這幾天學習2022版的課程標準，比較一下新課標與2011年版的不同刨摩，我覺得主要是這次新課標圍繞核心素養(yǎng)世吨，貫徹核心素養(yǎng)的理念，舊版的課程標準主要體現(xiàn)三維目標和當時新的學習方式：自主罢浇、合作嚷闭、探究學習胞锰。
? 核心素養(yǎng)的概念已經(jīng)說了好幾年了嗅榕，先出臺了高中階段的核心素養(yǎng)，然后在今年出臺了義務教育階段的各學科的核心素養(yǎng)兼雄，由于這個核心素養(yǎng)是對整個義務教育階段赦肋，所以課程標準也是貫穿整個義務教育階段励稳，而不是以前小學和初中各有一個課程標準麦锯。就道德與法治學科來說扶欣，需要培養(yǎng)和發(fā)展的核心素養(yǎng)有五個方面料祠，一是政治認同，二是道德修養(yǎng)敛苇，三是法治意識枫攀，四是健全人格来涨，五是責任意識擔當蹦掐。圍繞這幾方面的核心素養(yǎng)，各學段根據(jù)年齡特點安排相應的學習主題藤滥，每個學段都有法治教育社裆，生命安全與健康教育的學習主題浦马，前三個學段（1到6年級）還都有道德教育晶默，為什么7到9年級段沒有道德教育呢磺陡？可能是整體的側(cè)重點不在道德教育币他，而且即使沒有道德教育主題蝴悉，也不能機械的理解為不進行道德教育瘾敢，因為核心素養(yǎng)的道德修養(yǎng)這方面在各年級段有體現(xiàn)簇抵。除了這三個主題碟摆，在不同的階段還包括入學教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)教育断盛，國情教育钢猛。這些學習主題都要體現(xiàn)核心素養(yǎng)的發(fā)展厢洞，道德教育要提高學生的道德修養(yǎng)躺翻，包括道德認知、道德情感踊淳、道德行為迂尝，責任擔當也要在道德教育這一主題中體現(xiàn)垄开。法治教育主要發(fā)展學生的法治意識税肪。生命安全與健康教育主題里要體現(xiàn)責任擔當益兄，健全人格和法治意識。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育疑枯，國情教育主要體現(xiàn)政治認同的核心素養(yǎng)荆永∑ㄎ海總之貫徹核心素養(yǎng)理念氓拼，發(fā)展學生核心素養(yǎng)抵碟，把核心素養(yǎng)滲透到各個學習主題中拟逮，是這個新課標的最大特點敦迄。
