鄭重聲明：文章系原創(chuàng)首發(fā)缓呛，文責(zé)自負(fù)蛉迹。本文參與星辰計(jì)劃2024年第2期“離”專題活動(dòng)。
"離 lí 組詞 分離”
釋義：分離 分別 離開英岭。
正月十五元宵節(jié)湾盒，是個(gè)家家團(tuán)圓的日子。而正月十六诅妹，則是一半以上家庭成員分離的日子罚勾。
幼兒園、小學(xué)吭狡、初中尖殃、高中幾乎都是正月十六開始報(bào)到，孩子們進(jìn)入的春季教育划煮，老師們教學(xué)送丰，家長們接送，傳統(tǒng)的春節(jié)也正式的畫上句號(hào)弛秋。
我家的娃在寄宿學(xué)校蚪战，一個(gè)多月的假期喜樂參半牵现，當(dāng)初去學(xué)校接娃回家的喜悅铐懊、對娃的思念和疼愛邀桑，在娃到家后天天不寫作業(yè)、不起床科乎、不運(yùn)動(dòng)壁畸、宅在家躺床上看手機(jī)、房間搞的亂七八糟等等一些狀況茅茂，讓你對他的喜愛捏萍，慢慢變成“不合意”“不順眼”“招人煩”。
昨天把娃送到學(xué)校空闲，看著娃背著雙肩包令杈、拉桿箱上面放著盛被褥的大行禮包，慢慢的較為吃力的進(jìn)入校門碴倾，背影越來越遠(yuǎn)時(shí)逗噩，心情突然失落了。
回到家后跌榔，換上家居服异雁，開始洗衣、整理書桌僧须、擦地……
2個(gè)小時(shí)后纲刀，家里又恢復(fù)了娃沒放假前的狀態(tài)，家里的各種擺件回歸到原來的位置担平；餐桌上示绊、課桌上孩子喜歡吃的零食愛唱的飲料，也變成了書本和小花瓶暂论；床上零亂的被褥晾曬后放入衣柜面褐、毛絨玩具依次擺放到床邊。
所有的一切都是那么的整潔和安靜空另。突然之間盆耽，我覺得這個(gè)家有點(diǎn)空蕩蕩的，沒有了孩子的歡聲笑語和吵鬧聲扼菠，感覺有些不適應(yīng)摄杂。
晚上，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上循榆，看著電視上播放著孩子假期看的電視劇《琉璃》《青云志》析恢，心里有些傷感。
孩子在家時(shí)秧饮，即便各在各屋映挂，心里也很踏實(shí)泽篮；如今，孩子返校離家了柑船，自己感覺好像失去了什么似的帽撑。對孩子的“不順眼”“招人煩”的態(tài)度，轉(zhuǎn)眼變成了對想念鞍时，開始想念孩子的笑聲和擁抱亏拉；想念和她一起坐在沙發(fā)上，互相依靠著看電視逆巍；想念她在餐桌上一邊吃飯一邊講述學(xué)校里發(fā)生的趣事的樣子及塘；想念她在睡前跑到我的房間看我有沒有睡覺，如果睡著了就會(huì)輕輕的把房間門關(guān)上……
我知道锐极，孩子終究會(huì)長大笙僚，需要獨(dú)立面對生活的挑戰(zhàn)；我也知道灵再，孩子在學(xué)校里會(huì)有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長肋层。但是，我還是有些擔(dān)心檬嘀，擔(dān)心孩子在學(xué)校里會(huì)遇到什么困難槽驶，擔(dān)心不專心學(xué)習(xí)，擔(dān)心早戀鸳兽。
第二天中午掂铐，接到了孩子打來的電話，說一切都很好揍异，說這兩天沒時(shí)間打電話了全陨，要用心學(xué)習(xí)迎接月考。電話結(jié)束后衷掷，我的心情頓時(shí)好了很多辱姨。我知道，孩子已經(jīng)長大了戚嗅，可以獨(dú)立去面對一些生活上的挑戰(zhàn)雨涛，以今后的成長中，我不能一直保護(hù)他懦胞。但是替久，我會(huì)一直陪在身邊，支持她躏尉、鼓勵(lì)她蚯根，幫助她成長為一個(gè)獨(dú)立、自信胀糜、有責(zé)任感的人颅拦。
英國心理學(xué)家西爾維亞說：“世界上所有的愛都以聚合為最終目的蒂誉，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛距帅∮蚁牵”
誠然，因?yàn)楦改钢異圩幼墩瑒t為之計(jì)深遠(yuǎn)陡蝇。孩子的成長就是一場漸行漸遠(yuǎn)的旅程，我們注定無法一直陪伴在孩子的身邊哮肚，我們要學(xué)會(huì)放手，讓孩子去追求自己的夢想广匙，去體驗(yàn)生活的酸甜苦辣允趟；我們可以為他們提供最堅(jiān)實(shí)的后盾和最溫暖的港灣，讓他們在未來的人生道路上鸦致，無論遇到什么困難和挫折潮剪，都能夠勇敢地面對，堅(jiān)定地前行分唾。
