象山縣第四屆十大杰出教師韋法初資料
一艺蝴、潛心教學(xué)研究猬腰。在長(zhǎng)期的教學(xué)中，韋老師提出了依文體特質(zhì)來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容的主張并先后在省師訓(xùn)平臺(tái)上開(kāi)發(fā)散文猜敢、實(shí)用文姑荷、小說(shuō)、詩(shī)歌四類主題培訓(xùn)項(xiàng)目缩擂，用公開(kāi)課鼠冕、專題講座的形式為一線教師服務(wù)。如說(shuō)明文教學(xué)胯盯，他提出“原意追索”的教學(xué)策略懈费；現(xiàn)代詩(shī)教學(xué)，他主張從詩(shī)形及陌生化入手博脑，進(jìn)而探討意象失真憎乙、語(yǔ)言失范的現(xiàn)象。韋老師經(jīng)常承擔(dān)省市縣三級(jí)公開(kāi)課叉趣，并在省師訓(xùn)平臺(tái)上開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目泞边，撰寫(xiě)教學(xué)論文，近三年疗杉，在寧波市學(xué)科論文評(píng)比中均獲一等獎(jiǎng)阵谚。命題是教研的延伸，只會(huì)教學(xué)不會(huì)命題的教師不是優(yōu)秀教師乡数，韋老師是寧波市中考命題審題專家?guī)斐蓡T椭蹄，多次參與寧波市中考與南三縣期末試卷的命制。
二净赴、引領(lǐng)課程改革。韋老師領(lǐng)銜設(shè)計(jì)了學(xué)校課程改革方案罩润，在縣課程方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)玖翅。韋老師首席開(kāi)發(fā)的《你讀我賞學(xué)新詩(shī)》《笑看儒林》《水煮水滸》分別獲縣市義務(wù)教育精品課程。在韋老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了30門(mén)拓展性課程金度，其中省市精品課程各1門(mén)应媚、縣精品課程7門(mén)。為了引領(lǐng)拓展性課程的教學(xué)猜极，韋老師在縣第五屆中姜、第六屆、第九屆課堂節(jié)上執(zhí)教了拓展課教學(xué)跟伏。2019年4月丢胚，全縣名優(yōu)教師帶徒集體活動(dòng)在殷夫中學(xué)舉行，韋老師《由名著活動(dòng)走向課程受扳、科研》專題講座都得到了與會(huì)老師的一致好評(píng)携龟。2018年9月，象山縣教育局授予韋老師“象山縣義務(wù)教育課程改革領(lǐng)軍（優(yōu)秀）人物”稱號(hào)勘高。韋老師的系列“水滸”課還登陸空中課堂峡蟋，深受學(xué)生好評(píng)。
三华望、致力教育科研蕊蝗。韋老師先后承擔(dān)寧波市三項(xiàng)專項(xiàng)課題，兩項(xiàng)結(jié)題并獲獎(jiǎng)赖舟，還有一項(xiàng)今年下半年結(jié)題蓬戚。他還組建科研團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任組長(zhǎng)或執(zhí)筆工作建蹄。他主持的市教研立項(xiàng)課題《“水煮水滸：拓展性課程指向深度閱讀的路徑研究》碌更，2019年結(jié)題并獲二等獎(jiǎng)；他執(zhí)筆的市重點(diǎn)教研課題《單元互通：基于差異教學(xué)的分層走班校本實(shí)踐》洞慎，2020年結(jié)題并獲一等獎(jiǎng)痛单。他參與的兩項(xiàng)市級(jí)課題獲寧波市科研成果三等獎(jiǎng)。另外劲腿，他還參與了王葵紅老師主持的2018年省立項(xiàng)課題《歷史與社會(huì)“無(wú)邊界”教學(xué)的實(shí)踐研究》旭绒。他執(zhí)筆的《3+X：基于差異教學(xué)的校本研修新樣態(tài)》正在申請(qǐng)2021年寧波市教師教育課題。
四焦人、助力學(xué)校管理挥吵。作為教科室主任，韋老師協(xié)助校長(zhǎng)花椭、教學(xué)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主題研教忽匈、教育科研、教師培訓(xùn)矿辽、教師成長(zhǎng)等相關(guān)工作丹允。韋老師組建了教研組長(zhǎng)郭厌、青年教師兩支團(tuán)隊(duì)，在兩支團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下雕蔽，老師們的專業(yè)技能達(dá)到了很大提升折柠。在韋老師的努力下，丹城中學(xué)校本研修獨(dú)具特色與優(yōu)勢(shì)批狐，連續(xù)四屆獲縣校本研修先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)扇售。韋老師還鼓吹“分層走班”教學(xué)，如今嚣艇，丹城中學(xué)“分層走班”教學(xué)在縣內(nèi)走出了自己的一片天地承冰。
