觀察時間：2021.9.15
觀察地點(diǎn)：搭建區(qū)
觀察對象：付俊愷
觀察教師：王娜
觀察實(shí)錄：
? ? ? 付俊愷小朋友是我們班個子最高大的小男生惹盼，平時在教室里還時不時的會哭炼彪，因?yàn)樗雼寢屃耍椭挥性趹敉獾臅r候他是最高興也是玩的最嗨的一個玩了一會兒 就聽見付俊愷在喊了起來:嗯狞洋，這是我的澳盐。.而沒有喊的李祥宇在一邊臉憋的通紅，一個勁兒地往懷里拽糠爬，誰也不讓誰開始搶了起來，這個時候我就聽見付俊愷開始喊老師了举庶。剛開始他們倆誰也不讓誰执隧，經(jīng)過我的介入他們又開始一起玩了起來，他們搭了一座非常宏偉的城堡户侥。
教師反思：搶玩具是小班年齡段幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象镀琉，而這也主要是她們年齡段語言發(fā)展特點(diǎn)有關(guān)。她們的語言發(fā)展還不是很完善蕊唐，語言表達(dá)能力較弱屋摔，自己的情感，或?qū)ο胍臇|西就會直接去動搶或拿不會用語言說表達(dá)想要的替梨。因此钓试，小班時就會常出此類事情作為小班老師就要多鍛煉此階段幼兒的語言表達(dá)，前讓他們說和表達(dá)自己想要的耙替，盡量減少肢體動作發(fā)生亚侠，時就培養(yǎng)幼兒表達(dá)自己情緒。
