薛老師今天講的是公平和效率之間的關(guān)系芽偏,大家經(jīng)常討論這個(gè)問題時(shí)揽乱,一般會(huì)覺得名眉,要么是公平優(yōu)先,要么是效率優(yōu)先凰棉。它們兩個(gè)是此消彼長损拢、互相對(duì)立的關(guān)系。
今天用100多年前的一個(gè)真實(shí)案子撒犀。來幫大家思考福压,那就是非常經(jīng)典的馬糞案。
1.馬糞案的故事
這個(gè)案子發(fā)生在美國或舞,1869年4月6號(hào)荆姆,案中原告請了兩個(gè)幫工,到馬路上撿馬糞映凳,晚上6點(diǎn)鐘開始干活胆筒,干到晚上8點(diǎn),兩個(gè)小時(shí)诈豌。這兩個(gè)幫工腐泻,在馬路上堆了18堆的馬糞。馬糞可是寶貝队询,堆起來以后,馬糞太多拿不動(dòng)构诚,兩個(gè)幫工就回去拿車去了蚌斩。
這18堆馬糞也沒做任何標(biāo)志。第二天早上范嘱,案中的被告看見了這18堆馬糞送膳,就問巡邏的人這馬糞有沒有主人,有沒有讓別人把這馬糞給搬走丑蛤。巡邏的人說叠聋,不知道這馬糞是誰的,也沒有讓別人搬走受裹。被告聽了以后碌补,覺得這馬糞沒有主人也沒有標(biāo)志,就把馬糞搬回自己家里棉饶,撒到自己的田里去了厦章。
到了中午,昨天的那兩個(gè)幫工帶著車過來照藻⊥嗫校看見馬糞沒有了,一問之下幸缕,才知道原來是被告拿走了群发。雙方發(fā)生爭執(zhí)晰韵,最后鬧到法庭上。
2.鼓勵(lì)創(chuàng)造財(cái)富熟妓,還是鼓勵(lì)對(duì)財(cái)富做標(biāo)志
如果你是法官的話雪猪,會(huì)把馬糞判給誰?要是很較真的話滑蚯,你當(dāng)然會(huì)說浪蹂,這馬糞真正的主人是馬,糞是馬拉的告材,或者第二個(gè)主人坤次,就是馬的主人。在案子里面斥赋,這點(diǎn)確實(shí)也是辯論過的缰猴。他們雙方,原告和被告都認(rèn)為馬糞的第一個(gè)主人就是馬的主人疤剑。但馬的主人已經(jīng)放棄了對(duì)馬糞的擁有權(quán)滑绒,他把馬糞丟在路上,已經(jīng)走了隘膘。
于是原告說疑故,是他自己派兩個(gè)幫工把馬糞堆起來,付出了勞動(dòng)弯菊,所以馬糞應(yīng)該屬于他纵势。但是被告說,不對(duì)管钳,這馬糞掉到地上钦铁,它就屬于地上的一部分,這個(gè)地是公家的才漆,所以不屬于原告牛曹。原告讓幫工把馬糞堆起來,只是改變了馬糞所在的位置醇滥,并沒有改變它原來的所有權(quán)黎比,所以馬糞不歸原告所有。
從公平的觀念出發(fā)鸳玩,你能說出誰對(duì)嗎焰手?雙方好像都有一點(diǎn)道理。
(案情進(jìn)行到這里怀喉,我認(rèn)為馬糞應(yīng)該歸那兩個(gè)幫工的书妻,因?yàn)榍懊娴乃姓咭呀?jīng)放棄了權(quán)力,那么就應(yīng)該是先到先得的原則。)
但我們想想躲履,這馬糞是經(jīng)過人類無差別的勞動(dòng)堆積起來的见间,它是財(cái)富,那么這財(cái)富應(yīng)該歸誰工猜?最重要的是米诉,我們到底要鼓勵(lì)創(chuàng)造財(cái)富,還是鼓勵(lì)對(duì)財(cái)富做出標(biāo)志篷帅。
僅僅18堆馬糞屬于誰并不重要史侣,重要的是這個(gè)判決本身對(duì)后代人的影響,以及對(duì)后代人行為規(guī)范的影響魏身。
3.鼓勵(lì)人們創(chuàng)造財(cái)富惊橱,社會(huì)才會(huì)越來越好
我們先把公平放在一邊。設(shè)想一下箭昵,這世界有兩個(gè)村子發(fā)生同樣的案子税朴,唯一不同的是,在第一個(gè)村子里家制,把馬糞判給了原告正林,也就是堆積馬糞的人。第二個(gè)村子把馬糞判給那個(gè)看見馬糞颤殴,就把馬糞拿走的人觅廓。這兩個(gè)村子,過50年涵但、100年后哪亿,會(huì)發(fā)生什么樣的變化。
可以設(shè)想贤笆,在第一個(gè)村子里面,由于把馬糞判給了創(chuàng)造財(cái)富的人讨阻,那么生長在這個(gè)村子里的人芥永,就會(huì)有一個(gè)預(yù)想,凡是聚積了人類勞動(dòng)的財(cái)富钝吮,你就不能隨便拿走它埋涧,你就要設(shè)想它是有主人的,要尊重別人的財(cái)富奇瘦,不能見到好東西就拿走棘催。那在這個(gè)村子里,人們保護(hù)財(cái)富所需要的努力就不用很大耳标,就不會(huì)抵消財(cái)富本身的價(jià)值醇坝。只有這樣,人們才會(huì)積極地去創(chuàng)造財(cái)富次坡、積累財(cái)富呼猪。這個(gè)村子里的人就能活下來画畅,而且會(huì)活得越來越好。
另一個(gè)村子宋距,你只要看見別人的東西沒人看管轴踱,就可以把它拿走。這時(shí)候谚赎,在那個(gè)村子里面淫僻,人們花在保護(hù)財(cái)富上的努力就很大,大到足以抵消那財(cái)富的價(jià)值壶唤。那么在這個(gè)村子里雳灵,大家就沒有積極性去創(chuàng)造和積累財(cái)富∈恿福或者說他積累的財(cái)富也會(huì)被他們保護(hù)財(cái)富的努力所抵消掉细办。50年、100年后蕾殴,一個(gè)村子能夠繁榮笑撞,另外一個(gè)村子可能就消失了。這是一個(gè)很重要的故事钓觉。
(用兩個(gè)村同時(shí)來對(duì)比茴肥,10年50年100年之后,會(huì)產(chǎn)生什么變化荡灾?這個(gè)思考的模式值得學(xué)習(xí)瓤狐。)
4.公正背后是效率考量
在生活中,我們經(jīng)常聽到很多人討論什么才是公正批幌。他們沒有想到础锐,其實(shí)在這公正背后,討論的是一個(gè)效率權(quán)衡的問題荧缘。
我們不能隨隨便便就把一個(gè)人投到監(jiān)獄里面去皆警,除非我們給他一個(gè)公正審判。不然的話截粗,它是不公正的信姓。它的含義是什么?不僅是不公正绸罗,也是低效率意推。
如果你能隨便把一個(gè)人投到監(jiān)獄里去的話,那人力資本就會(huì)受到很大破壞珊蟀,沒有人會(huì)有積極性去積累自己的人力資本菊值,所以這是低效率的。當(dāng)我們說不能隨便拿人家的東西,除非你給出補(bǔ)償俊性,如果不給補(bǔ)償略步,這是不公正的。在我們說這話的時(shí)候定页,它背后的含義是說趟薄,如果你隨便拿人家的東西,那就不會(huì)有人有積極性去愛護(hù)典徊、積累自己的財(cái)富杭煎,或者為了保護(hù)自己的財(cái)富,而花了太多的努力卒落。
我們說一個(gè)交通肇事者羡铲,他應(yīng)該負(fù)責(zé)任,當(dāng)我們這么說的時(shí)候儡毕,我們是說也切,如果交通肇事者不需要負(fù)責(zé)任的話,那么馬路就會(huì)非逞澹混亂雷恃,馬路的價(jià)值就會(huì)消失。
課堂小結(jié)
每當(dāng)我們在講公正的時(shí)候费坊,背后的含義是說倒槐,它是符合效率的。只有那些讓社會(huì)里每個(gè)人都有積極性去積累財(cái)富的規(guī)則附井,才是公正的規(guī)則讨越;
只有那些讓社會(huì)能夠存活下來的規(guī)則,才是公正的規(guī)則永毅。也就是說把跨,效率決定了公平,這就回到了我們在開頭提到的問題沼死。
當(dāng)別人在討論到底是公平重要着逐,還是效率重要的時(shí)候,學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的人會(huì)明白漫雕,其實(shí)在公平背后是效率的考量,不是單個(gè)人效率的考量峰鄙,而是整體社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的效率的考量浸间,它們兩者是一體的。
課后思考
你能不能在生活中找一個(gè)例子吟榴,看上去是個(gè)公正的規(guī)則魁蒜,但它背后其實(shí)是有效率的考量的?
我聽過一個(gè)管理學(xué)的故事,說為了解決分蛋糕的公平性兜看,管理者定下了規(guī)則锥咸,誰負(fù)責(zé)切,誰最后拿细移。這樣的規(guī)則看起來不公平搏予,而恰恰是最有效率的解決了公平的問題。因?yàn)闊o論誰來拿刀弧轧,他都因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)拿雪侥,所以必須把蛋糕切成非常均勻的每一塊。