老師：“看書干嘛末誓？看黑板！看黑板干嘛书蚪？看我喇澡！看我干嘛？看書殊校！”
學(xué)生：……（老師您開心就好）
這個(gè)段子很有趣晴玖，也很真實(shí)。我在教學(xué)中確實(shí)有注意到學(xué)生的注意力很難按照老師想的那樣放在該放的位置上为流。為什么呢呕屎？是老師講得不夠好嗎？是學(xué)生懶嗎敬察？如何讓學(xué)生注意力焦點(diǎn)緊跟老師的課堂教學(xué)計(jì)劃呢榨惰？
001 注意力集中，所以不做筆記
我發(fā)現(xiàn)静汤，在講課過程中琅催，講到一些重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候，即使我提醒這是重點(diǎn)了虫给，學(xué)生也很少有記筆記的藤抡。
比如在講一道題時(shí)，講到了這道題的思路是什么抹估，同時(shí)也給學(xué)生畫出了解題思路缠黍，并說這個(gè)思路很重要。學(xué)生看著我畫的思路點(diǎn)點(diǎn)頭药蜻。這樣一節(jié)課下來瓷式，除了做題外學(xué)生都在盯著我或我畫的內(nèi)容，很少主動(dòng)在講義上把思路圖畫下來语泽。
我提醒才畫贸典，我不提醒就不畫。我一開始是以為學(xué)生懶踱卵，需要有人在后面督促才行廊驼。后來才逐漸意識(shí)到据过，學(xué)生的注意力是集中在當(dāng)下的事情上的，在集中時(shí)不會(huì)分散出注意力做別的事情妒挎。尤其是老師講課講得精彩的時(shí)候绳锅。
002 行動(dòng)派琦琦直播的啟發(fā)
琦琦講到，在直播中我們會(huì)遇到一種情況酝掩，干貨講得很好鳞芙，但一單都沒賣出去。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢期虾？
因?yàn)榇蠹覜]有收到你的指令积蜻，人們的注意力是隨著你的指令來走的。
所以在直播間里很重要的一點(diǎn)就是：講干貨的時(shí)候只講干貨彻消，要賣貨的時(shí)候就專門賣貨竿拆。開場(chǎng)拉指標(biāo)→干貨階段→賣貨階段
我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中也是如此。
003 教學(xué)應(yīng)用
當(dāng)學(xué)生注意力集中的時(shí)候宾尚，他很難自己主動(dòng)切換丙笋。這個(gè)時(shí)候就需要老師的引導(dǎo)了。
琦琦把直播間賣貨分為3個(gè)階段煌贴，開場(chǎng)拉指標(biāo)→干貨階段→賣貨階段御板。教學(xué)過程和這個(gè)很像，首先說一下我們這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)牛郑，然后開始講干貨怠肋，講課講題，然后學(xué)生做筆記淹朋。
在講到重點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)候笙各，可以提醒學(xué)生把這部分記下來，需要看書的時(shí)候就提醒學(xué)生看書础芍，需要看黑板的時(shí)候就提醒學(xué)生看黑板杈抢。有了這樣的明確指令，我想應(yīng)該就不會(huì)出現(xiàn)開頭“看書干嘛仑性？看黑板惶楼！看黑板干嘛？看我诊杆！看我干嘛歼捐？看書！”這句話了晨汹。
