本周五的教研是本學期的最后一次規(guī)培活動很钓，全新的活動方式讓我大開眼界香府，每一個環(huán)節(jié)都讓我收獲滿滿董栽，為今后的工作提供了很多的啟發(fā)和靈感。
首先是迎賓路小學的蜜蜂科學節(jié)企孩，讓我感慨一次井然有序的活動背后锭碳，老師們從上到下的全方面考慮和配合至關重要，基不斷地發(fā)現(xiàn)問題勿璃、解決問題擒抛，基于校園和學生的基本情況進行方案迭代和過程升級，里面很多的細節(jié)都富含了老師們的小巧思补疑，最終達到讓全校每位同學都在這個活動中獲得深度體驗歧沪、孵化出自己的產(chǎn)品，讓我大開眼界癣丧，也學習了很多在科學節(jié)活動策劃、組織和開展的方法栈妆。
另一個讓我深受啟發(fā)的是教具展示胁编，突破教材實驗內(nèi)容的限制，老師們根據(jù)實際情況對實驗教具和過程進行了改進鳞尔，令我印象最深刻的是證明空氣占據(jù)空間的實驗裝置：用連接在瓶身上方的塑料袋取代打氣筒嬉橙。因為本學期我也上了這部分內(nèi)容，學生們在壓杯入水中總不能特別清楚地看到杯子里面的水面變化寥假，在壓杯的過程中控制不好角度導致實驗效果不明顯市框，這樣的設計就很好的解決了這些問題，學生可以直觀的感受到塑料袋“鼓”起來糕韧，從而“看”見空氣所占據(jù)的空間枫振，擠壓鼓起來的塑料袋，學生又能看到水杯空氣“擠”下去萤彩，實驗現(xiàn)象更容易看到和理解粪滤。
“先有心，再創(chuàng)新”雀扶，老師們的分享讓我對創(chuàng)新有了新的認識杖小。它并非遙不可及，而是貫穿在我們的日常教學和思考中愚墓，當我們嘗試去解決問題和改進過程的時候予权，就是創(chuàng)新。
