教育家陶行知說過：“教人要從小教起涨享。幼兒比如幼苗筋搏，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長厕隧，否則幼年受了損傷奔脐，即不夭折俄周，也難成材∷栌”
教育要從小做起峦朗，從生活點滴做起，讓我們每天留出6個“一分鐘”竖般，給孩子足夠的關(guān)愛甚垦、尊重和引導(dǎo)，幫助孩子成長涣雕！
陶行知是近代史上偉大的教育家艰亮。郭沫若曾這樣稱贊他：“兩千年前孔仲尼，兩千年后陶行知”挣郭。陶先生曾說：“真教育是心心相印的活動迄埃，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處兑障≈斗牵”
今天，讓我們從陶行知先生的語錄中
尋找6個“一分鐘”流译，
多給孩子一些愛和關(guān)注逞怨，
教育孩子才是最重要的事業(yè)！
一分鐘傾聽
陶行知說：“人人都說小孩小福澡，小孩人小心不小叠赦，你若以為小孩小，你比小孩還要小革砸〕悖”
不要總是父母說，孩子聽算利，不要總以為“孩子還小册踩，他還不懂”。
其實效拭，從孩子懂事起暂吉，就知道父母的喜怒哀樂。每天一分鐘允耿，換一個角度借笙，走進(jìn)孩子的世界，傾聽一下他們的呼聲较锡。這對培養(yǎng)孩子的社交能力大有裨益。
用心傾聽盗痒，你就會發(fā)現(xiàn)蚂蕴，其實他們都懂低散！
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一分鐘示愛
陶行知曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”“您不可輕視小孩子的情感......”
愛與陪伴骡楼，是父母最應(yīng)該給予孩子的熔号。每天一分鐘，跟孩子交流鸟整，多摸摸他的頭引镊，給他最溫暖的擁抱，讓他知道你是多么的愛他篮条。
不要在公共場合罵孩子弟头，別總是抱怨他的成績，剝奪他的愛好... ...
愛孩子涉茧，請給他足夠的愛和尊重赴恨。
一分鐘參與
陶行知說：“行動是老子，知識是兒子伴栓，創(chuàng)造是孫子伦连。”
努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡的事情，增進(jìn)與孩子的情感交流钳垮。孩子也想要探尋大人們的世界惑淳，并參與其中。
每天一分鐘饺窿，讓孩子參與家庭事務(wù)中歧焦，尊重孩子的主體地位，多聽取他的意見短荐，并盡可能達(dá)到共識倚舀。當(dāng)然，參與過程中忍宋，應(yīng)尊重與引導(dǎo)并重痕貌，不能什么都順著孩子。
一分鐘贊美
陶行知的一位朋友糠排，因為孩子把一塊新買的金表拆壞了舵稠，狠狠揍了孩子一頓。
陶行知聽聞?wù)f道：“你打掉了一個‘愛迪生’入宦〔富玻”他親自到朋友家，帶那個小孩到修表店乾闰，孩子十分興奮落追，眼睛一眨不眨地看師傅修表。
每個孩子都有他獨(dú)特的優(yōu)點涯肩，不要從父母的角度看待孩子的優(yōu)劣轿钠。
每天一分鐘巢钓，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并恰當(dāng)?shù)馁澝馈＿@樣疗垛，“愛迪生”才不會被打跑症汹。
一分鐘鼓勵
陶行知說：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子〈螅”
一次在武漢大學(xué)演講背镇，陶行知從箱子里拿出一只大公雞和一把米。他按住公雞的頭泽裳，掰開嘴瞒斩，大公雞拼命掙扎，就是不肯吃米诡壁。陶先生松開手济瓢，自己后退幾步，大公雞就開始自己吃起米來妹卿。
每個孩子都是一個天使旺矾，別把孩子和鄰居家的孩子做比較。教育就像喂雞一樣夺克，把知識硬灌給孩子箕宙，他是不情愿學(xué)的。
每天一分鐘鼓勵孩子铺纽，使他充滿自信柬帕，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
一分鐘矯正
每天一分鐘狡门，修正孩子生活中的不當(dāng)行為陷寝，如欺負(fù)小朋友或者過分吝嗇等。在“矯正”中其馏，首先應(yīng)弄清孩子行為的原因凤跑，其次要講究教育的方式。
一次叛复，陶行知見一個男孩打同學(xué)仔引，便阻止他并叫他到辦公室。見到男孩褐奥，陶行知拿出一粒糖說：“獎勵你咖耘，你比我先到辦公室∏寺耄”
男孩不敢抬頭儿倒。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你，你就住手了呜笑，說明你尊重我义桂≌殷荩”男孩遲疑的接過糖蹈垢。陶先生接著說：“據(jù)我了解慷吊，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生，你很有正義感曹抬，再獎勵你一顆糖溉瓶。”
男孩哭了谤民，說：“校長我錯了堰酿，同學(xué)再不對，我也不能打人张足〈ゴ矗”陶校長笑著說：“你已認(rèn)錯了，再獎勵你一塊糖为牍！”
和學(xué)校教育相比哼绑，家庭教育的重要性更不可忽視。天底下沒有能隨隨便便成功的家長碉咆，讓我們一起堅持每天6個“一分鐘”抖韩，做孩子最好的老師！
（來源：最美教育人(zmjyr2016)疫铜，光明社教育家.轉(zhuǎn)載請注明出處）
