最近聽楊霞老師的新書《不搶跑也能超越》真的很受啟發(fā)，也讓我最近因為孩子幼小銜接慌植、運動受傷而焦慮的心平靜下來休雌。
經(jīng)過幾天的調(diào)整灶壶，終于把日常陪玩、陪學(xué)的大項目確定下來了杈曲。
首先是小橘子驰凛，現(xiàn)在剛兩歲，自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期担扑，她經(jīng)常掛在嘴邊的就是：媽媽我自己來洒嗤！媽媽我不愿意！媽媽我不同意!
這是她成長必經(jīng)的階段魁亦，所以我一定要調(diào)整好心態(tài)渔隶，看到她成長的需求，幫助她順利度過這段時期洁奈，多點间唉、多點、再多點耐心利术。
同時在陪玩方面呈野，如果天氣條件允許，多帶她去大自然的環(huán)境去跑一跑印叁、跳一跳被冒、爬一爬军掂；去聽聽風(fēng)的聲音，去看看云朵的變化昨悼；去看小蟲爬蝗锥，小鳥飛，小草在發(fā)芽率触；去摸摸粗糙的樹干终议，去感受冰涼的雨滴……
在家陪玩方面，要多去觀察她的興趣點在哪里葱蝗，比如她最近喜歡剪紙穴张，喜歡跳躍，喜歡跟著我們念兒歌两曼，就多在這個方面去和她一起做游戲互動皂甘。
其次是蘇蘇的陪玩和學(xué)習(xí)項目的安排。
一是要重視學(xué)校老師安排的活動和布置的學(xué)習(xí)任務(wù)悼凑，在家里多跟她拓展偿枕。
二是要把幼小銜接方面的項目，每天結(jié)合看書佛析、游戲互動還有網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源來一點一點的去實行益老。
最主要是語文方面的閱讀理解能力、識字寸莫，古詩詞的吟誦等捺萌；數(shù)學(xué)方面的數(shù)數(shù)和計算，最主要是通過日常生活中的各種活動讓她理解數(shù)學(xué)的思維和邏輯膘茎；還有英語方面兒歌磨耳朵繼續(xù)聽桃纯，還有口語練習(xí)日常，平時我要先多積累口語句子披坏，平時就跟她多說起來态坦。
三是運動的習(xí)慣。這段時間因為天氣的原因棒拂，還因為她受傷的緣故伞梯，導(dǎo)致運動量不太夠。所以在家里除了練習(xí)中國舞蹈基本功帚屉，還要借助天天跳繩的軟件谜诫，讓她在家里多跑多跳。
四是生活自理能力方面的培養(yǎng)攻旦。自己準(zhǔn)備好第2天要穿的衣服喻旷，收拾好書包，然后玩完的玩具牢屋，看完的書且预，要學(xué)會整理好槽袄，這些都要不斷的培養(yǎng)起來。
目前具體的安排是锋谐，蘇蘇早上起來穿好衣服洗好洗漱遍尺，完了之后就開始學(xué)習(xí)嘰里呱啦積累詞匯和短句子，然后跟著婷婷詩教唱一首古詩怀估。
晚上回家了之后跟我一起讀幾遍《詩經(jīng)》狮鸭，做一關(guān)小羊上山的書本拓展游戲合搅，加深對漢字和詞語的運用多搀。
吃過晚飯休息一下，就跟著天天跳繩來做運動灾部，如果有舞蹈課就上舞蹈課康铭。
洗完澡之后再讀一兩本喜歡的繪本。如果實在太忙就聽音頻故事赌髓。確保9點之前能在床上躺好从藤。
整個梳理一遍之后就不會因為想做的太多但時間不夠完成不了而焦慮了。
不斷反思锁蠕，不斷調(diào)整夷野。
繼續(xù)加油哦！
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