阿帕波特是一位著名的精神分析專家，他對弗洛伊德的學說有精深的研究为居，他認為精神分析學說大致可以概括為5個觀點。即分區(qū)觀點杀狡，結構觀點蒙畴，動力學觀點，發(fā)展觀點和適應觀點呜象。
1.分區(qū)觀點
潛意識膳凝，是人的心理活動的深層結構，包括原始沖動和本能恭陡。這些內容蹬音。因為與社會道德準則相悖，因而無法直接得到滿足休玩，只好被壓抑在潛意識中著淆，潛意識里的內容并不是被動的、僵死的拴疤，而是積極活動著永部、時刻尋求滿足著的。
前意識呐矾，是介于潛意識和意識之間的一部分苔埋，是有一些可以經營回憶而進入意識的經驗所構成，其功能是在意識和潛意識之間從事警戒任務蜒犯，他不允許潛意識的本能沖動到達意識中去组橄。
意識荞膘，是心理結構的表層，它面向外部世界晨炕，是由外在世界的直接感知和有關的心理活動構成衫画。
由于弗洛伊德十分強調深層的潛意識對人類心理的作用毫炉，所以人們又把它的理論稱作“深層心理學”瓮栗。
2.結構觀點
人格的結構分為本我、自我和超我三個部分瞄勾。
①本我费奸，代表追求生物本能欲望的人格結構部分，是人格的基本結構进陡，是人格中的一個永存的成分愿阐，在人一生的精神生活中起著重要的作用。
遵循：快樂原則趾疚。要求毫無掩蓋與約束的尋找直接的肉體快感缨历，以滿足基本的生物需要，如果受阻或遲誤糙麦，就會出現煩憂和焦慮辛孵。
②自我，按照現實原則而起作用的人格結構部分稱為自我赡磅。自我通過與外界環(huán)境的接觸和通過后天的學習獲得特殊的發(fā)展魄缚，成為本我與外界關系的調節(jié)者。自我的這一調節(jié)功能是一種適應環(huán)境個體保存的本能焚廊，它并對“本我”發(fā)揮指導和管理功能冶匹。
③超我，代表良心或道德力量的人格結構咆瘟。他遵循道德原則嚼隘。從個體發(fā)育來看，超我在較大程度上依賴于父母的影響袒餐，超我一旦形成之后嗓蘑，自我就要同時協同本我、超我和現實等三方面的要求匿乃。也就是說在考慮滿足本我本能沖動和欲望的時候桩皿，不但要考慮外界環(huán)境是否允許，還要考慮超過是否認可幢炸。
3.動力學觀點~力比多
力比多是人的性本能泄隔，但不是心理發(fā)展的唯一動力。本能有二：
①性本能宛徊，
②營養(yǎng)本能佛嬉。作為自我保存的本能~營養(yǎng)本能也是自我發(fā)展的動力逻澳。
弗洛伊德所說的心理發(fā)展動力是性本能和營養(yǎng)本能的復合體。個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時促進心理發(fā)展暖呕，這才是弗洛伊德心理動力觀點的全部斜做。
精神分析理論所堅持的并非神經癥起源于性，而是神經癥起源于自我和性的矛盾湾揽。他雖研究性本能在疾病和普遍生活上所占的地位瓤逼，但他絕沒有想去否認自我本能的存在和重要性。
4.發(fā)展觀點
弗洛伊德理論的發(fā)展觀點是動力觀點的延伸库物，即對心理動力的動態(tài)描述霸旗。
①口欲期0~1歲，其快樂來源為唇戚揭、口诱告、手指頭。在長牙以后快樂來自咬牙民晒。
②肛欲期1~3歲精居，其快樂來源為忍受和排糞便，肌緊張的控制潜必。
③生殖器期3~5歲靴姿，其快樂來源為生殖部位的刺激和幻想，戀父或戀母刮便。
④潛伏期5~12歲空猜，這時的兒童對性不感興趣，不再通過軀體的某一部位而獲得快感恨旱，而將興趣轉向外部去發(fā)展各種知識和技能辈毯，以便應付環(huán)境的需要。
⑤生殖期12歲以后搜贤，性欲逐漸轉向異性谆沃，這一階段起于青春期，貫穿于整個成年期仪芒。
5.適應觀點
弗洛伊德認為唁影，人的本能得以實現，必須經過不懈的努力和艱苦的應對掂名，兩種本能的應對經歷据沈，構成人類的兩種基本應對方式。
①變相宣泄~（隱性夢就是性本能的應對方式之一）饺蔑，若不能宣泄锌介，就可能形成神經癥焦慮。
②自我保存本能。（自我防御機制）
在發(fā)現危險信號時會形成真實焦慮孔祸，這是應對的開端隆敢。
焦慮根據產生的根源不同可以分為：
a,現實性焦慮，現實性焦慮是一種正常的生理性情緒反應崔慧，現實性焦慮是由現實存在某些困境或危機應激事件引起拂蝎，如危險環(huán)境、威脅場景等』淌遥現實性焦慮的特點温自，主要包括現實刺激、與環(huán)境和諧一致拇涤、對人有利等方面捣作。
現實刺激：現實性焦慮有一定的現實基礎誉结，當壓力過大鹅士、處于競爭激烈的場景，或者在危險環(huán)境惩坑、受到他人的威脅恐嚇時掉盅，就會產生焦慮反應，出現緊張以舒、害怕趾痘、擔心、恐懼等表現蔓钟。這些情緒與現實環(huán)境刺激相關永票，并由這些現實刺激所產生；
與環(huán)境和諧一致：現實性焦慮情緒所出現的強度與危險環(huán)境的危險程度滥沫、威脅程度侣集、壓力強度等是一致的，并沒有脫離現實環(huán)境的壓力或威脅兰绣，出現過分世分、不合理或過度的焦慮緊張。此外缀辩，當環(huán)境的危險解除臭埋、威脅得到控制、壓力或人際沖突得到消除以后臀玄，這些焦慮情緒也會隨之消失瓢阴；
對人有利：現實性焦慮能夠提升人的社會適應能力，現實性焦慮可以使人的腎上腺激素分泌增加健无、血流加快荣恐、血壓增高，從而提升應對環(huán)境的能力睬涧。此外募胃，現實性焦慮還可以讓人準確地識別危險旗唁，并迅速判斷接下來的行為是“戰(zhàn)斗”還是“逃跑”，從而提升人的環(huán)境適應能力痹束，以便更好地應對危險检疫、復雜、受威脅的情景祷嘶。
b,神經癥性焦慮屎媳，是一種對未知的危險的擔心。這種情緒產生在自我內部论巍，當本我的沖動進入到意識時烛谊，自我就會感到神經癥性的焦慮。例如嘉汰，人們可能在老師丹禀、領導或其他一些權威人物在場時感到焦慮，這是因為他們童年時曾有過對父親或母親的潛意識的攻擊性情感鞋怀。
c,道德性焦慮双泪，是指精神分析理論術語在良心上感到自己的行為和思想違背道德標準而產生的焦慮。即因超我受到約束而產生的焦慮密似。如個體因害怕自己的行為違反道德標準焙矛，常預先在心理上感到威脅而產生焦慮。一種因良心不安而產生的焦慮残腌，是自我對罪感村斟、羞恥感、自卑感的體驗抛猫。道德性焦慮來源于與自我理想不相容的行為或想法蟆盹，這些行為或想法因受到良心的懲罰而產生羞恥感、自卑感或罪感邑滨。作為自我與超我的沖突日缨，道德性焦慮純粹是一種內心沖突。
當自我把焦慮當成一種危險或不愉快的信號時掖看，它就會作出反應匣距，形成自我防御機制。所謂自我防御機制哎壳，就是自我在承受本我的欲望壓力時毅待，同時又顧及現實要求的壓力，在這種情況下自我便漸漸形成了的一種功能归榕，這種功能可以使人們在不知不覺中用一定的方式調整自我欲望與現實之間的矛盾尸红。不致引起情緒上的嚴重痛苦和焦慮。
自我防御機制包括：壓抑、投射外里、置換怎爵、反向、合理化盅蝗、升華鳖链、轉移等。
自我防御機制使用得當墩莫，可免除那些痛苦與適應現實芙委。若使用不得當這些沖突和壓抑卻能以癥狀的形式表現出來，從而形成各種障礙狂秦。
專欄6-1
客體關系理論強調早期嬰幼兒階段心理發(fā)展的重要性灌侣，早年與撫養(yǎng)者的互動，會內化為孩子的人生體驗裂问，進而影響其成人后的各種表現與人際交往侧啼。求助者一定會把兒童期內射的“自我~對象”客體關系投射成自己與咨詢師的關系。
咨詢師可通過自己的反移情來覺察求助者在童年和日常人際生活中形成的自我~對象客體愕秫。
代表人物：梅蘭妮.克萊因慨菱，費爾貝恩焰络，瑪格麗特.瑪勒戴甩，海因茲.科胡特等。
