中國學(xué)者施一公唠粥，在文章里疏魏，談及“批判性思維”。他認(rèn)為：“要想在科學(xué)研究上取得突破和成功晤愧，只有時間的付出和刻苦是不夠的大莫。批判性分析是必須具備的一種素質(zhì)」俜荩”
那么只厘，如何練就“批判性思維”呢？最直接途徑之一是對負(fù)面結(jié)果的分析舅巷。
高中階段學(xué)生的負(fù)面結(jié)果羔味，就是錯題或不理想的成績。負(fù)面結(jié)果不可怕钠右，可怕的是不敢直視赋元，不能回過頭來分析與反思。好的成績的取得爬舰，先從負(fù)面結(jié)果入手们陆；然后才能得出正確的結(jié)論。
施一公說：“一般來說情屹，任何一個探索型研究課題的每一步進(jìn)展都有幾種甚至十幾種可能的途徑坪仇，取得進(jìn)展的過程就是排除不正確方向、找到正確方向的過程垃你，很多情況下也就是將這幾種甚至十幾種可能的途徑一一予以嘗試椅文、排除喂很，直到找到一條可行之路。在這個過程中皆刺，一個可靠的負(fù)面結(jié)果往往可以讓我們信心飽滿地放棄目前這一途徑少辣。如果運(yùn)用得當(dāng)，這種排除法會確保我們最終走上正確的實驗途徑羡蛾±焖В”并強(qiáng)調(diào)：“我對一帆風(fēng)順、很少取得負(fù)面結(jié)果的學(xué)生總是很擔(dān)心痴怨，因為他們沒有真正經(jīng)歷過科研上批判性思維的訓(xùn)練忙干。”
因此浪藻，要訓(xùn)練批判性思維捐迫，不要等到到本科生、研究生階段爱葵；從小學(xué)就可以開始訓(xùn)練施戴。
現(xiàn)在高考整張語文試卷，考查批判性思維能力萌丈、邏輯推理能力的試題設(shè)計很多赞哗。這是造就大批創(chuàng)新性人才所必須的途徑。
