今天是共讀活動的第九天说庭，今天4：48起然磷，12分鐘洗漱，開電腦進(jìn)入直播刊驴。進(jìn)入直播頻道后永澄老師已經(jīng)在直播間里了姿搜，并有留言說：今天分析閱讀第一章，5：10開始共讀捆憎。這個叫一個準(zhǔn)時痪欲，看到老師在，就心安了攻礼，其實(shí)早就坦然了，有備用方案了嘛栗柒。
說說今天的共讀內(nèi)容吧礁扮，第一章第一個標(biāo)題：一張憤怒的臉和一道乘法題，共兩頁內(nèi)容（加在一起算1頁內(nèi)容吧）瞬沦，就兩個舉例太伊，老師就足足講了1小時，很難想象吧逛钻。我只聽老師說去了僚焦，筆記都沒做，腦子里是混亂的曙痘，就兩個粟子至于嘛芳悲，我是沒想通立肘，反思我啟動了怎樣的捷徑。下面來看看小伙伴的幕布筆記吧：
反思我啟動了怎樣的捷徑：啟動了老師常說的坑“不就是”名扛，直接用捷徑思維把自己帶到自己以前的思維上去了谅年，沒有對當(dāng)下事情進(jìn)行慢思考，直接關(guān)聯(lián)到以前肮韧，沒有關(guān)聯(lián)到與自己現(xiàn)在有什么關(guān)系融蹂。這種心態(tài)這思維是個大坑，一直在聽老師說不要把“不就是”掛在嘴邊弄企，這樣對你沒一點(diǎn)好處超燃，之前就是聽聽，也沒理解到拘领，今天終于理解到了意乓，老師對兩個看起來很簡單的粟子（就是一個說關(guān)于快思考的，一個關(guān)于慢思考的）院究，老師能講一個小時洽瞬，分析出背后的思考邏輯，思考步驟业汰，還提取了與之關(guān)聯(lián)的知識組塊伙窃，打通自己知識體系，并分享他收獲到了什么样漆，又是怎樣把控自己的情緒为障，并作出理性的描述》潘睿看到小伙伴交流的感受鳍怨，我還有很長的路要走，首先要打破自己的慣性思維（首先是“不就是”這個坑）跪妥，然后逐步找出自己的問題鞋喇，最后很慶幸能跟對人，跟上了永澄老師的這艘巨輪持續(xù)成長眉撵，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步侦香。感恩有你！
