查找信息時(shí)節(jié)省時(shí)間端壳，也避免了大量的信息冗余。
鏈接則是通過文件夾分級(jí)或標(biāo)簽分級(jí)的方式來實(shí)現(xiàn)的枪蘑。我有時(shí)也會(huì)在每篇文章最后插入和這篇文章相關(guān)的一些內(nèi)容损谦，我們可以通過這些內(nèi)容來將自己的知識(shí)體系從普通的結(jié)構(gòu)化變成相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)網(wǎng)。
融合是知識(shí)體系構(gòu)建中的關(guān)鍵一環(huán)岳颇。只有選擇正確的分類和層級(jí)方式照捡，處理好所有知識(shí)點(diǎn)之之間的因果、包含和并列關(guān)系话侧，才可以成功地將知識(shí)體系進(jìn)行融合栗精。
沒有被融合在一起的知識(shí)體系，只是相互毫無關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)瞻鹏，而這樣的體系將不會(huì)在我們需要輸出內(nèi)容時(shí)起到任何的作用悲立。
【實(shí)用知識(shí)】最好的學(xué)習(xí)方法是輸出
所以最好的學(xué)習(xí)是什么？
實(shí)際上你發(fā)現(xiàn)無論你收集了多少碎片化的內(nèi)容新博，無論你懂得多少蓋房子的道理薪夕，你都要適時(shí)地去分享，因?yàn)樵诜窒淼臅r(shí)候叭披，也是驗(yàn)證我們是否真的搞清楚了概念寥殖，同時(shí)也可以在教會(huì)別人的同時(shí)驗(yàn)證并鞏固自己的方法玩讳。
只是一味的輸入是沒有任何作用的，無論你的知識(shí)體系管理的多么好嚼贡，你都要適時(shí)的通過寫文章或者向別人分享的方式熏纯，將自己的思想輸出。這樣才可以檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲斫饬诉@些知識(shí)粤策，也可以讓別人從中受益樟澜。
學(xué)習(xí)漏斗模型告訴我們，向他人講述可以讓知識(shí)留存率提高到 90%叮盘，這是其他學(xué)習(xí)方式無法匹敵的秩贰，所以不管你學(xué)到了什么，你都需要將他們整理并內(nèi)化后輸出給別人柔吼。
你很有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)毒费，在你向別人講述一些內(nèi)容的時(shí)候，你自己沒有辦法做到邏輯自治愈魏。這種情況有兩個(gè)原因觅玻，第一是你對(duì)自己的知識(shí)體系還不是非常熟悉，第二是這些內(nèi)容中有一部分是存在矛盾的培漏，需要你去仔細(xì)甄別并處理溪厘。
【實(shí)用知識(shí)】提升碎片閱讀記憶效果的方法
Q：利用碎片時(shí)間閱讀的時(shí)候，常常感覺記不住內(nèi)容牌柄，有什么提升的好辦法嗎畸悬？
想要記住一個(gè)東西最好的方法就是反復(fù)練習(xí)。所以當(dāng)你知道了某個(gè)概念之后珊佣，多次運(yùn)用就顯得特別的重要蹋宦。不要光去死記硬背，要反復(fù)使用咒锻，反復(fù)分享驗(yàn)證才可以妆档。
記住一個(gè)東西，最好的方式就是將其反復(fù)回顧虫碉。你可能從中獲得更多的想法，也有可能會(huì)因此產(chǎn)生疑惑胸梆，你可以通過閱讀其他資料來解決這些疑惑敦捧，當(dāng)然也可以向他人請(qǐng)教。你可能從中獲得更多的想法碰镜，也有可能會(huì)因此產(chǎn)生疑惑兢卵，你可以通過閱讀其他資料來解決這些疑惑，當(dāng)然也可以向他人請(qǐng)教绪颖。
但是選擇合適的復(fù)習(xí)間隔也是一個(gè)重要的因素秽荤。一般來說甜奄，按照遺忘曲線來進(jìn)行復(fù)習(xí)效果是最好的。但是每個(gè)人對(duì)知識(shí)的遺忘速度不同窃款，所以你可以根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的印象课兄，來調(diào)整下次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間。
【不同見解】二八原則在讀書中的運(yùn)用
一本書其實(shí)真正有用的信息晨继，只需要花 20% 的時(shí)間就能獲得烟阐，80% 重要的信息集中在 20% 的內(nèi)容里。
我認(rèn)為二八原則只在一些不是非常重要的書中適用紊扬。在一些非常經(jīng)典或者是你很感興趣的讀物中蜒茄，書中的每個(gè)字對(duì)你來說都是非常寶貴的。
就算真的有一本書餐屎，它的內(nèi)容中你感興趣的只有 20%檀葛，但是剩下的 80% 可能是案例或者是一些提示等等，他們會(huì)幫助你更好的理解這 20% 的內(nèi)容腹缩。
所以可以用前面提到的快速閱讀的方法屿聋，對(duì)這些不重要的部分進(jìn)行快速閱讀，而對(duì)那些你感興趣或者是非常重要的部分進(jìn)行深度閱讀庆聘，通過深淺結(jié)合的方式來幫助我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)胜臊。
【不同見解】九宮格筆記法
對(duì)于九宮格筆記來說，只需要把 9 個(gè)關(guān)鍵詞寫進(jìn)去伙判，通過抄句子象对、抄片段、抄例子等方式宴抚，對(duì)每個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行解釋勒魔。做完這個(gè)工作之后，整本書提的 3 個(gè)問題菇曲，用這 9 個(gè)概念都能回答冠绢，同時(shí)也找到了讓自己“啊哈”的點(diǎn)，也找到了一些延伸的書常潮，列出了書單弟胀。一本書看上去重點(diǎn)就已經(jīng)被找出來了。
如果一本書提的問題真的少于或等于三個(gè)喊式，那么這種方法著實(shí)是非常有效的孵户。如果一本書提的問題真的少于或等于三個(gè)，那么這種方法著實(shí)是非常有效的岔留。但是有一些書處處都在提問題夏哭，而且處處都在解決問題。但是有一些書處處都在提問題献联，而且處處都在解決問題竖配。
比如我現(xiàn)在正在看的這本書何址，它就提出了五六個(gè)問題，我們沒有辦法用九宮格筆記法中三個(gè)問題的位置進(jìn)行回答进胯。
所以這種方法只適用于讀一些全篇都在闡述一兩個(gè)觀點(diǎn)的書用爪。而當(dāng)我們遇到一些偏技術(shù)性的書籍時(shí)，我們就有可能需要更好的筆記方法來幫助我們記住書中所獲得的知識(shí)龄减。而當(dāng)我們遇到一些偏技術(shù)性的書籍時(shí)项钮，我們就有可能需要更好的筆記方法來幫助我們記住書中所獲得的知識(shí)。
【實(shí)用知識(shí)】快速閱讀的流程
我們已經(jīng)完整講述了快速閱讀的整個(gè)流程希停。
第一步是提問烁巫，讀書前要明確為什么要讀這本書，以及讀這本書之前我們有沒有了解過同類書宠能，如果沒有該怎么辦亚隙？
第二步是預(yù)習(xí)，從目錄和序言中违崇，讓作者這個(gè)導(dǎo)游告訴我們這本書是怎么寫的阿弃，我們應(yīng)該怎么讀。
第三步是掃讀羞延，快速翻閱渣淳，標(biāo)記重點(diǎn)關(guān)鍵片段。
第四步是重點(diǎn)去找和自己的問題有關(guān)聯(lián)的部分伴箩，用九宮格來提取概念入愧。
最后一步，就是復(fù)習(xí)嗤谚。
在閱讀一本書前盡量了解這個(gè)領(lǐng)域是讀書過程中的關(guān)鍵一環(huán)棺蛛，它可以幫助你甄別出質(zhì)量好的書和一些需要深度閱讀的書。
在預(yù)習(xí)這本書的過程中巩步，我們應(yīng)該主要看目錄旁赊、前言和推薦序，這樣可以幫助我們了解這本書的結(jié)構(gòu)椅野，讓我們能夠以最快的速度獲取到自己想要的知識(shí)终畅。
掃讀的過程中應(yīng)該格外注意標(biāo)記符號(hào)保持一致，這樣才可以在復(fù)習(xí)的過程中竟闪，第一眼就知道你標(biāo)記這段內(nèi)容是為了什么声离。
【實(shí)用知識(shí)】鮮活證據(jù)
鮮活證據(jù)就是一些違反我們常識(shí)的概念工禾，這些概念就是一些高階的模型癌瘾，超過了我們當(dāng)前的認(rèn)知鸳谜，也會(huì)特別引起我們的好奇心和注意力。這些高階的模型往往會(huì)帶來高層次的鮮活證據(jù)鲸湃，來擴(kuò)展你的認(rèn)知邊界赠涮。
一個(gè)普通的人發(fā)現(xiàn)鮮活證據(jù)，就像一個(gè)喜歡工作的人發(fā)現(xiàn)了番茄工作法一樣暗挑，會(huì)給他的思想帶來顛覆性的改變笋除。這些概念往往會(huì)跟我們目前知識(shí)體系中的一些內(nèi)容發(fā)生沖突，我們需要仔細(xì)鑒別哪些部分是對(duì)的炸裆，哪些則是錯(cuò)的垃它。
根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整自己的知識(shí)體系，這樣我們才可以將這個(gè)高級(jí)模型融入我們的體系中烹看，達(dá)到更好的知識(shí)吸收與消化国拇。
當(dāng)然，高階模型的發(fā)現(xiàn)可能會(huì)引出一個(gè)新的領(lǐng)域惯殊，如果你沒有打算進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域酱吝，你可以先把當(dāng)前領(lǐng)域其他的書讀一讀，這樣才可以更好地決定要不要探索這個(gè)領(lǐng)域土思。
【定義】錨定效應(yīng)
指的是人們?cè)趯?duì)某人或某事做出判斷時(shí)务热，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨一樣把人們思想固定在某處己儒。
作為一種心理現(xiàn)象崎岂，錨定效應(yīng)普遍存在于生活的方方面面。第一印象和先入為主是其在社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式闪湾。
【實(shí)用知識(shí)】十面埋伏
“十面埋伏”指的是遇到一些特別難啃的大部頭書冲甘，由于它們的內(nèi)容太過晦澀，無法執(zhí)行“練兵場”的步驟响谓，那么我們就可以用到“十面埋伏”——找?guī)褪帧?/p>
比如损合，某個(gè)概念很復(fù)雜，可以去知乎提問娘纷、去果殼提問嫁审、去百度搜索相關(guān)內(nèi)容、找一些公眾號(hào)文章答疑解惑等赖晶，尋找一些通俗版的解答律适。
這個(gè)方式在我們?nèi)粘５纳钪惺呛艹Ｒ姷摹Ｎ覀內(nèi)绻龅揭恍﹩栴}自己不能解決遏插，有可能會(huì)去求助他人捂贿，當(dāng)然也有可能會(huì)自己查找資料。
但是這個(gè)方式不適合一些存在爭議的問題胳嘲，否則你的提問可能會(huì)引起一番爭論厂僧，最終導(dǎo)致對(duì)你的負(fù)面影響。
同時(shí)在收集信息的過程中了牛，你也應(yīng)該注重對(duì)信息的辨別和篩選颜屠，不是最多人說的信息都是對(duì)的辰妙，你要對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)小心求證。同時(shí)在收集信息的過程中甫窟，你也應(yīng)該注重對(duì)信息的辨別和篩選密浑，不是最多人說的信息都是對(duì)的，你要對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)小心求證粗井。
【不同觀點(diǎn)】圍點(diǎn)打援
“圍點(diǎn)打援”指的是某個(gè)概念很復(fù)雜尔破，如果某本書很晦澀難懂就暫且放下，先讀一些外圍的浇衬、簡單的書懒构。
這種方式確實(shí)適合用來處理一些沒有時(shí)間限制，并且你需要深入了解的內(nèi)容径玖。但是這種方式有可能會(huì)導(dǎo)致越讀需要讀的書越多痴脾，會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，最終還有可能忘掉讀這本書的原因梳星。
所以這種方式只適用于該領(lǐng)域有用的書籍并不多的情況赞赖，如果是一個(gè)非常大的領(lǐng)域，則不適宜采用這種方法冤灾。
【實(shí)用知識(shí)】不是經(jīng)典的書都有價(jià)值
無論是多么經(jīng)典的書前域，如果我們沒有任何感觸，都無法運(yùn)用也很難理解韵吨，那這本經(jīng)典的書其實(shí)對(duì)個(gè)人而言并沒有太大價(jià)值匿垄，泛讀一下就可以了。
我們要不要仔細(xì)閱讀一本書归粉，只取決于這本書的內(nèi)容和自己的興趣椿疗，而不是別人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，豆瓣上一些相關(guān)的評(píng)價(jià)只能作為粗略選書的參考糠悼，并不能作為你不認(rèn)真讀這本書的理由届榄。
如果有一本書非常復(fù)雜，你可以選擇只對(duì)它進(jìn)行略讀倔喂，也可以選擇先讀本領(lǐng)域的入門書铝条，這兩種方法都可以，效果也差別不大席噩，具體如何選擇班缰，取決于你的時(shí)間安排。
當(dāng)然悼枢，如果你必須要讀這本書埠忘，那也可以只對(duì)這本書進(jìn)行略讀，只要可以回答別人提出的問題就可以了。
【實(shí)用知識(shí)】蘋果和洋蔥便簽
蘋果和洋蔥指的是讓參與讀書會(huì)的朋友們寫兩張便條莹妒，一張?zhí)O果假丧，一張洋蔥，蘋果代表甜动羽，也就是那些大家覺得我們表現(xiàn)好的地方；如果覺得有需要改進(jìn)的地方渔期，寫在洋蔥便條上运吓。
這是一種非常好的收集意見的方式。既收集了一些用戶的良好反饋疯趟，又可以作為改進(jìn)一部分流程的參考拘哨。
但是當(dāng)這些便簽紙被收集起來之后，如何對(duì)它們進(jìn)行有效的整理是一個(gè)問題信峻。一個(gè)思路是可以將它們電子化之后用文字識(shí)別軟件識(shí)別成文本倦青，或者放入印象筆記中，利用自帶的 OCR 功能進(jìn)行文件的索引盹舞。
我目前采用的是將它們手動(dòng)變成文字之后存入筆記軟件中产镐，這樣在知識(shí)庫進(jìn)行索引時(shí)就可以被查找出來。如果遇到有圖片踢步，則一并插入癣亚，可以作為一些較復(fù)雜思想的參考。
【不同觀點(diǎn)】知識(shí)付費(fèi)
我強(qiáng)烈建議你收費(fèi)获印。因?yàn)槟阍诟冻瞿愕臅r(shí)間和精力述雾，你要讓市場來檢驗(yàn)?zāi)愕膭趧?dòng)成果。
現(xiàn)在確實(shí)是知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代兼丰，我們也應(yīng)該用自己的知識(shí)來換取相應(yīng)的金錢回報(bào)玻孟。但是我們一定要對(duì)自己的能力有準(zhǔn)確的定位，如果我們所寫的內(nèi)容比較小眾鳍征，就不適合收費(fèi)黍翎，不然會(huì)流失大量潛在用戶。
當(dāng)然如果你在某個(gè)領(lǐng)域有一定的影響力蟆技，那么選擇付費(fèi)也是沒有問題的玩敏，但是要注意合理定價(jià)。當(dāng)然如果你在某個(gè)領(lǐng)域有一定的影響力质礼，那么選擇付費(fèi)也是沒有問題的旺聚，但是要注意合理定價(jià)。一般來說眶蕉，一篇文章的價(jià)格大概在 1-5 元砰粹，而一本電子書的價(jià)格，是情況選擇 20-50 元的定價(jià)比較合理。如果是其他內(nèi)容碱璃，則按 0.5-1.5 元每千字的價(jià)格定價(jià)弄痹。
當(dāng)然，在付費(fèi)內(nèi)容的傳播過程中嵌器，我們也應(yīng)該控制內(nèi)容的傳播渠道肛真，避免付費(fèi)內(nèi)容被盜版。如果被盜版爽航，你應(yīng)該思考你自己的定位蚓让。文章被盜版說明你的文章有一定影響力，對(duì)盜版者有收益讥珍。如果你不在乎一點(diǎn)收益历极，那么你大可以只提醒一下即可，也許他們會(huì)在文章最后留下原文鏈接衷佃，可能會(huì)為你轉(zhuǎn)化一部分用戶趟卸。如果你認(rèn)為他們真的侵犯了你的權(quán)益，你可以選擇與他們溝通氏义。
【實(shí)用知識(shí)】稻草戰(zhàn)略
稻草戰(zhàn)略是以小搏大锄列，一點(diǎn)一點(diǎn)去換；冠軍戰(zhàn)略是盡可能在一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域突圍成為第一人觅赊；抽簽盒戰(zhàn)略是不要怕失敗右蕊，多做嘗試，找尋自己擅長的領(lǐng)域和自己的天賦所在吮螺。
稻草戰(zhàn)略適合在一個(gè)領(lǐng)域長期發(fā)展饶囚，這樣當(dāng)別人復(fù)盤你的發(fā)展之路時(shí)，他人也能從你的發(fā)展方式上得到啟發(fā)鸠补。
冠軍戰(zhàn)略適合時(shí)間不充裕萝风，但是需要盡快構(gòu)造高影響力的情況。選擇冠軍戰(zhàn)略代表你愿意承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)紫岩。
當(dāng)你想要扎根一個(gè)大的領(lǐng)域规惰，想要選擇自己的發(fā)展方向時(shí)，你可以選擇抽簽盒戰(zhàn)略泉蝌。但這樣會(huì)迫使你放棄另外幾個(gè)領(lǐng)域的影響力歇万，如果你不想放棄，那么意味著你要同時(shí)運(yùn)營著多個(gè)領(lǐng)域勋陪，這對(duì)你的精力消耗是非常大的贪磺。
這些戰(zhàn)略可以結(jié)合，根據(jù)不同的發(fā)展情況選擇適當(dāng)?shù)膽?zhàn)略诅愚，可以幫助你在一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域最大化你的影響力寒锚。
后記
直到這里，這本書我做的所有讀書筆記與感悟就寫完了。本來是想把字?jǐn)?shù)控制在 4000 到 5000 字的刹前，可是寫完一看字?jǐn)?shù)居然已經(jīng)九千了泳赋，看來我對(duì)一本書的解讀還是比較深入的。
讀書筆記的感悟部分是用語音輸入方式寫成的喇喉，如果存在一定錯(cuò)別字和部分語段重疊的情況祖今，也請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)中踴躍提出。
一共 26 條拣技，前前后后我在這本書上花費(fèi)了大概三個(gè)小時(shí)的時(shí)間衅鹿，如果算讀完一本書并且整理讀書筆記輸出給他人的效率，算是比較高了过咬。后面我打算讀《極簡工作 II》，是一本關(guān)于整理的書制妄，也請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注這個(gè)專題掸绞，我們下期再見~
