? ? ? 今天對第一單元知識進(jìn)行了測試吱抚。有家長吐槽平時(shí)課本上和練習(xí)冊上的題太簡單了百宇，這份題太難了，尤其是應(yīng)用題秘豹，如下圖携御。
? ? ? 這個(gè)題真的難嗎啄刹？我反復(fù)的問自己。“爸爸給生病的笑笑買了一盒阿莫西林顆粒，笑笑的體重是30kg瓜挽。（服用方法：兒童每天按體重每千克服用0.02-0.04g，分3次服用缸榄。規(guī)格：每袋0.125g。）那么笑笑每次最多喝幾袋藥？”認(rèn)真讀題碉输，這是很貼切生活實(shí)際的題，可是孩子們錯(cuò)誤率很高。有的純屬不會做财松，有的錯(cuò)在不理解最多喝多少用0.03參與計(jì)算甜害，有的沒看懂這藥量是3次的量而問題要解決的是每次的量眨攘∏橹瘢總而言之就是沒理解題雏蛮，沒讀懂題。
? ? ? 這樣貼切生活的題，孩子們?yōu)槭裁醋x不懂呢阱冶？因?yàn)樵谏钪羞@些事情都是父母代勞了，孩子沒有自己看過藥盒上的服用方法，沒有計(jì)算過更沒有質(zhì)疑過家長讓喝的藥量是否合適。反思自己敛腌，我亦是如此生棍。
? ? ? 在生活中家長為孩子做得太多，小到吃穿住行，大到工作家庭首量，每一天項(xiàng)都在“插足”拣宏，讓孩子失去了一個(gè)又一個(gè)自己選擇、自己思考、自己決定的機(jī)會！做為一名老師袁铐，總是沒有給予學(xué)生充足的閱讀思考時(shí)間洒缀，而提前講解知識。要知道一些知識他們是可以通過閱讀和獨(dú)立思考甚至小組討論獲取的。所以，我們要學(xué)會放手，做放手型父母、做放手型老師，給孩子思考和選擇的機(jī)會，培養(yǎng)他們獨(dú)立的人格壹将，會生活的能力恶耽。只有這樣的孩子和學(xué)生才能適應(yīng)當(dāng)今的考試和社會生活涌萤。
