? 今天撵渡，我們班級也算正式踏入最后一單元的綜合性學(xué)習(xí)了
? 最后一單元便是對小學(xué)六年的總結(jié)了，這六年的學(xué)習(xí)總要有個(gè)交代死嗦，從一年級的純真趋距，二年級的風(fēng)光，三年級的成長越除，到四年級的爆發(fā)棚品，五年級的網(wǎng)課，再到六年級的長大廊敌，這六年铜跑，無論是誰，都會(huì)對著小學(xué)生活十分感慨骡澈，看當(dāng)初拍的照片锅纺，同學(xué)們的笑容是那樣純真，畢業(yè)照的時(shí)候肋殴，已經(jīng)是經(jīng)過六年學(xué)習(xí)的小大人了
? 行了囤锉，剩下的感慨坦弟，畢業(yè)之后再說吧說說今天一天的學(xué)習(xí)
? 老師今天讓我們整一個(gè)概念，畢業(yè)紀(jì)念冊官地，這畢業(yè)紀(jì)念冊是對小學(xué)六年級的回憶酿傍，讓我們一定要好好做，我們四人討論了一會(huì)驱入，結(jié)果一直在閑聊赤炒，實(shí)際上就說了兩句嘴皮子，就論這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊亏较，老師說可以用塑封的材料來做莺褒，到時(shí)候就可以保存的十分完好，然后由此引申而來雪情，讓我們寫一封書信遵岩，不用明天交，跟畢業(yè)紀(jì)念冊一天交巡通，熟悉的寫作文套路尘执，今天卻無一人抗議
? 晚上回家還是照常復(fù)習(xí)，行了宴凉，今天就到這
