“超級個體”上周講了如何快速學(xué)習(xí)净刮，這周講知識變現(xiàn)谓晌。
今天講的是知識管理具温，這其中的管理步驟蚕涤，其實就上周講的內(nèi)容。想到這覺的有必要跟上周的內(nèi)容做個聯(lián)結(jié)思考
先說管理的定義铣猩，里面是這樣說的揖铜，如果說管理是“調(diào)用資源，有效率有效用地達(dá)成目標(biāo)”达皿。
知識管理的本質(zhì)應(yīng)該就是——收集和整理知識天吓，有效率的產(chǎn)出結(jié)果，解決問題峦椰。
如果用身體打比方就是：“吃得好（信息資源）龄寞，吸收好（認(rèn)知資源），運動好（學(xué)習(xí)效率）汤功，更健康（有效產(chǎn)出）物邑。”
1.要重新區(qū)分一二三四手知識，是讓大腦“吃得好”拂封；
2.要區(qū)分三種讀書法，是讓認(rèn)知資源最優(yōu)化鹦蠕，讓大腦“能消化”冒签；
娛樂性、知識性钟病、心智性萧恕，2/8定律，用80%的時間用在20%的重要事情上肠阱。
3.理解“學(xué)習(xí)金字塔”票唆，是讓學(xué)習(xí)效率最高
。
4.要“極其功利地讀書”屹徘，要“輸出倒逼輸入”走趋，因為這樣以終為始，學(xué)習(xí)才有效用噪伊，才能有效地產(chǎn)出簿煌。
知識管理的輸出方式有： 內(nèi)容、技能和判斷鉴吹。
用飲食這個比喻很好姨伟。
首先信息的收集，就是要吃的好豆励，你吃樹皮夺荒，只吃菜不吃肉會營養(yǎng)不良，我們要找到合適的食物良蒸，也就是營養(yǎng)管理學(xué)技扼，而知識的好壞也需要管理也就分成了四手，我們要區(qū)分它嫩痰。
其次信息的整理淮摔，東西好的前提要好消化，比如肉類始赎，你不可能不進(jìn)行加工和橙，直接吃生肉，很多食物人類都進(jìn)行了加工造垛，這樣才好消化魔招。
第三步是效率學(xué)習(xí)，你吃了之后不可能都不動五辽，必須要運動起來办斑，這樣能量會變成肌肉
最后一步就是結(jié)果，運動不是目標(biāo)，是過程乡翅，為了更好的消化利用鳞疲，不然都白吃了，結(jié)果是生存下去蠕蚜，也就是有個健康的身體尚洽。
而圖投籃三步，飲食的四步中可以把效率學(xué)習(xí)靶累，看成平常的一個反復(fù)追求正確練習(xí)的過程腺毫。用這兩種不同的生活化比喻去記憶。
