RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師踐行營(yíng)M2-2作業(yè):
分析文章:你是否經(jīng)常在假忙碌
一荒叼、前:
①關(guān)于這個(gè)主題作者是怎么引出話(huà)題的露氮?
答:從生活中普遍現(xiàn)象:大家忙忙碌碌卻回頭看到:及時(shí)自己很忙,可是自己的目標(biāo)卻沒(méi)有進(jìn)展的生活現(xiàn)象引出“假忙碌”损肛。
②為什么這件事對(duì)我很重要稿黄?
答:想提高自己忙碌的效率和價(jià)值。
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二铛只、因:作者引出了哪些假設(shè)?
作者提出的假設(shè):我們往往容易‘抓小放大’糠溜,對(duì)于不重要的事情采取行動(dòng)淳玩,對(duì)重要的事情采取回避。
作者怎么驗(yàn)證的:當(dāng)我們遇到問(wèn)題非竿,需要去解決的時(shí)候蜕着,我們會(huì)從原本的‘穩(wěn)定態(tài)’進(jìn)入‘不穩(wěn)定態(tài)’。習(xí)慣穩(wěn)定的大腦汽馋,會(huì)有一種強(qiáng)烈的需求侮东,去抹除這個(gè)問(wèn)題,讓生活回復(fù)到穩(wěn)定態(tài)豹芯。
基于這個(gè)需求悄雅,我們可能是回避也可能是行動(dòng)。當(dāng)時(shí)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候铁蹈,很大可能是回避宽闲,而不是行動(dòng)。并從三個(gè)基本心理機(jī)制出發(fā):①規(guī)避痛苦②過(guò)度準(zhǔn)備③擔(dān)心失敗握牧,再?gòu)亩袒貓?bào)鏈和長(zhǎng)回報(bào)鏈角度去分析容诬,我們習(xí)慣瑣事的短回報(bào)鏈,很難去適應(yīng)長(zhǎng)回報(bào)鏈沿腰,這樣會(huì)容易拖延览徒。最后從拖延的同時(shí),我們被許多瑣碎而次要的事情填滿(mǎn)颂龙,我們的時(shí)間和注意力填滿(mǎn)了來(lái)分析习蓬,我們沉迷于這種自我安慰纽什,真正重要的事情沒(méi)有得到推薦。造成了‘假忙碌躲叼÷郑’
作者指出解決問(wèn)題的辦法:
[if !supportLists]①???[endif]打破短回報(bào)鏈和長(zhǎng)回報(bào)鏈的侵占
[if !supportLists]②???[endif]面對(duì)新問(wèn)題是,自己用進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)
③通過(guò)積極的正向關(guān)系枫慷,為自己提供動(dòng)力
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三让蕾、后:如果依從這些信息去做,有什么好處或听?他提的是什么探孝?
面臨困難時(shí),你不再畏懼誉裆,而是立刻行動(dòng)起來(lái)再姑,招手去解決她,好不拖泥帶水找御。時(shí)間久了,你會(huì)自信绍填,你的經(jīng)驗(yàn)值會(huì)提升霎桅,你會(huì)有力量,你會(huì)用更積極的視覺(jué)去看待世界讨永。
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四滔驶、果:我不這么做的后果是什么?????
遇到困難時(shí)卿闹,會(huì)回避揭糕,會(huì)拖延,即使整天忙碌锻霎,也沒(méi)有忙碌到點(diǎn)子上著角,時(shí)間長(zhǎng)了,自己的能力和經(jīng)驗(yàn)值都得不到提升旋恼。
五吏口、適:有沒(méi)有相反的觀點(diǎn)?有沒(méi)有不支持的答案冰更?
有些文章提出:不要去拒絕忙碌产徊,因?yàn)檫@是一種充實(shí)。是相反的觀點(diǎn)蜀细。
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六舟铜、用:適用條件?具備哪些條件奠衔?
適用于:每天很忙谆刨,卻不知道自己忙了什么塘娶,把時(shí)間花在行動(dòng)上,而沒(méi)有放在思考上的人痴荐。
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七血柳、邊:旁敲邊鼓,其他領(lǐng)域生兆,其他行業(yè)难捌,其他文章,如何看待類(lèi)似的問(wèn)題鸦难?
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[endif]
很多文章分析假忙碌的時(shí)候根吁,是覺(jué)得目標(biāo)不夠堅(jiān)定,從清晰目標(biāo)出發(fā)合蔽。例如上面這篇文章击敌。
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公眾號(hào)筆記俠提出:職場(chǎng)忙碌,很多是在做重復(fù)性工作而導(dǎo)致忙碌拴事,沒(méi)有做到真正有價(jià)值的事沃斤。要挑起做難事,有責(zé)任的事
刃宵,做到忙而又所值衡瓶。
我是怎么看待這樣的問(wèn)題:這個(gè)假忙碌,我以前是認(rèn)為目標(biāo)不夠堅(jiān)定牲证,效率不高等原因哮针。通過(guò)作者的分析,從原理上了解是畏難心態(tài)占了很大原因坦袍,導(dǎo)致我們只顧忙碌與簡(jiǎn)單的事情中十厢,比較難的事總是一拖再拖。讓我也更近一步了解畏難是拖延的一部分原因捂齐。
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八蛮放、界:無(wú)論是相反還是類(lèi)似的信息,當(dāng)我看到信息的真正區(qū)別是什么奠宜?交界在哪里筛武?
是否能解決自己當(dāng)下的問(wèn)題。