? 今天幼兒園的院子里格外的熱鬧继蜡，嬉笑聲傳遍了整個(gè)社區(qū)缤剧，我也不由的被吸引了過(guò)來(lái)……
? 只見(jiàn)smiling小二班的老師們和孩子們圍成一團(tuán)在看什么镊掖，說(shuō)著什么诵竭。孩子們和老師們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我也不由自主的面帶微笑進(jìn)入了他們的集體念颈。這時(shí)候孩子們便七嘴八舌的跟我說(shuō)不停泉粉。因?yàn)樗麄兪莿側(cè)雸@的新生，有些孩子說(shuō)話可能還不是太清榴芳，但我還是很認(rèn)真的在聽嗡靡，跟著他們一直笑。這時(shí)候熙熙走過(guò)來(lái)伸出手用稚嫩的聲音說(shuō)：“看窟感，小球球”
原來(lái)讨彼，今天老師帶他們來(lái)院子里尋找自然中的小蟲子，這只幸運(yùn)的西瓜蟲被熙熙發(fā)現(xiàn)了柿祈。我們都知道西瓜蟲只要有人碰它就會(huì)卷起來(lái)成一個(gè)球狀哈误。這可把小朋友們開心壞了，像尋到寶貝一樣谍夭，圍著熙熙黑滴，還時(shí)不時(shí)的輕輕的摸一摸。熙熙把“小球球”放在手心里好好的呵護(hù)著它紧索，只怕它一不小心丟了袁辈。
熙熙拿著“小球球”如視珍寶，帶著她的“小球球”在院子里跑啊跳爸槠晚缩！一不小心熙熙把“小球球”掉地上了，小球球一下變成了一個(gè)小蟲子媳危，爬走了荞彼，小朋友和熙熙都很吃驚，熙熙并沒(méi)有因?yàn)椤靶∏蚯颉眮G了而傷心待笑，反而覺(jué)得更神奇鸣皂，熙熙就這樣很平靜的看著它慢慢的爬走了。
我問(wèn)：“熙熙暮蹂，你的小球球呢”
熙熙：“小球球變身了寞缝，變成了小蟲子”
我重復(fù)著她的話“小球球變成小蟲子了”，和她一樣表示很吃驚仰泻，很神奇
熙熙：“嗯嗯”
自那以后荆陆，每次進(jìn)到班級(jí)她都會(huì)跟我一邊說(shuō)一邊用手做動(dòng)作告訴我“小球球變小蟲子了”
在這個(gè)過(guò)程中，老師保留了小朋友自己探索發(fā)展的學(xué)習(xí)本能集侯，一直默默的觀察著孩子們的表現(xiàn)并未第一時(shí)間告訴孩子們這是小蟲子被啼。也相信小寶貝們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中是幸福的開心的帜消，也會(huì)更深刻的記住這一幸福的時(shí)刻，相信這一過(guò)程中孩子們學(xué)習(xí)到的遠(yuǎn)比老師告訴她的要更深刻更有教育意義浓体。
