對(duì)于印度電影雪标，我一直很喜歡，甚至追捧溉跃。從勵(lì)志的《摔跤吧村刨，爸爸》到“為愛(ài)而戰(zhàn)”的《蘇丹》，以及聚焦教育的《起跑線》撰茎，都能讓我感動(dòng)不已嵌牺，道出了教育與人生的真諦。
昨天和同事們一起觀看了《嗝嗝老師》，內(nèi)心再次被深深觸動(dòng)髓梅，從中得到一種克服困難的力量拟蜻，不放棄不拋棄的信念！那些在別人眼中視為畏途的不可能枯饿，其實(shí)不過(guò)是一些借口酝锅，換個(gè)思維，變個(gè)方向奢方，轉(zhuǎn)個(gè)彎兒搔扁，也許問(wèn)題就能迎刃而解。只要微笑的付出真情蟋字，那束希望的光就在你抬頭奮起的前方稿蹲。
電影的主角奈娜老師是一個(gè)從小患有妥瑞氏綜合癥的女孩，在眾人的嘲笑下得到了一個(gè)好老師的幫助鹊奖，健康成長(zhǎng)苛聘，成功完成擁有雙學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，并立志要做一名優(yōu)秀老師忠聚。在她的執(zhí)著堅(jiān)持下设哗，成為老師并被分配到一個(gè)極差的班級(jí)里，面對(duì)十四個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”两蟀。一步一步堅(jiān)持不懈的努力感化网梢，并讓他們成功逆襲，培養(yǎng)成才的故事赂毯。傳達(dá)了一個(gè)有教無(wú)類(lèi)的平等教育理念战虏。
9F班是全校師生公認(rèn)的“廢物”班級(jí)，學(xué)生是所有人眼中的學(xué)渣垃圾党涕，先后經(jīng)歷了八個(gè)班主任驻债，最后在他們面前都不得不繳械投降维费。奈娜老師就是在這樣的背景下接手了一個(gè)特別的班級(jí)。后來(lái)的一些情節(jié)很感動(dòng)，一致讓在場(chǎng)觀影的許多同事數(shù)次落淚耐床。
作為印度電影的忠實(shí)粉絲驾胆，我發(fā)現(xiàn)印度電影總是飽含諸如博愛(ài)與勵(lì)志的正能量晦攒，它所要傳達(dá)的價(jià)值觀不是簡(jiǎn)單的雞湯說(shuō)教态贤，而是用一種純粹質(zhì)樸的生活細(xì)節(jié)來(lái)觸動(dòng)你內(nèi)心深處最敏感的方寸之地，意味深長(zhǎng)次企，回味無(wú)窮怯晕。
電影有太多動(dòng)人的情節(jié)，奈娜老師經(jīng)過(guò)努力缸棵，孩子們進(jìn)步明顯舟茶，轉(zhuǎn)化巨大，可是9F班以阿蒂什同學(xué)為首的學(xué)生破壞了科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，導(dǎo)致學(xué)校無(wú)緣全國(guó)科學(xué)獎(jiǎng)吧凉，全班被停課回家隧出，奈娜老師也丟了工作。全班同學(xué)都懊悔不已阀捅，找到奈娜老師胀瞪，阿蒂什對(duì)老師的一番坦白令我感動(dòng)不已——他抬起右臂張開(kāi)手掌面向老師：“我首先是你的學(xué)生，然后才是學(xué)校的學(xué)生饲鄙。我像是大海中迷失了方向的小船凄诞，而奈娜老師你就是天上的北極星，給我指引方向忍级。老師就是我人生的燈塔!”
是的帆谍，老師就是孩子們夜空中最亮的星。9F班的孩子們迷失在黑夜里轴咱，在奈娜老師這顆最亮的星照耀指引下汛蝙，穿林渡水，越陌度阡朴肺，照亮了自己的人生窖剑。
在有些人眼中，當(dāng)下社會(huì)浮躁宇挫，教育面臨許多瑣碎，能夠保持一濯清流酪术，實(shí)屬不易器瘪。這部電影，喚醒了我初為人師時(shí)的理想抱負(fù)绘雁，反思自己的一些急功近利橡疼，揠苗助長(zhǎng)。我們常說(shuō)教書(shū)育人庐舟，其實(shí)育人教書(shū)才更準(zhǔn)確欣除，育人才是最終目的！《士兵突擊》里的“不拋棄挪略，不放棄”精神历帚，在教育工作者里同樣適用，每個(gè)學(xué)生總有他的閃光點(diǎn)杠娱。只要做到春風(fēng)化雨挽牢，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。再遲緩的小苗也會(huì)發(fā)芽摊求，最終會(huì)走上適合自己的那條成功之路禽拔。
桃李不言，下自成蹊！許多年過(guò)去睹栖，奈娜老師手中取火種的茴香枝硫惕，像一束束光，成了無(wú)數(shù)孩子心中的殿堂野来。憑借自己的教育執(zhí)著恼除，解惑了太多迷茫，造福了滿天下的桃李梁只。退休之日缚柳，無(wú)數(shù)學(xué)生紛紛問(wèn)好致敬，最驚喜的是教的第一個(gè)班——9F的那幫貧民窟的“差生”都趕來(lái)歡送搪锣，如今他們都已經(jīng)長(zhǎng)大成才秋忙，在各自的領(lǐng)域活出了最真最棒的自我，恍惚還有當(dāng)年的模樣……
看到這里构舟，一種不可言狀的幸福感充盈全身灰追，感染了所有人，如陽(yáng)光灑金狗超，照耀世界弹澎，只有深耕孕育，方能久蚌成珠努咐！
