? ? ? 聽完這課，我在想:如何通過情緒之門忌警，開啟心與心的對(duì)話搁拙？如何講孩子才愿意聽，如何聽孩子才愿意說法绵？
? ? ? 塔塔老師講到用耳目心王的方式去聆聽箕速，組合起來也就是聽的繁體字
1.用耳朵去聽一些信念，然后聽他的言外之意朋譬，聽他語言沒有表達(dá)出來的盐茎，你感受到的所具備的那些獨(dú)一無二的美好品質(zhì)，那些閃閃發(fā)光的東西徙赢，它生命中所吸引你的那些東西字柠，他生命中對(duì)周圍的人特別有價(jià)值的那些東西，嗯狡赐。如果我們能夠把這些反應(yīng)給對(duì)方募谎，對(duì)方就覺得你懂我，被深深地看見阴汇、理解和支持。這樣對(duì)方就有無盡的力量去展開行動(dòng)节槐，所以我們?cè)诟⒆訉?duì)話的過程當(dāng)中搀庶，不是單單的去表揚(yáng)他，你很棒铜异，而是去關(guān)注他哥倔。
2.當(dāng)我們的眼睛全然地去關(guān)注一個(gè)人的時(shí)候，對(duì)方會(huì)感覺到被支持揍庄。那當(dāng)我們平時(shí)在跟孩子交流的時(shí)候咆蒿，我們的眼睛會(huì)停留在什么地方呢？我們能夠去看著他的眼睛。那份眼神中所傳遞的關(guān)注就能夠讓孩子感覺到極大的支持沃测。
3.用心感受想象未來那個(gè)美好的成功的畫面是什么樣子的缭黔，我們可以去描述這樣的畫面，當(dāng)我們?cè)诟鷮?duì)方交流的時(shí)候蒂破，有的時(shí)候內(nèi)心會(huì)有一個(gè)畫面感出現(xiàn)馏谨，我們可以把這個(gè)畫面感反饋給對(duì)方，我看見了這樣一個(gè)畫面附迷，在畫面里面你在做什么惧互，然后可以有這樣的一個(gè)反饋，也是對(duì)對(duì)方極大的支持喇伯。
4.王指的是美好品質(zhì)喊儡，閃光點(diǎn)。
? ? ? 概括一下就是關(guān)愛稻据、陪伴艾猜、欣賞。愛是宇宙間最強(qiáng)大的能量攀甚，愛里有尊重信任 箩朴，信任里面有奇跡，你給我動(dòng)力秋度，我還你奇跡炸庞！
