詞句的運(yùn)用
孩子在一歲半左右開(kāi)始使用詞匯诅挑，兩歲左右能夠說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子，三歲詞匯量曾增加的高速期泛源，這時(shí)的幼兒已經(jīng)用詞組成簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的意思拔妥。但句子經(jīng)常不完整，常出現(xiàn)缺少成分达箍，用詞顛倒的現(xiàn)象没龙。如：媽媽?zhuān)匆豢矗鄙傥蚁攵忻怠Ｓ秩鐙寢屛乙U筆硬纤，長(zhǎng)的，這時(shí)幼兒的語(yǔ)句非常簡(jiǎn)單赃磨，沒(méi)有任何修飾成分筝家，即使說(shuō)出小白兔，大灰狼等詞邻辉，實(shí)際上也只是將這些短語(yǔ)作為一個(gè)詞來(lái)學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用溪王。如有的幼兒常說(shuō)灰的小白兔，他們不會(huì)區(qū)別使用修飾詞和被修飾詞值骇，只有經(jīng)過(guò)成人的正確教育和不斷的語(yǔ)言交流實(shí)踐莹菱，才能逐漸掌握語(yǔ)法規(guī)則。
4--5歲幼兒已經(jīng)能正確運(yùn)用簡(jiǎn)單句子說(shuō)明自己的意思或描述見(jiàn)聞了吱瘩。這時(shí)他們掌握了豐富的詞匯芒珠，能運(yùn)用名詞，動(dòng)詞搅裙，數(shù)量詞皱卓，代詞及常用的副詞和連接詞等裹芝。他們的語(yǔ)言表達(dá)能力呈現(xiàn)由單句向復(fù)句發(fā)展的趨勢(shì)。復(fù)句比例有所增加娜汁，容易出現(xiàn)的語(yǔ)言錯(cuò)誤有：1句子常常省略關(guān)聯(lián)詞,如（因?yàn)椋](méi)穿外衣（所以）不能出門(mén)嫂易。2用詞不當(dāng),邏輯混亂,幼兒對(duì)某些詞義不完全理解,對(duì)句子形式的掌握也不準(zhǔn)確,所以常說(shuō)出類(lèi)似，我有一輛新車(chē)掐禁，新衣服怜械，媽媽買(mǎi)的，的話
6歲是幼兒詞匯量增加的又一高速期傅事，這時(shí)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較豐富缕允，抽象思維也有了相應(yīng)的發(fā)展，已經(jīng)掌握了較為復(fù)雜的語(yǔ)言形式蹭越，學(xué)會(huì)使用各種連接詞和復(fù)句結(jié)構(gòu)障本，對(duì)迅速增多的新詞的詞意逐漸理解，疑問(wèn)句的所有形式幼兒都已掌握响鹃，但它們對(duì)被動(dòng)句的理解比較晚驾霜，只是初步了解，還談不上真正理解和靈活應(yīng)用买置，幼兒園大班的孩子會(huì)應(yīng)用單字組詞粪糙，還能用修飾性的語(yǔ)句來(lái)描述具體事物。
