單元名稱：第三單元
課題名稱：第10課《牛郎織女（一）》
知識(shí)點(diǎn)：
（1）民間故事知識(shí)
（2）字詞積累
（3）葉圣陶生平及主要作品
（4）多種修辭手法
（5）設(shè)置故事懸念的寫法
（6）想象奇特的語言特點(diǎn)
1.知識(shí)點(diǎn)解讀巡球。
（1）民間故事知識(shí)
民間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一瘩蚪。民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品，是所有民間散文作品的統(tǒng)稱最楷，有的地方又叫“瞎話”、“古話”、“古經(jīng)”等等。民間故事是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系洼滚，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發(fā)技潘，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)遥巴。它們往往包含著自然的、異想天開的成分享幽。民間故事的主要特征：時(shí)代久遠(yuǎn)铲掐，往往伴隨著人類的成長歷程而經(jīng)久不衰×鹕粒口頭傳播迹炼，民間故事大都以口頭形式傳播砸彬。情節(jié)夸張颠毙、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的良好愿望砂碉。多采用象征形式蛀蜜，內(nèi)容往往包含著超自然的、異想天開的成分增蹭。民間故事就像所有優(yōu)秀的作品一樣從生活本身出發(fā)滴某，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)。主要類別有：神話傳說、傳奇故事霎奢、生活故事户誓、公案故事等。
《牛郎織女》是我國古代著名的民間故事幕侠，故事講述了牛郎從小遭哥嫂虐待帝美，和老牛相依為命，在老牛的幫助下晤硕，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭悼潭，生下了一兒一女，可他們卻被王母娘娘用一道天河相隔拆散舞箍，從此天各一方舰褪，最終，王母娘娘拗不過他們，允許他們每年七夕相會(huì)梅誓∷奖裕《牛郎織女（一）》是故事的前半部分，本文圍繞牛郎的成長經(jīng)歷“童年——成人——成家”展開情節(jié)刷喜，描寫了牛郎從小過著貧窮孤獨(dú)的生活，與老牛相依為命立砸，在老牛的幫助下掖疮，認(rèn)識(shí)了美麗善良的織女，并與她結(jié)為夫妻的故事颗祝。表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)自由幸福的追求和對(duì)美好生活的向往浊闪。感受民間故事的特點(diǎn)，課文第九至十二自然段中螺戳，平時(shí)牛郎總是與老牛說話搁宾，老牛知道他內(nèi)心所想，而老牛起初只是聽牛郎說話倔幼，并不講話盖腿，而此刻老牛不僅會(huì)說話，還能未卜先知损同，點(diǎn)撥牛郎去追求織女翩腐，這段情節(jié)充滿了幻想的成分，也為牛郎追求織女增加了合理性膏燃。這就是民間故事的特點(diǎn)——充滿了傳奇的色彩茂卦，而且，民間故事大都以口頭形式傳播组哩，情節(jié)夸張等龙、充滿幻想处渣，大都表現(xiàn)了人們的美好愿望。
（2）字詞積累
①字音蛛砰、字形
牛郎láng??????爹娘diē?哥嫂sǎo衣裳shang??????勤勤懇懇kěn?????
好歹dǎi稀罕hǎn ???????妻子qī ??????彩錦jǐn ???????梭子suō
監(jiān)獄yù ?????釀酒niàng ?????結(jié)婚hūn ????腮幫sāi ???????無拘無束jū
②多音字：“落”表示遺漏或把東西遺忘在某處罐栈，一般讀“l(fā)à”;表示物體墜下或衰敗時(shí)一般讀“l(fā)uò”。
造句:落（luò）日余暉映照在林蔭小道上泥畅，他欣賞著美麗的風(fēng)景悠瞬，慢慢地就被隊(duì)伍落（là）下了。
③詞義
好歹：好壞涯捻。
稀罕：稀奇,少有浅妆。
眼中釘：比喻心目中最痛恨、最厭惡的人障癌。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí),也形容勤懇的樣子凌外。
一五一十：比喻敘述從頭到尾，源源本本涛浙，沒有遺漏康辑。也形容查點(diǎn)數(shù)目。
無拘無束：形容自由自在轿亮，沒有牽掛疮薇。
眉開眼笑：眉頭舒展，眼含笑意我注。形容高興愉快的樣子按咒。
成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)但骨。
相依為命：互相依靠著生活励七，誰也離不開誰。
（3）葉圣陶生平及主要作品
原名葉紹鈞奔缠，字秉臣掠抬、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州校哎，現(xiàn)代作家两波、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家闷哆，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱腰奋。 主要作品有《隔膜》、《線下》阳准、《倪煥之》氛堕、《腳步集》馏臭、《西川集》野蝇、童話故事《稻草人》讼稚、白話小說《春宴瑣譚》等。
（4）多種修辭手法
本文運(yùn)用了多種修辭手法绕沈，比喻锐想、擬人、反問乍狐，提高了文章的表達(dá)效果赠摇。
1.其中比喻的修辭手法，能使事物更加生動(dòng)浅蚪、具體給人以鮮明的印象藕帜。如文中“哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘惜傲∏⒐剩”“眼中釘”一詞可以明顯看出哥哥嫂子的貪婪、自私以及對(duì)牛郎的厭惡盗誊。
2.文章中多處采用了擬人的寫作手法时甚，如：老牛眉開眼笑的朝她看，仿佛說：“正是這個(gè)新娘子哈踱』氖剩”讓事物更加活潑、親近开镣，使文章更加生動(dòng)形象刀诬。
3.反問句式的使用也是本文的一個(gè)特點(diǎn)，文章中多次運(yùn)用了反問的手法邪财，如：“他想：牛那么勤勤懇懇地干活舅列，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢卧蜓？”反問句的運(yùn)用更加突出了牛郎地善良和質(zhì)樸帐要；“他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)他，他又何必戀戀不舍呢弥奸？”“幸虧那頭老牛歸了他榨惠，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系盛霎？”這里運(yùn)用反問對(duì)牛郎的心理進(jìn)行了描寫赠橙，說明他也知道哥哥嫂子再也容不下他了，這樣的家也沒什么可留戀的了愤炸。
4.反復(fù)的修辭手法就是通過一遍一遍地重復(fù)個(gè)別詞語或句子期揪，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的」娓觯《牛郎織女（一）》中“他把牛身上刷得干干凈凈凤薛，不沾一點(diǎn)兒草葉姓建、土粒。夏天缤苫，一把蒲扇不離手速兔，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈活玲。在干干凈凈的地方住涣狗，牛舒服，自己也舒服舒憾《频觯”這里運(yùn)用了反復(fù)的手法，體現(xiàn)了牛郎怎樣細(xì)心周到地照顧老牛镀迂。
5.正確認(rèn)識(shí)理解“姑娘掸宛，既然天上沒什么好，你就不用回去了招拙∵篑”中的關(guān)聯(lián)詞語“既然……就……”。
“既然……就……”前面分句說的是不用回去的條件别凤，后面分句說的是在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果饰序，這是條件關(guān)系復(fù)句。常用的表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語還有：只有……才……规哪、只要……就……求豫、不管……也……、無論……都……诉稍，等等蝠嘉。
（5）設(shè)置故事懸念的寫法
懸念是作者為吸引讀者閱讀興趣而設(shè)置的一種寫作方法。如杯巨，評(píng)書《水滸》中一個(gè)人物出場前的描述：“‘身軀凜凜蚤告，相貌堂堂。一雙眼光射寒星服爷，兩彎眉渾如刷漆’杜恰。欲知此人是誰，且聽下回分解仍源⌒暮郑”這段文字讓我們這個(gè)著急啊，必須等到聽下回笼踩，于是才知道原來此人名叫——武松逗爹。這就是設(shè)置古故事懸念的寫法。課文中“突然聽到一聲‘牛郎’嚎于，是誰在叫他呢掘而？”用了設(shè)問句挟冠，給人留下許多疑問，吸引著你想讀下去知道結(jié)果镣屹。這叫故事的“爆裂點(diǎn)”圃郊，目的就是為了吸引讀者或聽眾注意力价涝，從文學(xué)的表現(xiàn)手法說女蜈，也叫“設(shè)懸念”。故事中不僅有人物出場的懸念色瘩，還有內(nèi)容的懸念伪窖，這也可以說為故事的發(fā)展埋下伏筆，做好鋪墊居兆。正是這一個(gè)接一個(gè)的“懸念”覆山，讓故事情節(jié)不斷往下推進(jìn)。講故事的時(shí)候泥栖，或者寫故事的時(shí)候簇宽，一定要很好地運(yùn)用它。
（6）想象奇特的語言特點(diǎn)
故事中哪些地方讓你覺得不可思議吧享？如魏割，老牛突然會(huì)說話了，它知道織女何時(shí)會(huì)下凡钢颂；王母娘娘用織女繡的彩錦裝飾天空......提前自主閱讀《牛郎織女(二)》如钞它，神奇的牛皮可以帶著牛郎上天；王母娘娘用一道玉簪就劃出了一-道波濤洶涌的銀河殊鞭；夫妻兩人變成了天河兩邊的牽牛星和織女星遭垛；成群的喜鵲可以搭起一座鵲橋......大膽發(fā)揮想象，感受民間故事的魅力操灿。在此基礎(chǔ)上锯仪，了解民間故事的特點(diǎn)，如趾盐，故事充滿神奇卵酪、浪漫的幻想，情節(jié)富有懸念等谤碳，發(fā)現(xiàn)其他的民間故事中不可思議的情節(jié)溃卡，體會(huì)民間文學(xué)想象奇特的語言特點(diǎn)。
結(jié)合課后第二題蜒简，文中哪些情節(jié)適合展開想象瘸羡，把內(nèi)容講具體、講生動(dòng)搓茬？如犹赖，哥哥嫂子想獨(dú)占父親留下的房產(chǎn)——他們倆會(huì)有哪些具體的表現(xiàn)呢队他？牛郎把看見的、聽見的事告訴老牛峻村，有時(shí)候跟他商量一些事——他們會(huì)說些什么麸折？商量哪些事？仙女們商量瞞著王娘娘去人間看看——她們是怎么說粘昨？怎么做的垢啼？姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)张肾，一邊跟牛郎談話——他們倆都說了些一什么芭析？織女下凡的消息，老牛是怎么知道的——關(guān)于老牛的身份有一段怎樣的故事呢吞瞪？
可以用不斷追向的方式馁启，補(bǔ)充具體情節(jié)，豐富細(xì)節(jié)芍秆。如惯疙，“牛郎常常把自己看到的、聽到的事告訴老叛叮”霉颠，可以不斷追間:這天牛郎在哪放牛？聯(lián)系前邊課文迹栓，最近他又受了哥嫂的哪些虐待掉分？他會(huì)和老牛說什么？還可以聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想象當(dāng)時(shí)的情形克伊，復(fù)述時(shí)酥郭，把情節(jié)的起伏、事情的波折表現(xiàn)出來愿吹。也可以把描述變成對(duì)話不从。如，講述牛郎織女初次見面的情形時(shí)犁跪，看到牛郎拿著自己的衣裳椿息，織女可能會(huì)感到吃驚，她會(huì)說什么坷衍？牛郎會(huì)如何誠懇地說明情況寝优？織女聽后可能又驚又喜，她會(huì)說什么枫耳？牛郎如何把自己的情形說清楚乏矾？整個(gè)過程可以用對(duì)話展開，適當(dāng)加入人物神態(tài)、動(dòng)作的提示語钻心，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)凄硼，體會(huì)想象奇特的語言特點(diǎn)。
2.知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練：
（1）基礎(chǔ)訓(xùn)練：
①用“????”畫出加點(diǎn)字的正確讀音捷沸。
????懇求（kěn ?kèn）???好歹（dǎi ???xī）瞌睡（kē ???hé ）???
監(jiān)獄（yù ??yǚ ）???篩子（sāi ?shāi ）釀酒（niàng liáng）
②根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填空摊沉。
自由自在一五一十相依為命
牛郎把自己和老牛?????????生活的情況，????????地告訴了織女痒给，渴望????????生活的織女對(duì)牛郎的遭遇十分同情说墨，兩個(gè)同病相憐的人決定結(jié)為夫妻，共同生活侈玄。?
（2）能力訓(xùn)練：
①抓住故事主要情節(jié)婉刀，配合動(dòng)作和表情吟温，創(chuàng)造性的講述《牛郎織女》的故事序仙。
②她常常想，人人都說天上好鲁豪，天上好潘悼，天上有什么好呢？
這句話是對(duì)織女的????????????描寫爬橡，從中我們可以體會(huì)到織女??????????的????????????的心情治唤。
我能給這句話換個(gè)說法，保持意思不變糙申。
（3）拓展訓(xùn)練：
①閱讀下面文字宾添，回答問題：
牛郎織女
牛郎和織女結(jié)為了夫妻，從此他們過上了幸福的生活柜裸，牛郎在地里耕種缕陕，織女在家里紡織。有時(shí)候疙挺，織女也幫助牛郎干些地里的活扛邑。兩個(gè)人勤儉節(jié)約，日子過得很美滿铐然。轉(zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過去了蔬崩，他們生了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。到了孩子能說話的時(shí)候搀暑，晚上得空沥阳，織女就指著星星，給孩子們講些天上的故事自点。天上雖然富麗堂皇桐罕，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活冈绊，她喜歡侠鳄；逗著兄妹倆玩兒，她喜歡死宣；看門前小溪的水活潑的流過去伟恶，她喜歡；聽晚風(fēng)輕輕地吹過樹林毅该，她喜歡博秫。兩個(gè)孩子聽她這么說著，就依偎在她的懷里眶掌，叫一聲“娘”挡育，回過頭來，又叫一聲“爹”朴爬。她心里別提有多高興了即寒，可是有時(shí)候她也發(fā)愁，愁什么呢召噩？她沒有告訴牛郎母赵。她怕外祖母知道她在這會(huì)來找她。
你認(rèn)為織女是一個(gè)怎樣的女子呢具滴？
????②傳說凹嘲，每年的七夕節(jié)，牛郎織女都會(huì)在鵲橋上相會(huì)构韵，想象一下周蹭，牛郎和織女會(huì)說些什么呢？
3.訓(xùn)練題參考答案及解析疲恢。
（1）①kěn ??dǎi ???kē ???yù ???shāi ????niàng
②相依為命一五一十自由自在
（2）①略
②心理苦惱她常常想凶朗，人人都說天上好，天上好冈闭，天上沒有什么好的俱尼。
（3）①織女是一個(gè)善良、勤勞萎攒、敢于斗爭遇八、追求美好幸福生活的人。
②略
