中班語言活動《夢》說課稿含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解散文詩的內(nèi)容，有感情的朗誦螟蝙，感受散文詩的優(yōu)美意境跨细，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應的夢蚣录，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力，快來看看幼兒園中班語言活動《夢》說課稿含反思教案吧。
活動名稱夢
設計意圖
在語言領域中提出："發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個使他們想說、敢說原茅、喜歡說、有機會說并得到積極應答的環(huán)境"以及要"鼓勵幼兒大膽清楚的表達自己的想法和感受堕仔，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力擂橘。"根據(jù)這一目標和要求，結(jié)合中班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平摩骨，我選擇了這節(jié)語言活動通贞。
活動目標
1、感受散文詩的優(yōu)美意境
2仿吞、理解散文詩的內(nèi)容滑频，有感情的朗誦
3捡偏、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應的夢唤冈，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力。
4银伟、理解散文的內(nèi)容你虹，初步學習朗誦散文绘搞。
5、幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容傅物，欣賞優(yōu)美的語言夯辖，體驗散文中所洋溢的樂觀精神。
活動重點
理解散文詩的內(nèi)容活動難點鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編董饰，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)編能力蒿褂。
活動過程
開始部分
回憶經(jīng)驗直接導入
1、你們做過夢嗎?都夢到了什么
2卒暂、是誰讓你們做夢了嗎?
3啄栓、教師小結(jié)
基本部分
欣賞散文
1、今天老師要請小朋友欣賞一首散文詩也祠，聽一聽昙楚，都是誰做夢了
2、它們都夢到了什么呢?讓我們再來聽一聽
3诈嘿、它們的夢可真美啊堪旧，讓我們再來欣賞一遍吧
4、這么美的散文詩奖亚，讓我們一起來念一念吧
創(chuàng)編散文
1淳梦、夢可真美呀，老師也想來當一回夢姐姐昔字，送花給你們谭跨，讓你們也做很美的夢好嗎?
2、播放音樂李滴，"夢姐姐"為每個幼兒放一個小禮物螃宙，幼兒自由討論，大膽構(gòu)思自己彩色的夢所坯。
3谆扎、那請小朋友看看夢姐姐送了你一朵什么顏色的花，想一想你會做什么顏色的夢芹助，會夢到什么呢?請你和旁邊的小朋友說一說堂湖，看看誰的夢最美，待會兒請你來給夢姐姐說一說状土。
4无蜂、鼓勵幼兒創(chuàng)編與花色相應的夢，激發(fā)幼兒想象與他們不同的內(nèi)容蒙谓。引導幼兒用完整的語言回答斥季。
結(jié)束部分
小朋友做的夢可真美呀，我們把你的夢講給別的小朋友聽一聽。
活動反思
我運用了圖片課件向幼兒展示散文詩的內(nèi)容情節(jié)酣倾，很吸引幼兒興趣舵揭，同時，我為幼兒創(chuàng)設了一個良好表達語言能力的機會躁锡，使他們能一步步深入活動午绳，在活動中提高語言表達能力，而且映之，散文詩非常優(yōu)美拦焚，加上課件優(yōu)美的意境，保證幼兒整個活動的質(zhì)量杠输，在活動中耕漱，我只是活動的引導者，把更多說的機會留給孩子抬伺，讓幼兒真正做活動的主宰者螟够。
