所有的家長都希望孩子專心聽課弄兜、作業(yè)效率高妻味、正確率高正压，不用為孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)操心，期待孩子是一個自主學(xué)習(xí)的娃责球，我也不例外焦履。這兩年，做為正面管教講師的我一直在傳播積極養(yǎng)育孩子的理念和方法雏逾，也一直在自我學(xué)習(xí)和提升嘉裤，參加了很多的個人成長和育兒的專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，也看了很多書籍栖博。自己的兩個孩子就是我實踐并驗證我育兒之道的最好人選屑宠，也是我學(xué)習(xí)育兒的初衷和動力。
分享我最近思考的四年級哥哥作業(yè)效率提升兩倍的秘訣仇让。
和上學(xué)期的作業(yè)狀態(tài)對比
哥哥上學(xué)期作業(yè)狀態(tài)：
每天回家要做2-2.5小時作業(yè)典奉，作業(yè)一般做到20：00，而且語文課外閱讀理解丧叽，還會有幾道題目不知道怎么做卫玖，留在那等著問。每次檢查踊淳，每個練習(xí)都會有幾道題目錯誤假瞬，需要訂正，正確率大概80%-90%迂尝。
哥哥這學(xué)期開學(xué)兩周的作業(yè)狀態(tài)：
正式上學(xué)也就6天時間脱茉，這兩周哥哥的作業(yè)效率很高，每一次作業(yè)都是在18：00前完成的雹舀，基本上花1小時作業(yè)全部完成芦劣，而且語文的課外閱讀理解也沒有題目空著粗俱，全部自己答好说榆。我一檢查虚吟，正確率很高，一般數(shù)學(xué)錯1-2題签财，語文也就錯1-3題串慰，作業(yè)正確率是95%——100%。小日記也不會抓耳撓腮想不出寫什么唱蒸，都自己早早寫完了邦鲫。
昨天周三他15：50放學(xué)回來的時候，就利用午讀時間和一節(jié)自修課把所有作業(yè)完成了神汹，包括小日記庆捺，在學(xué)校里用了80分鐘完成了語文和數(shù)學(xué)作業(yè)。
而且屁魏，開學(xué)以后大人再也不用提醒或催促孩子快點上去做作業(yè)滔以。變成了孩子主動來催我，快點來給我聽寫氓拼，我全部作業(yè)都做完了你画。
同樣的作業(yè)量，這個作業(yè)效率和正確率桃漾，相比上學(xué)期是提高了一倍坏匪。到底是為什么呢？
孩子的回答和我的思考
我有一次問孩子：“你最近每天都在晚飯之前就完成了作業(yè)撬统，作業(yè)效率這么高适滓，你是怎么做到的？”孩子說：“因為我想快點完成作業(yè)恋追，好回家去玩游戲啊粒竖。”我又問：“那你作業(yè)正確率也這么高几于，是怎么做到的蕊苗？”孩子呵呵笑笑，“因為我上課認(rèn)真聽沿彭，作業(yè)認(rèn)真做唄朽砰。原來上課只要認(rèn)真聽，老師講得都挺有意思的喉刘∏迫幔”
聽了孩子的回答，我開始思考到底是什么幫助他提升了作業(yè)的效率和正確率睦裳。
我認(rèn)為主要是以下三方面：
1造锅、因為他在寒假里養(yǎng)成了好的作業(yè)習(xí)慣。
寒假里都是用255番茄鐘做作業(yè)廉邑，寒假作業(yè)4頁+2頁練字哥蔚，從原來的4個番茄鐘（2小時）倒谷，提升到2個半番茄鐘（1小時多）能做完。他體會到了專注學(xué)習(xí)糙箍、高效作業(yè)的好處渤愁。很容易進入到專注做作業(yè)的狀態(tài)。
番茄時間管理方法是什么深夯？
番茄工作法是由弗朗西斯科·西里洛于1992年創(chuàng)立的時間管理方法抖格。專注學(xué)習(xí)或工作25分鐘，休息5分鐘咕晋，連續(xù)4個番茄鐘后雹拄，休息15-30分鐘。保持這樣規(guī)律的節(jié)奏能大大提高學(xué)習(xí)的專注度掌呜，大幅提升作業(yè)效率办桨。不僅孩子學(xué)習(xí)可以用，我每天自己也用站辉，一天我基本能做到10個番茄鐘專注學(xué)習(xí)或工作呢撞。
2、自己擁有高效作業(yè)的動力饰剥。
本來我們是約定周一到周四不能玩游戲殊霞，周五晚上做完雙休作業(yè)可以玩。后來哥哥申請作業(yè)做完汰蓉，能不能玩半小時绷蹲？我說全部作業(yè)做完，包括看半小時的課外閱讀和背2條論語顾孽，可以玩半小時祝钢。他同意了，為了玩他自己最喜歡的游戲若厚，借助外力他有了主動學(xué)習(xí)和高效作業(yè)的內(nèi)驅(qū)力拦英。
有的媽媽會問，利用游戲去獎勵孩子做作業(yè)可行嗎测秸？孩子會不會玩得停不下來疤估。
這的確對媽媽和孩子都有挑戰(zhàn)，要求媽媽做到和善而堅定霎冯，要提前和孩子做好約定铃拇，滿足什么條件才可以玩游戲。我們除了做完作業(yè)沈撞，看完課外書慷荔、背完論語之外，還要求21：00一到缠俺，就要去洗漱準(zhǔn)備睡覺显晶，哪怕只玩了15分鐘贷岸，也不能再玩了。這里面還有花時間訓(xùn)練的過程吧碾，不是一蹴而就的。
同時墓卦，也理解孩子有的時候倦春，玩到興頭上停不下來是正常的，我們在那時要做到溫柔的堅持落剪，“請把平板交給我睁本，你的時間已經(jīng)到了≈也溃”讓他確信媽媽是說到做到的呢堰，我答應(yīng)你做完作業(yè)你可以玩30分鐘游戲，你也要遵守這個時間限制凡泣。如果做不到枉疼，那么第二天就不能玩。不管孩子怎么哭鬧或者威脅鞋拟，比如你不給我玩游戲骂维，我就不做作業(yè)，我們都堅守約定贺纲。如果我們自己破壞當(dāng)初的約定航闺，孩子也不會把約定當(dāng)真。要孩子做到猴誊，我們自己先要堅守潦刃。
3、因為上課認(rèn)真懈叹、作業(yè)效率高乖杠、擁有自由支配的時間，哥哥的學(xué)習(xí)狀態(tài)進入了良性循環(huán)軌道澄成。他越享受到高效學(xué)習(xí)痛快玩的好處滑黔，就越能提升學(xué)習(xí)積極性，不僅有自己玩的時間环揽，作業(yè)的正確率也提高了略荡，學(xué)習(xí)成績也提高了，受到老師的認(rèn)可和贊賞也多了歉胶，得到了很多的正面反饋汛兜。
借由外驅(qū)力激發(fā)內(nèi)驅(qū)力
他通過自己的努力，爭取到了自己想要的東西通今，先借助玩的外驅(qū)力粥谬，激發(fā)了做作業(yè)的內(nèi)驅(qū)力肛根，收獲了成果，體驗到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感漏策，學(xué)習(xí)本身帶來的喜悅派哲，強化了學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，進一步固化他的學(xué)習(xí)好習(xí)慣掺喻，提升了他在學(xué)習(xí)上的自信“沤欤現(xiàn)在就好像汽車馬達(dá)自己發(fā)動了，自己在朝著他的目的地前進感耙，不用我推著汽車走了褂乍，自己累得氣喘吁吁，同時又前進得很慢即硼。
培養(yǎng)做作業(yè)的好習(xí)慣逃片，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓他體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂和成就感只酥，真的是高效學(xué)習(xí)的不二法門褥实！
歡迎來留言分享，你家孩子有沒有提升作業(yè)效率的小妙招裂允，你是怎么激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力呢性锭？
知識鏈接：想要了解更多番茄工作法，可以看我之前對《番茄時間管理法》一書做的思維導(dǎo)圖叫胖。點擊圖片草冈，可以放大查看。
看完此篇文章瓮增，如果你有收獲有啟發(fā)怎棱，歡迎點贊關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)分享绷跑！
期待看到你的見解和點評拳恋，期待和你交流！
