從上初中開始憎兽，我就特別喜歡做計劃性穿，特別是周末和寒暑假，不需要上課的時候所宰，一早起來握玛，我就喜歡列出一天需要做的事情够傍。
比方說，寫幾頁練字挠铲，幾張卷子冕屯，讀幾頁書，背幾個單詞拂苹。什么都想做安聘，結果經(jīng)常是一天下來只能完成一半的任務。
特別是寒暑假瓢棒，做上幾天計劃以后浴韭，內心越發(fā)犯怵，更多的任務完不成了脯宿。
上大學以后念颈，我就轉變了做計劃的方式，開始按照時間表列任務连霉。
某個時間段只學一門課的內容榴芳，到了時間點換一門課，把時間從早到晚排得滿滿的窘面。然而一旦遇到突發(fā)狀況翠语，整個時間表就亂了，需要重新排财边。
整個學期算下來肌括，除了考試前一個月能夠執(zhí)行得可以，其他時間效率并不是很高，對意志力消耗很大谍夭。
當工作黑滴、有孩子以后，每天的突發(fā)狀況更多了紧索，這樣滿滿當當?shù)挠媱澅碓缫呀?jīng)失效了袁辈。
當我看了《稀缺》一書，突然頓悟了珠漂。書籍有個例子晚缩。
一家有急診服務的醫(yī)院，一共32間手術室媳危，每天都排的滿滿的荞彼，但是一旦遇到急診突發(fā)情況需要用手術室就要重新調整手術室的排班，每個人每天都忙得精疲力盡待笑。
后來請來一位顧問鸣皂，給出的方案是“無論任何情況，永遠留下一臺手術室待用暮蹂∧欤”神奇的是效率不但沒有下降，反而提高了不少仰泻。
我在做計劃的時候恰恰是沒有考慮到“永遠留個緩沖資源”荆陆，讓自己陷入了疲于奔命的境地，以至于經(jīng)常處于“打一陣雞血我纪，再頹廢一陣”的惡性循環(huán)中慎宾。
于是，我重新調整了自己的時間計劃表浅悉，只對主要時間的70%－80%做重要的事情。
